村官面试试题及答案.docx

村官面试试题及答案11 请谈谈你的朋友、亲近者的情况。2 你善于与他人协调、和睦相处吗?3 如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎样看待?4 单位负责人与主管人员之间有矛盾，你怎样对待5 单位安排你负责一次外出活动而一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理6 大学四年中，你擅长的课程是哪些?不擅长的科目是哪些?7 如果单位安排你到一个与你的期望有所不同的岗位上，你将怎么办?8 你正主持一个会议，意见对立的双方由争辩到恶语相向，你怎么办? 一个会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办?9 你是学文(理)科的吧?有用人部门反映，学文(理)的只会说(做)不会做(说)，务虚有余务实不足(常是做事只见树木不见森林)，你是否也这样?10 你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作?面试题一：有村干部强行高价征收农民土地用于盖房，你认为这种行为对不对，如果你是村干部怎么做?一考生回答：这种行为不对。如果我是村干部，会调解这一矛盾，必要时向政府申请补贴用于盖房。考官解题：这题不一定要拿出具体解决办法，主要考查考生解决问题的能力。作为村助理，每天要面对农民在生产、生活中遇到的各种磕磕碰碰。所以，考生要把会主动介入矛盾、了解情况、协调各方并及时采取恰当措施来解决问题的意见表达出来。面试题二：大学生从基层岗位做起，你对此有何想法?一考生回答：我认为从基层做起比较公平，能体现个人价值。我会尽快融入农村，适应农民生活。考官解题：这题主要考查考生的思维能力和从基层做起的态度。想当大学生“村官”，一定要有扎根农村的思想准备，所以考生首先要表明自己的态度。其次，考生要用简短的语言，对如何适应艰苦的农村生活、如何将学校知识运用到农村等内容进行阐述。面试题三：如果你当选了大学生“村官”，村民为你举行欢迎仪式，请发表3分钟的感谢辞。一考生回答：我是名从农村考出来的大学生，对不少农活还比较在行。虽然对这里村情还不了解，但我会协助村主要干部搞好协调，做好本职工作考官解题：大学生“村官”面对的是朴实的农民，用朴实的语言和农民交流，是他们进入农村工作的前提，此题考查的正是考生的语言交流能力。“此次面试中，每一题都是针对农村工作的实际命题，着重测试考生的思维能力、解决问题能力、语言交流能力和综合素质。”负责此次面试工作的省人事考试中心有关人士说。在面试之前的一段时间，应尽可能大量的搜寻主考官的信息，如主考官的兴趣，爱好及其在什么电视节目或报纸专栏上发表过什么重要的讲话。掌握了这些基本的信息，将有利于你在面试过程中立于有利地位，有机会在回答问题时尽可能的趋近于主考官的爱好，使主考官对你及其你回答的内容产生兴趣，从而使紧张的气氛缓和下来。关于穿着，许多年轻人喜欢将自己打扮得很前卫，浓妆艳抹。尤其一些男生戴戒 指、打耳钉、留长发等标新立异的打扮，不但与机关工作人员的身份不符，而且会使主考官产生一种发自内心的厌恶情绪。一般情况下，只要我们衣着整洁，头发整 齐且不五颜六色，女生可以稍微化些淡妆，能够给主考官一种落落大方，精神干练的第一印象就可以了。接下来我们就要着重倾听的技巧了。在我们的日常生活中，我们不但要学会交谈， 更重要的还要学会如何聆听别人的讲话。聆听是一门艺术，也是交往中尊重他人的表现，是形成良好人际关系的需要。外国有句谚语：“用十秒钟的时间讲，用十分 钟的时间听。”有关社会学家经多年研究表明，在人们日常的语言交流活动中，听的时间约占54%，说的时间约占30%，读的时间约占10%，写的时间约占 6%，这说明聆听在人们的交往中居于最重要的地位。周恩来之所以为亿万人赞颂，很突出的一条就是他在听别人讲话时态度极其认真，不论对方地位高低、年龄大 小，都同样对待。美国有一位外交家曾评价道：“凡是亲切会见过他的人几乎都不会忘记他。他身上焕发着一种吸引人的力量。长得英俊固然是一部分原因，但是使 人获得第一印象的是他的眼睛你会感到他全神贯注于你，他会记住你和你说的话。这是一种使人一见之下顿感亲切的罕有天赋。”当然不可能每个人都是周恩 来，但至少我们可以从周总理身上学到我们还不具备的东西。首先在我们听别人讲话时要聚精会神，并以饱满的精神状态，专心致志的注视着讲话人的眼睛。眼睛是 心灵的窗户，在讲话人的眼睛里我们能得到在讲话内容中所得不到的东西。其次在主考官讲话时，我们要配以适当的表情、手势、点头、必要的附和等，这样便使对 方感到你对他的谈话很感兴趣，因而有利于接下去的面试在和谐、融洽、友好的气氛中展开。适时的巧妙的提问，能使应考者的面试分数再上一个档次。在面试接近尾声时，主 考官往往会主动地问应考者这样一个问题：“你有什么问题想问吗?”或许此时大多数应考者会将此当作客套话，而放弃提问的最佳机会。其实此刻的主考官是希望 你能提出一些问题的。这样，他便能从中看出你对他所谈的内容是否认真听，并借此进一步了解应考者的水平。同时你也能够利用这个机会，给主考官一个肯定的答 复，并弄清自己还未弄清的问题，显示出你对新工作的重视与关心。对于主考官提出的棘手的问题，如为了给主考官留下好印象，你是否以一种尽可能 表现自己的优点、特长，而避免提及自身缺点的心态来参加本次面试?面对此等尖刻的问题，应考者首先应控制好自己的情绪，告诉自己考官并无恶意，只是在考查 自己的情绪稳定性、自我控制能力、反应力、应变力、在我认知能力等。我们要客观地去回答。此时最不利的回答便是否定主考官，因为他所提出的这个问题在每一 位应考者身上都有体现。所以我们回答问题时态度要诚恳。实事求是承认人无完人，谁都有缺点和不足，每个人都希望得到赞许的评价。因此，面试过程中考生扬长 避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。如果有能力，可以以一种机智、幽默地回答打破这种紧张的气氛。同时主考官也会认为，你不仅处变不惊，且有化解压 力与紧张气氛的能力。据了解，虽然上午和下午的面试试卷不一样，但都贴近当前农村工作的实际，这对于一些并没有农村工作或生活经验的大学毕业生们来说算是有些难度。昨天就有两名已通过笔试的考生因故放弃了面试。每位考生被要求在20分钟左右回答完3至4道题目。毕业于广州大学的小张告诉记者：“题目都比较贴近农村实际，一开始还真摸不着头脑，后来就轻松了些。”省人事局有关负责人说，面试考查的主要是考生的综合分析能力、计划组织协调能力、应变能力、解决问题能力、言语表达能力，以及举止仪表等。据悉，笔试和面试的成绩将分别按60%、40%计入总成绩，总成绩高低顺序，按招考人数11.5的比例确定体检、组织考核人选。也就是说，总成绩进入前10000名的，才有机会成为10000名大学生“村官”助理之一。总之，面试过程中会出现各种各样使应考者意想不到的情况。只要应考者始终保持自信和沉着，答题时能够将实事求是与随机应变巧妙结合，我想面试并不是不可攻破的堡垒。村官考试面试题目21.为什么要当村官？2.你以前做过什么？你认为你能做好这个工作吗？为什么？3.你是什么学校毕业的？在学校期间都做过什么活动？（需要跟工作有关系，比如说，锻炼了你的与人沟通的能力，组织能力等）4.如果你当了村官，你打算以后怎么开展工作？5.你认为作为一个村官应该具备什么素质？6.如果我们录用你，你能长期呆在农村吗？给我一个理由，让我觉得你能长期扎根农村。 7 如果单位安排你到一个与你的期望有所不同的岗位上，你将怎么办？8 你正主持一个会议，意见对立的双方由争辩到恶语相向，你怎么办？一个会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办？9 你是学文（理）科的吧？有用人部门反映，学文（理）的只会说（做）不会做（说），务虚有余务实不足（常是做事只见树木不见森林），你是否也这样？10 你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作？一、“三个代表”重要思想的具体内容是什么?二、假如你是一名村副职干部，如何做好自己的本职工作?大学生村官面试回答技巧1有关“职业目标”问题的应答思路 “不想当元帅的士兵不是好士兵”。每个人都应有自己的职业生涯设计。在对此类问题的描述上，要根据应聘岗位的特征来回答。有些岗位需要求职者超越自我。比如，一个开创性的岗位，就需要应试者雄心勃勃。反过来，有些岗位就需要应聘者去忠于职守，耐得住寂寞。比如，一些专业技巧、技能性强的岗位。 2有关“跳槽”问题的应答思路有关“跳糟”的话题也属于棘手的问题。离职和辞职的原因是多方面的。应试者在回答这类问题时，心态要平和，叙述要客观。如果有多次调转单位的经历，要事先准备好应答的思路。如果应试者属于职业“多动症者”，就可能出现两种情况：一种情况是能力水平比较高，有一种跃跃欲试的动力，因此总是挑战职业，挑战自我；还有一种情况就是相对能力比较差，自己选择的机会少，离职因素主要在于单位。因此，当应试者描述履历时，在突出强调自己阅历丰富的同时，一定要考虑到这样的问题，即有很多用人单位不喜欢招聘那些“跳糟”属于不稳定因素的员工和职员。3有关“怎样看待别人”的应答思路对别人怎么看，对自己怎么看是一个人是否具备团队意识、公关意识和学习意识的重要体现。一个人不能正确地看待自己，看待别人，就不能正确地看待工作。在公务员的应试中，当谈到您周围同事的时候，应试者要像评价自己一样，优点应多于缺点，在肯定优点的前提下，看同事的不足。如果在面试过程中，谈自己和谈别人是属于一组问题的话，那么，最好是多谈自己，少谈同事，要把握分寸，适度表态。 4有关“事业和利益选择”问题的应答思路 在面试过程中，应试者会经常遇到“两难”选择的问题，比如“对个人利益和对事业选择”这样的问题，简单化的回答就不是一个很圆满的答案。要把“利益选择”看成是一种价值选择，是对公平原则的选择，是对挑战自我的一种选择。当然，大前提还是对事业的选择。在面试中，必须坚持这个原则，否则，就意味着您将放弃这次机会。5有关“家庭背景”问题的应答思路 社会背景和家庭背景对一个人来说影响是很重要的。主考官一般会问及应试者家庭情况，如家庭人口及其工作情况，家庭经济来源及收人多少。应试者在回答这方面问题时，要联系应试目的进行表述。比如：家庭环境对素质培养的帮助，特别是家庭环境对未来工作岗位的帮助，这个才是考官们感兴趣的地方。即是说好的家庭条件会对一个人的个性形成起到积极作用。反过来说，如果家庭条件不好，也可能促成一个人形成优秀品质，这就像我们平时说的“穷人的孩子早当家”，“将相本无种，白屋出公卿”。 6有关“特长表述”问题的应答思路 应试者在描述自己的特长时，一定要注意少而精，不要泛泛地罗列一些不属于自己专长。在面试过程中，应试者在回答自己的特长及爱好时，有时就会出现问题，比如：当应试者提到自己的爱好和特长时，考官或感兴趣，或持异议，进而要求您展开描述。如果回答得不合适或不完善，不仅会让考官对您的自我评价产生看法，更主要的是影响测试成绩。应试者应该清楚。为什么大多数单位看重应试者的特长爱好呢?主要因为特长和爱好有助于提高人的两种能力：一是积极的表现欲望和积极、乐观、向上的人生态度；二是善于表现的人，首先是开放和乐于接受的人。开放和接受的心态是一个人在发展中的必要的条件。 7有关“面对失败”问题的应答思路 应试者在回答这个问题时，要注意避免两种不合适的回答：一是我在生活中从未失败过；二是曾经遭遇的失败使我受到了沉重打击，直到现在还不能恢复过来。花无百日红，人无干日好。人在生活中都会遇到困难和挫折。事实上，对失败挫折的描述也是一个从反面来证明自己的良好时机。一个人有多大的能力，就会遇到多大的困难。同样，不同的人对不同的困难和挫折的理解程度和承受能力也是有很大差异的。同一件事情，对甲来说可能是晴天霹雳，而对乙来说可能会泰然处之。所以，面对困难和挫折，要表明您的心态，特别要表明您坚强的一面。既要正视困难和挫折，又不被困难和挫折击倒。同时要学会在失败中总结出经验教训，养成把坏事变成好事，把挫折变成动力的意识和能力。 有关“动机”问题的应答思路 应试动机是一个人行为的内在因素。作为应试者，除基本情况、基本条件、基本能力符合岗位要求外，求职动机就显得尤为重要了。在面试中，通过应试者对求职动机的描述，可以给考官提供三个重要信息：一是了解您的为人、职业生涯设计、人生理想追求；二是了解您一旦被录取后，您想做什么工作、怎样工作；三是求职动机时的表述是否准确、明了、真实、生动。在求职动机的表述过程中，是您展示自我才能的一个重要机会。一般说来，除了在表述求职动机时阐明自身的价值追求，还应在专业技能素质方面做一些重点的介绍，让人了解您的职业选择与您自身的素质与价值取向是相一致的。如主考官赞成您的职业选择，您成功的机率就会大大提高。9有关“自我评价”问题的应答思路“人贵有自知之明”。一个人对自己的看法能不能体现出真实性、准确性、客观性、全面性，是素质能力体现的一个重要因素。 在对自己的评价中，首先要充分肯定自己，这样可以充分突出自己的竞争能力和竞争优势，也给考官们一个坚定、自信的良好印象。但是，要切记：在对自己评价的表述中要真实，不能虚假。考官一般都是人力资源方面的专家。在面试之前或面试之中，根据掌握的信息基本上可以归纳出应试者的能力特征。如果应试者忽略了这一点，为了达到求职目标而夸夸其谈，可能会适得其反。在任何一场面试中，品格特征是考官们最为看重的。如果失去了真实，应试者努力也不会取得理想的结果。在对自己的评价中，要注意运用非语言交流技巧，最主要的是把肯定和炫耀区别开来。人不可能没有缺点，在谈及缺点的时候要概括集中，不要出现过多的缺点描述，过多的否定自己，明明是谦虚，也会影响考官的判断。谈及缺点时，除了说明现已清醒地认识到了不足，要特别着重表明有改变缺点的信心和方法。在对自己的评价中，不要泛泛而谈，最好用事实说明问题。 10有关“棘手”问题的应答思路 在面试过程中可能出现两种目的不同的试题，一种是正常的素质能力测试题，另一种是超常的素质能力测试题。有时，考官以事先设计的问题为基础，即兴提出具有挑战性的问题；这类问题在面试中被看作是“拔高题”，应试者对待这类考题切不可掉以轻心，也许正是对这样的问题的答案，决定了面试的成败。比如，针对税务人员可能提出面对，秉公执法与恂私枉法考验的问题。诸如：“如果您是税务专管员，在您的管辖范围内，您的亲属发生了偷税行为，您会怎样处理?”面对类似的问题，应试者不能简单地回答，因为在现实生活中这类问题本身就不是简单的问题。税务人员面对您所管辖区内的亲属偷税问题，可以选择秉公执法，也可以就事论事，一事一议，也可以结合社会环境去论述。总之，在回答这类问题时，既不能违反政策原则，又要体现合情合理，真实可信。 11、应变能力题应答思路 面试时，考官经常会抛出令人措手不及的考查考生应变能力的题目，主要在有压力的情况下，考查考生对突发事件、棘手问题的应对。考查考生迅速而灵巧地转移角度、随机应变、触类旁通的能力，考生须迅速做出正确的判断和处理。思维反应要敏捷，情绪要稳定，考虑问题要周到。考生应遵循“先冷静，迅速补救处理，再追究责任”的原则，保持冷静，先安抚情绪，然后及时补救，提出解决问题的方案，或记录、汇报问题，或协调解决、督办，再向上级汇报，追究责任等。比如，考官问，发现旅游者食物中毒，导游人员应该怎么做？首先应该避免其他旅客出现慌乱情绪，控制情绪；立即拨打急救电话，并在等候期间，设法使中毒者催吐，让中毒者大量喝水,以加速排泄，缓解毒性，请医院开具诊断证明；迅速报告旅行社并追究供餐单位的责任。 还有一种应变能力题，提出的问题往往针对考生回答问题内容本身，问题较尖刻，此时，考生应控制情绪，告诉自己考官并无恶意，只是在考查自己的情绪稳定性、自我控制能力、反应力、应变力、自我认知能力等。比如，考官问，从心理学角度看，为了给主考官留下好印象，面试过程中考生总是竭力表现自己的长处，掩饰自己的不足，你现在是否也是这种心态？面对这种压力式问题，主考官更关注的，不是考生回答了什么，而是怎样回答。考生要注意：第一，千万不要紧张、慌乱，不要认为是自己或别人面试表现不够理想，因而主考官才故意设题刁难自己，更不能认为“大祸临头”。第二，回答态度要诚恳。实事求是承认人无完人，谁都有缺点和不足，每个人都希望得到赞许的评价。因此，面试过程中考生扬长避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。第三，回答能体现出机智、幽默为上策，这样考官会认为，考生不仅处变不惊，且有化解压力与紧张气氛的能力。12、计划组织协调题应答思路这种题目有固定的回答模式，回答一般分为计划、实施、总结三阶段。根据活动特点，确定主题和内容，根据主题和内容制定预算，汇报后实施。实施阶段分为五部分，第一，需通过开会形式统一思想，分工，将计划细化、责任落实到各人员岗位。第二，要准备充分物资，包括人、财、物、时、地。第三，通知相关参与部门。第四，对特殊事件和要求的安排，比如协调各参与单位、领导来宾支持、媒体公关。对活动进行中出现的动态、特殊情况，要及时处理和汇报。第五，活动结束后，需进行善后事宜，如物资归位、文件归档、座谈会等汇报。总结包括及时汇报，通过座谈会等形式提出意见、找出差距、修改方案，写出总结提交领导。13、处人处事题应答思路在回答考官提出的处人处事技巧题时，与不同人相处要运用不同方式。对上级，要持尊重态度原则、服从上级的安排，懂得保密，不议论上级等；对上级集体要服从，单向请示不卑不亢，保持中立态度，不乱说话等；与同事相处，有理有节，保持真诚、谦虚态度。遇到矛盾，先找自身缺点和不足，利用第三人交流，化解矛盾，要有容人之量，取长补短，互相帮助，一视同仁，不拉帮结派。互相帮助，正确对待同事的优点和缺点、成绩和失误，多帮助、多鼓励，求同存异。总之，保持宽容、平等态度，不议是非，明白金无足赤，人无完人，正确对待领导、同志、本人的缺点和不足。14、分析思考能力题应答思路在回答此类问题时，要保持辨证思维方式，时刻看到事物的正反两面。“有原理讲原理，需表态先表态”，结合事例，阐明观点。比如提问，俗话说，多个朋友多条路，对此你是什么看法？考虑到事物正反方面，考生应先阐明一般原理，客观来说，朋友应该是多多益善的。这其实也反映了一个人的交际能力和社会活动能力。但朋友的互帮互助，是在真诚交往基础上，以心才能换心。这是正面部分，而另一方面，不否认有些朋友只是出于利益关系而存在，是在特定条件下的一种情感交换，是一种有条件的情感投资，它不能算是真正的朋友，也就不存在困难时一方对另一方的帮助和理解了。这种朋友当然不是越多越好了。15、思辩性问题应答思路理解题意；尽力找到着落点，找准切入点；把问题的两个方面分角度解释清楚；把问题的两方面统一起来；联系自身（忌胡乱联系）。 16、对社会现象的认识问题应答思路 解释给出的话所反映的现象；辨证的看待这种现象：这种现象确实存在，而且在某些地区，某些领域还比较严重，但是是局部现象，这句话以偏概全；指出这种现象的危害，虽然是局部现象，但是危害不可小视；指出这种现象的根源，是由于法制不完善，制度不完整，监督不到位，素质没提高造成的；找出解决办法；充满信心，提出希望。要领：社会现象（不可取，反对，谴责，客观存在，丑恶，严厉打击，愤慨，自豪，）。 套路是：首先可能这个社会现象存在，判断是局部还是大局问题。大局是好的，主流是好的。只是极少数，极其个别的。党和国家正在努力解决这些问题，我本人更加有这样的义务；核心：分析现象是否符合党和国家的政策，社会进步，判断是好是坏及其产生的原因和影响；解决的办法：正确对待，采取相应的措施，一种现象的产生要得以解决并非短期内的事，要深思熟虑，从长计议，做好长期解决的准备。 17、对政策方针的理解问题应答思路指明政策方针的内容；阐明提出这个政策方针的背景；指出它的意义；指出实现的途径；联系自身，对于政策方针，每年都有不一样的热点，反正都是按照上面的套路回答。四、热点分析【时政热点】 十一五规划中指出：建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，坚持从各地实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进新农村建设。坚持“多予少取放活”，加大各级政府对农业和农村增加投入的力度，扩大公共财政覆盖农村的范围，强化政府对农村的公共服务，建立以工促农、以城带乡的长效机制。搞好乡村建设规划，节约和集约使用土地。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质，通过农民辛勤劳动和国家政策扶持，明显改善广大农村的生产生活条件和整体面貌。【知识连接】1建设社会主义新农村，是全面建设小康社会的重要内容。实现全面小康的关键在农村，必须加快农村经济和社会的发展。2我国是世界上人口最多的发展中国家，农村人口众多。这是我国的重要国情。要让广大农村居民也能安居乐业，共享经济繁荣的成果。3实现共同富裕是发展社会主义经济的根本目的。实现共同富裕是一个过程，实现共同富裕的重点、难点在农村。建设社会主义新农村，有利于改善人民群众的物质生活，提高生活水平和质量，进一步缩小城乡差距，逐步实现共同富裕。4中国共产党是领导社会主义事业的核心力量，是社会主义事业的脊梁和中流砥柱。建设社会主义新农村是中国共产党以三个代表”重要思想为指导，立党为公，执政为民的具体体现。5坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，发展是硬道理。要继续保持国民经济持续、快速、健康的发展，还得加快农村的发展，加强农村建设。6坚持依法治国的基本方略，实施科教兴国战略，提高农民综合素质等。【问题解答】1、社会主义新农村的总体要求（目标）是什么？答：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。2、为什么要建设社会主义新农村？（为什么党和政府明确提出建设社会主义新农村的重大历史任务？）答：建设社会主义新农村是由我国初级阶段的国情决定的。我国现阶段生产力水平低，农业科技水平、农业劳动生产率水平与发达国家比较，存在较大差距。建设社会主义新农村，是扩大内需、发展经济的有效途径。目前，中国最应启动内需的地方就是农村，而“社会主义新农村”建设能创造需求，有效推动经济的快速发展。建设社会主义新农村，是缩小城乡差距、实现共同富裕的重要举措。建设社会主义新农村，是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的必然要求。建设新农村是实现城乡经济社会的协调发展的重大举措。有利于社会的稳定，有利于改革发展的大局。国家重视新农村建设有利于社会的稳定，有利于改革发展的大局，国家重视新农村建设是全面建设小康社会的要求，有利于构建和谐社会。符合“三个有利于”的判断标准。是解决“三农”问题的需要。是缩小城乡差距，增加农民收入、繁荣农村经济的根本途径。体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨和“三个代表”重要思想。3、你认为应该如何建设社会主义新农村？（或：请你为我市新农村建设提出几条建议）答：统筹城乡发展是建设社会主义新农村的关键。建设现代农业是新农村建设的重要内容。建设现代农业从根本上说就是为了保障国家粮食安全、提高农业效益、增加农民收入。深化农村改革是建设新农村的重要措施。发展农村公共设施是新农村建设中必须突出解决的问题。发展农村公共事业是新农村建设中要解决的又一个重点问题。增加农民收入是建设新农村最重要、最关键的目标。培育新农民、提高农民素质是建设新农村的前提和首要环节。农民是新农村建设的主力军。农民的文化素质、技术能力和思想道德水平，直接决定新农村建设的兴衰，决定新农村建设的成败。加强党的领导是建设新农村的重要保证。5、请你从经济、政治、文化三方面谈谈怎样建设社会主义新农村？经济方面, 大力发展农村生产力，深化农村经济体制改革，优化农村产业结构，加大农村科技普及和推广，提高农村经济发展水平；落实国家农村经济政策，加大对农村的扶贫力度，坚持走共同富裕道路。政治方面, 完善和发展村民自治制度，加强农村的民主和法制建设，打击各种违法犯罪现象，保持农村社会稳定。文化方面, 大力加强社会主义精神文明建设，提高村民思想道德素质和科学文化素质，消除各种迷信思想的影响，用社会主义先进文化占领农村的思想阵地，武装农民的头脑。6、在社会主义新农村建设进程中，青少年（你）应该怎么做？肩负“振兴中华”的历史使命，树立远大的理想，立志成材，发扬艰苦奋斗和创新精神，努力学习，通过深造，掌握一定的专业知识和专业技能，将来要积极投身到社会主义新农村建设进程中去。向父母建议：要利用农闲时间，学习知识，提高自己的文化素质、专业技能和思想道德水平。向政府建议：要加强对新农村建设的领导，统筹城乡发展，深化农村改革，发展农村公共设施和农村公共事业，千方百计增加农民收入，培育新农民、提高农民素质等。7、请你描绘一幅社会主义新农村的美好前景。（请你展望一下若干年后社会主义新农村的形象。）答：生产发展，生活宽裕：工厂林立，特色农业活跃，家家户户有了宽敞的住房，拥有小轿车，人们重视生活质量。乡风文明：人人安居乐业，农民的孩子免费高中教育，农民的思想道德素质、科学文化素质明显提高，自主创业、创新、创优能力增强。村容整洁：人与自然和谐相处，经济繁荣，绿水青山与人相伴。实现经济、社会与人口、资源、环境协调发展。管理民主：民主法制日益健全，民主权利得到保障；人民积极参与、关心政治。8、建设社会主义新农村是一项长期而艰巨的任务。假如请你参加一项社会调查，请完成以下内容：（1）、调查的目的：帮助人们认清建设社会主义新农村的重要意义，了解影响建设社会主义新农村的因素，提高人们的参与意识，自觉参与建设社会主义新农村，共创美好家园。（2）、调查的方法：（至少三项） 问卷调查、 实地考察、 座谈、走访等。（3）、当前农民群众最关心、最直接、最现实的问题有哪些？（至少三项）。 收入、就业、教育、医疗、社会治安、社会保障等。（4）、当前影响社会主义新农村建设的因素有哪些？（至少三项）。农业不发达，农民不富裕，农村不繁荣，农业的基础不稳固，粮食增产、农民增收的长效机制尚未建立等。（5）、我为建设社会主义新农村出的金点子有：（至少三项）。、加大对农村政策扶持和资金投入；、科教兴农，提高农民文化素质；、加强农村精神文明建设和民主法制建设； 、城市积极带动农村发展。9、党和政府为什么高度重视农村义务教育问题？（国家实行“两免一补”政策有什么重要意义？）是实现全面小康、构建和谐社会的需要。农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的作用。是实践“三个代表”重要思想的具体体现。人民的利益高于一切，实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。是实施科教兴国战略和人才强国战略的需要。发展农村教育是解决“三农”问题的关键。体现了党和政府坚持以人为本，落实科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。有利于公民平等地享有受教育的权利，实现教育公平、体现社会公正，有利于加强和促进农村精神文明建设，从而提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。宪法规定公民有受教育的权利和义务。义务教育不仅是适龄儿童和少年应该履行的义务，而且是国家、社会、学校、家庭必须履行的义务。10、谈谈你对免征农业税的认识。可以减轻农民负担，增加农民收入，推进新农村建设。有利于加快构建和谐社会，维护国家长治久安，有利于全面建设小康社会。有利于落实科学发展观和统筹城乡发展。有利于进一步增加农业投入，提高农业综合生产能力和农产品的国际竞争力促进农村经济健康发展。11、请你就如何促进农民增收工作向有关部门提出合理化建议。答：认真贯彻落实党中央、国务院关于农业的方针政策。依*科技进步，加强农业科学技术推广，让科学技术成为农民增收的决定性因素。发展农村二、三产业，拓宽农民增收渠道。改善农民进城就业环境，增加外出务工收入。搞活农产品流通，为农民增收创造条件。深化农村改革，为农民增收减负提供体制保障。加强农村社会主义精神文明建设和民主法制建设，为农民增收提供智力支持和安定的社会环境。12、我们党和政府为什么要建设好农民的家园，让农民过上宽裕的生活?答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终代表中国最广大人民的根本利益。贯彻“三个代表”重要思想，本质在于坚持执政为民。党和政府发展好农村经济；建设好农民的家园，让农民过上宽裕的生活，是维护人民群众的根本利益的体现，是我们党立党为公、执政为民，贯彻落实“三个代表”重要思想的体现。社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。我们党和政府发展好农村经济，建设好农民的家园，让农民过上宽裕的生活是实现共同富裕的要求，充分体现社会主义制度的优越性。(只要符合题意、言之有理的答案均可)13、怎样才能解决好“三农问题”？(或结合本市情况，对如何“发展农村经济，增加农民收入”提出合理化建议。)免征农村税，进一步减轻农民负担。大力发展农村二、三产业和多种经营，拓展农村就业领域，增加农民收入。加强农村民主法制建设和精神文明建设，促进农村社会全面进步。举办各种科技培训班，推进科技下乡，强化科技种养。青少年要有高度的社会责任感，努力学习，关心“三农问题”，积极开展形式多样的科技、法制宣传活动，为提高农民工的素质，加快城镇化建设，为全面建设小康社会的奋斗目标做出自己应有的贡献。14、破解三农问题，青少年应怎么做？ 要具有高度的社会责任感，明确时代所赋予的崇高使命，努力学习科学文化知识和法律知识，关心“三农”问题，开展形式多样的科技、法律宣传，为提高农民工的素质，加快城镇化建设，实现全面建设小康社会的奋斗目标做出贡献。15、为了促进“三农”事业的发展，党和政府做出了许多实事，请列举两个例子。 如：近三年连续通过三个“中央一号文件”关注农业，指导农业发展。对农村实行免费义务教育，减轻农民负担，促进农村教育事业的发展。（所举事例符合要求均可） 17、目前，建设社会主义新农村还有一些不和谐的现象，请你列举一、二加以说明。你认为应该如何建设社会主义新农村呢？（或者是：请你为本市的新农村建设提出几条建议）例如：农业不发达，农民不富裕，农村不繁荣；农民科学文化素质比较低；农村水电、道路、交通、信息通讯等基础设施条件比较差；农村商品市场总量不足，分布不尽合理等等。（举一二例，言之有理即可）建议见第4或第5小题。18、建设社会主义新农村应如何千方百计增加农民收入？采取综合措施，广泛开辟农民增收渠道。充分挖掘农业内部增收潜力，扩大养殖、园艺等劳动密集型产品和绿色食品的生产，努力开拓农产品市场。大力发展区域经济，加强农村劳动力技能培训，引导富余劳动力向非农产业和城镇有序转移，带动乡镇企业和小城镇发展。继续完善现有农业补贴政策，保持农产品价格的合理水平，逐步建立符合国情的农业支持保护制度。加大扶贫开发力度，提高贫困地区人口素质，改善基本生产生活条件，开辟增收途径。因地制宜地实行整村推进的扶贫开发方式。对缺乏生存条件地区的贫困人口实行易地扶贫，对丧失劳动能力的贫困人口建立救助制度。专题 抗击冰雪、恢复重建，夺取抗冰救灾的全面胜利1抗冰救灾的胜利，从经济常识看说明了什么？（1）我国社会主义市场经济是以公有制为主体的，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，如电力电网、煤炭，国有经济占支配地位，这是全国上下顾全大局，服从大局，形成万众一心抗冰救灾的根本原因。（2）我国社会主义市场经济，国家能够实行强有力的宏观调控，能够集中力量办大事。?（3）国家通过财政可以有效地调节资源配置，可以促进经济发展，促进人民生活水平的提高，财政在抗冰救灾、灾后恢复重建中起到了重要作用。? ?2用哲学常识分析抗冰救灾取得胜利的原因。? （1）物质决定意识，要坚持一切从实际出发。抗冰救灾坚持从实际出发，组织实施大救援、大分流、大破冰。（2）意识对物质有反作用，正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。科学应对、万众一心、顽强拼搏、勇于担当的抗冰精神是夺取抗冰救灾胜利的强大精神力量。? （3）规律是客观性，又是可以认识和利用的。尊重规律，科学应对是取得抗冰救灾胜利的前提。（4）整体与局部之间是一种相辅相成的对立统一关系。要树立全局观念，从整体着眼，寻找最优目标。抗冰救灾中，全国上下顾全大局，服从大局，形成万众一心抗冰救灾的强大合力。（5）必须充分发挥主观能动性。只有充分发挥主观能动性，才能具有坚强的意志、良好的精神状态去克服困难、战胜挫折。（6）坚持集体主义价值取向，做到心中有他人，心中有集体，心中有国家。抗冰救灾中全国上下众志成城，体现了集体主义价值取向。（7）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众不畏艰难、迎难而上，抗冰救灾中发挥了重要作用。3灾后恢复重建原则和措施体现的哲学道理。（1）两点论和重点论相统一的观点。灾后恢复重建实行统筹安排、分清缓急、突出重点。（2）内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。要坚持内因外因相结合的观点。灾后恢复重要坚持自救为主、政府支持，地方为主、中央补助的原则。（3）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。4面对低温雨雪冰冻灾害，党中央、国务院提出“通路、保电、安民”，灾后恢复重建要求尽快恢复重要基础设施，尽快恢复工农业生产，尽快安排好受灾群众生活。其政治常识依据是什么？（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家机构是人民利益的捍卫者和执行者。（2）国家要行使政治职能、经济职能、文化职能和社会公共服务职能。（3）国家机构坚持对人民负责原则。 对人民负责是一切国家机关及其工作人员的行为准则和工作宗旨。（4）中国共产党领导是中国特色社会主义事业领导核心，对国家进行政治领导、思想领导和组织领导，实行民主执政、科学执政和依法执政。只有坚持中国共产党的领导，才能为抗冰救灾创造稳定的社会环境，才能调动各方面的积极因素。 （5）中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，坚持立党为公，执政为民。?问题与探究?1结合材料1说明政府关注民生，把灾区人民群众切身利益放在首位的政治常识依据。（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，政府是人民利益的捍卫者和执行者。（2）政府是国家的行政机关，要行使经济职能、社会公共服务职能。组织抗冰救灾和灾后恢复重建，是政府履行经济职能和社会公共服务职能的体现。（3）政府要坚持对人民负责原则。 对人民负责是政府及其工作人员的行为准则和工作宗旨。2结合材料2说明我国财政的作用。投入大量的救灾资金，抢修城镇乡村供水设施和地方电网，有利于帮助灾区恢复经济建设，这体现了财政能够促进经济发展；对重灾省区的低保对象给予一次性的生活补助，缓减灾害给人民生活带来的影响，这体现了财政能够促进人民生活水平提高；把资金投向受灾地区，体现了国家通过财政调节资源的配置。23