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第四课融融人间情,授课人：热依汗,课文,信息点,第四课融融人间情,课文,教学目标.熟读课文，理解课文内容。.应用边读，边想，边记的读书方法，提高阅读能力。.学会新的句型，并模仿造句。.能正确，流利，有感情地朗读课文,第一段,分析课文,（1-2自然段）,讲述60年代“我”不得不进了一所技工学校的原因，交代时间和背景及事件的起因。,第二段,（3-6自然段）,讲述“我”收到钱后的心情。,第三段,（7-9自然段）,讲述“我”怀揣5元钱到医院做手术的情景。,第四段,（10自然段）,讲述“我永远感受到一种令人依依怀念的人间真情”。,“我”的家境本不宽裕，但又遇到了一桩难事；父母亲的回信；“我”的犹豫、决心；善良的医生和护士对“我”的帮助；刻骨铭心的人间真情。,文章结构,体会在生活实际中人与人之间真诚相助、互助互爱和谐发展的美好情景。,德育渗透,1.“，于是”家里无力继续供我读高中，于是我进了一所技工学校。连词，表示后一事紧接着前一事发生，后一事往往是前一事引起的。如：我想一个人静一静，于是就走进了书房。2.“不料”没想到；没有预先料到。用在转折关系的复句中，常与副词“却、竟、倒、仍”等连用。如：今天本想出门，不料却下起雨来了。,3.“仿佛”似乎；好像。如：他仿佛觉得自己要飞起来了。4.“，不得不”有“只好；只能；没别的办法”的意思。如：没想到这时停电了，他不得不离开了实验室。,强化练习根据课文内容选择恰当的答案（可多选）1.“我”给父母写信时，为什么犹豫？（）A.不好意思向父母要钱B.怕父母知道我有病，会担心C.担心他们不给D.因为我知道家里的情况也并不好,AD,2.“我”接到家信后,为什么后悔不该写信向家里要钱?()A.他生父母的气B.他怕自己还不起这笔钱C.他很担心母亲的眼睛D.他不能帮助家里,反而给家里增添麻烦。3.“我”为什么做手术不想打麻药?（）A.因为怕打针B.为了锻炼自己的意志C.想省钱D.想证明自己很勇敢,CD,C,4.大夫硬要给他打麻药，是因为？（）A.这是医院的规定B.大夫看过他的家信后，可怜他的家境C.怕影响做手术D.大夫被他感动了5.这里的人间情是指：（）A.医生护士对我的恩情B.父母对我的恩情C.我对父母的感激报恩之情D.上述所的情,D,B,自由辩论,1.”我”虽然遭到一次又一次的不幸，但我认为“我”又是幸运的，大家怎么看？2.”我”为什么后悔给父母写了信？这封信该不该写？3.”我”连他们的名字都忘了，长大后也没有还上所欠手术费，我做的对吗？,1.用4个句型模仿造句2.预习新课词语,作业,谢谢大家,敬请指导,
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