品社单元测试题.docx

第二单元一、填一填。1、倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交换后，我们每个人将各有两种思想。2、当我们与同学有矛盾时，应该换个角度，想一想，不应该只考虑自己。当我们和同学的意见不相同时，要换个角度看同学。3、我们生活、学习在班集体里，大家朝夕相处，同学习、同欢乐。我们每个人各不相同，大家在一起友好相处。大家共同组成的班集体，是那么丰富多彩，充满活力。我们都是班里的骄傲。4、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的看法，从不同的角度看同学，得出的结论也不一样。5、有时，由于我们对同一件事情的想法、感受和选择不同，有时也会发生冲突，我们应设法避免和解决冲突。6、把各自的想法相互交流一下，我们就会形成新的想法。7、我们要把自己心爱的东西拿出来与大家分享。8、来时让我们分组剪贴报纸，做一张贴画。看看我们的贴画，这是大家的智慧。9、每个同学身上都有不同的特点，所以看问题的角度就不一样。二、明辨是非。1、同桌不小心将小明的书碰掉了，他就大发脾气。（）2、我没有自己的特点。（）3、小丽在班里成绩不好，所以他很自卑。（）4、我们班的同学各不相同，他们都是班里的骄傲。（）5、有特长的同学是班里的骄傲。（）6、明明在班里的成绩最好，觉得很了不起，不愿和同学交往。（）7、给人方便就是给自己带来方便。（）8、大家一起出主意，会把班里的事办的更好。（）9、要宽容地对待每个同学。（）10、我们应看到别人身上的优点。（）三、选一选。1、我们每个人都是（B）。A、一样的B、不一样的2、在班里有事情应由（A）向办法解决。A、大家B、班长C、老师3、同桌在这次考试中考的不理想，你会（C）A、不理睬他B、嘲笑他C、安慰并鼓励他D、向他炫耀自己的成绩4打扫卫生时，伙伴不小心把你的衣服弄脏了，你会（D）A、和他争吵B、和他打架C、从此不理她D、宽容地对待5、下列属于我们的优点的是（C）A、我给同学起绰号B、在课堂上捣乱C、我的作业写得很整齐D、我抄同学作业6、小军同学带了爷爷送给他的家乡特产“五香花生”，他吃的津津有味，有几个同学很想尝一尝，小军该（A）。A、让大家一起分享B、躲开他们C、嘲笑他们馋D、不理他们7、下列同学的想法正确的是（C）。A、我成绩很差，在班里是多余的B、不是班干部不用管班里的事C、我体育很好，也班里的骄傲8、同学想你请教很简单的问题，你应该（C）。A、嘲笑他笨B、告诉他太简单不用讲C、耐心讲解鼓励他认真思考9、小刚家失火，造成了很大的损失，同学们要帮帮他，下列同学的说法，容易接受的是（C）。A、小强说“我家有钱，需要时向我要”。B、小伟说“我衣服很多，你没有衣服跟我说”。C、小慧说“咱们是好朋友，你的困难就是我的困难，有什么困难就和我说好了”10、和同学发生了冲突应该（A）。A、主动与同学和好B、等他向我道歉C、谁先道歉谁就没面子四、他们的说法、做法对吗？为什么？1、李咏妈妈下岗了，大家总是在背后议论她，这样做对吗？答：这样做不对，大家在背后议论她，在他心里一定很不高兴，我们应该换换位置想一下。2、老师表扬丽丽劳动积极，小云说：那有什么呀！我的学习成绩比她好多了。小云的说法对吗？为什么？答：不对，每个人身上都有值得学习的优点，我们应该学习别人的优点，这样才能进步。3小丽和小芳想玩橡皮筋，可是差一人，想找小慧一块玩，但小慧正在看电视，不跟他们去玩，怎么办？答:小慧同学做得不对，她不能喝大家一起分享快乐。五、对答如流。1、为什么说有了不同的每个同学，才有了丰富多彩的班集体？答：因为班集体的成员来自不同的家庭，有着不同的成长环境、性格爱好及认识与接受能力，每个人都有自己不同的特点，这样，每个人以不同的个体加入到共同的集体中，自然也就形成了丰富多彩的班集体。2、我们在和别人相处中，难免有发生冲突的时候，应该怎样解决冲突呢？答：我们之所以会与别人发生冲突，大多数是因为我们当时只考虑到自己的感受、想法，而我们现在换个角度，站在别人的立场上，想想别人的感受、想法，重新看待这件事，你会豁然开朗。那么，矛盾冲突将会随之化解。三年级品德与社会下册单元测试卷第一单元一、认真填空：1、我们国家的法律中有许多对儿童实行特殊保护的条文。凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学。2、我们的成长过程中不仅得到了来自家人、学校的爱，也得到了来自社会大家庭的爱。3、呵护一个小生命是多么不容易！我们的成长凝结了家人多少的心血呀！4、我们每天大部分时间在学校里，为了保证我们健康愉快地成长，学校中有许多人在为我们服务。5、现在我懂得了父母也和我们一样，有许多愿望，也有自己的爱好和烦恼。我们怎么做，才能使他们少一点烦恼，多一些快乐。我们和爸爸、妈妈生活在一起，但是，很多时候，我们对他们并不是很了解，不过，我们和父母之间通过谈心是可以相互了解的。6、学校里有许多部门，在这里工作的老师和其他工作人员都为保证我们的学习和安全，提供了许多服务。7、老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们8、我们儿童代表着未来，为了我们的健康成长，家庭、学校、社会向我们倾注了关爱。我们沐浴在爱的阳光下。9、我们到学校和家庭周围去看看，会发现社会为我们营造了一个号的生活和学习环境。10、家庭是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的关爱，学到了知识、本领和做人的道理。11、我们的成长离不开我们的家庭，离不开我们的父母，我们应该尊重、孝敬父母长辈。二、明辨是非。1、我们在家人的关怀呵护下成长。（）2、我们的名字蕴含着家人对我们的寄托。（）3、家人时时刻刻都关心着我们的冷暖。（）4、在我们遇到困难时，家人会鼓励我们坚持下去。（）5、“护生鸡蛋”的活动让我们感受到呵护小生命的艰辛。（）6、我们要感谢爸爸、妈妈，爷爷、奶奶没做什么事就不感谢了。（）7、学校里只有老师在为我们服务。（）8、我们把自己照顾好，也就是为父母减少烦恼。（）三、选一选。1、下列小朋友的做法不对的是（B）。A、小红给自己洗玩具B、小明不经同意打开了家中的录音机C、丽丽主动在家中煮饭D、琳琳见地脏了主动去打扫2、下列场所允许成年人抽烟的是（D）。A、中小学教室B、幼儿园寝室C、托儿所活动室D、成年人俱乐部3、在学校里发烧了应去找（D）。A、传达室B、校长室C、教务室D、医务室4、课文中美国孩子比尔给妈妈写账单的做法是（B）的。A、正确B、错误C聪明5、放学后，我们没有按时回家，父母批评我们是因为（C）。A、他们非常恨我们B、他们非常讨厌我们C、他们非常爱我们6、在学校里，我们住宿方面出现了问题要找（B）。A、教务处B、后勤处C、医务处D、传达室7、在家里，我们帮着大人做饭，大人会（A）。A、很高兴B、生气C、没有反应8、我们和父母之间（C）。A、什么事都听父母的B、什么事都自己做主C、要多谈心、沟通9、学校门前（C）米内“禁止摆摊，禁止停放机动车”。A、5B、15C、50D、500四、下面同学的做法对吗？为什么？1、莎莎为了自己玩得高兴将家里弄得乱七八糟，令妈妈很生气。答：这种做法不对，因为这样做是给家里人带来了麻烦，妈妈很生气，我们应该理解。2、小刚总是去网吧玩游戏。答：不对，因为国家是禁止未成年人进入游戏厅的，我们学生应该把主要精力放在学习上。五、对答如流。1、有时我们做错了事，父母会很严厉地批评我们，是他们不爱我们了吗？为什么？答：不是，父母虽然很严厉地批评我们，但那是关心我们，爱护我们的表现，是教育我们不要养成不良的习惯，我们应该理解他们。2、学校里有许多部门工作的老师及工作人员，为保证我们的学习和安全，提供了那些服务？答：在学校里老师教我们学习知识本领；大队辅导员组织我们开展各种有意义的活动；炊事员为我们提供可口的饭菜；保安保障我们在学校的安全；教务处为我们的学习提供服务；校长负责学校的全面工作。3、为了给我们营造一个好的学习和生活环境，使我们愉快健康的成长，社会做了什么？答：设立了儿童医院；儿童福利院；儿童乐园；建立学校；注射疫苗；在学校附近设置了警示牌；保护儿童身体健康的措施；保护儿童身心健康的措施。4、小丽说：“好不容易等到了周末，我真想痛痛快快地玩玩，可是，爸爸还让我看书，做练习，真烦啊！”他该怎么办？答：小丽应和爸爸谈谈心，说一说自己的想法，让爸爸了解她的想法。5、为了尊重和感谢老师和学校的其他工作人员对我们的爱护，我们应该怎样做呢？答：我们应该遵守纪律，好好学习，以优异的成绩来报答他们。6、在我们的生活中，有了烦心事，要怎么做？答：生活中有苦恼，应该主动找父母谈心，让父母帮着解决问题。7、父母关爱着你的成长，从哪些方面表现出来？谈一谈。答：父母关爱着我们的吃穿住行；教给我们做人的道理；供我们读书等。期中测试卷一、认真填空：1、我们儿童代表着未来，为了我们的健康成长，家庭、学校、社会向我们倾注了关爱。我们沐浴在爱的阳光下。2、我们应该经常和父母通过谈心来相互理解，做到读懂父母的心。3、我们国家的法律中有许多对儿童实行特殊保护的条文。4、我们都是班里的骄傲。5、我们要把自己的快乐，自己的想法，拿出来和大家分享。6、每个同学身上都有不同的特点，我们只有多看同学身上的优点，才能交更多的朋友，在集体生活中感到更快乐。7、当我们和同学发生矛盾时，应该换个角度，想一想，这样才能互相理解。二、选一选。1、对我们的成长付出辛苦的是（D）。A、爸爸B、妈妈C、奶奶D、全家人2、妈妈见琳琳衣服穿得不整齐就批评他，这是妈妈（C）。A、不爱琳琳了B、很讨厌琳琳C、对琳琳很爱护怕他养成坏习惯3、在生活中遇到麻烦，应该（B）。A、躲在屋里哭B、主动让父母帮忙C、上网找快乐D、不讲出来4、国家规定，未成年人不得独自进入网吧，是（C）。A、不合理的的规定B、对儿童无益的规定C、为了保护儿童身心健康的措施5、给大家一个圆圈让大家发挥想象把它画完，大家画的结果会（A）。A、各不相同B、都完全一样C、有少数不同6、下列同学不能算是班里的骄傲的是（D）。A、擅长画画的同学B、爱帮助人的同学C、擅长体育的同学D、爱捣乱的同学三、明辨是非。1、我们在反父母的呵护下快乐成长。（）2、在家时我们应帮父母做一些力所能及的家务事。（）3、孩子与父母之间不需要谈心。（）4、我们要理解父母，不给家人添麻烦。（）5、为了我们的成长，社会给我们创设了良好的环境。（）四、我会填，也会答。1、情景再现。我在生活中遇到过的困难：那次是帮助了我，我觉得：2、小亮今天很苦恼，因为今天又一节口语交际课，课堂上老师不仅要求人人要发言，还要求自己找合作学习的小伙伴，而这两点都是小亮所害怕的，要知道他平时可是一个喜欢独处、安静的人。怎样帮小亮解除烦恼呢？大家都出个主意吧！爸爸说：妈妈说：老师说：同学说：如果你是小亮，你现在会说什么？3、下面两个同学，谁更容易交到朋友？为什么？小明说：我喜欢我的同桌，她是个热爱集体的人。小红说：我不喜欢我的同桌，他实在太呆了。答：小明同学更容易交到朋友，因为每个人都希望被别人所欣赏，小明同学能看到同学身上的优点，是以欣赏的眼光看待别人，而小红同学以挑剔的眼光看别人，这样不容易交到朋友。五、对答如流。1、父母辛苦地养育我们，我们应该怎样报答他们？答；我们应该坚持为家人做一些力所能及的事。2、社会为我们的成长做了些什么？答：社会为我们的健康快乐成长，创造了良好的生活、学习环境，并设立了对儿童特殊保护的法律条文。3、怎样做自我评价才有利于自己的成长？你是一个怎样的孩子，能做一个简单的自我介绍吗？答：我们应该一分为二的来进行自我评价，这样才能有利于我们的成长.三年级下册品德与社会期中试题班级姓名分数一、填空：（20分）1家庭是我们的第一所（学校），我们在家中得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和做人的（道理）。2呵护一个小生命是多么（不容易）！我们的成长凝结了家人的多少（心血）呀！3我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。4你有一个快乐，拿出来与别人（分享），就变成了（两个快乐）。5倘若你有一种思想，我也有一种（思想），互相交换之后，我们每个人将各有（两种）思想。6我们和父母之间通过（谈心）是可以互相了解的。7正因为每个人有（不同）的想法，（不同）的喜好，才有了多彩的图画。8父母长辈为我们的健康成长付出了许多（心血）。9由于我们对同一件事情的想法、感受和选择不同，有时也会发生（冲突）。10当我们和同学的意见不相同时，要换个（角度）看同学。二、判断题：（10分）1自己的成长离不开父母的抚养和教育。（）2小丽下午放学后到同学家写作业很晚才回来。（）3人与人之间存在着差异，因为差异才使世界更多彩。（）4平平向小英借故事书看，小英舍不得说：“我的故事书丢了。”（）5小红帮妈妈扫地并向妈妈要了1元钱的扫地费。（）6李勇妈妈下岗了，爸爸病休在家，小刚说：“李勇，我家有钱，你以后需要钱说一声，我给你。”李勇,说：“谁要你的钱！”小刚说，李勇家的不幸是“活该”。（）7在学校老师为我们工作很辛苦，看门的大爷不辛苦。（）8在班集体里，大家朝夕相处，同学习、同欢乐。（）9我长这么大，爸爸、妈妈就没有关心过我，全是爷爷、奶奶呵护我的。（）10家人给我们无私的爱，我们长大后应该回报他们的养育之恩。（）三、简答题：（每题10分，共30分）1为什么和别人分享快乐？答：你有一个快乐，拿出来分享，就变成两个快乐。2通过保护生鸡蛋的活动，你有什么感受？答：呵护一个小生命是多么的不容易，我的成长凝结了家人很多的心血。3.我们怎样做才能使父母少一点烦恼，多一些快乐呢？答：不给家人添麻烦，为家人做一些力所能及的事情。四、当你遇到下列情况时，你应该怎么做？（每题8分，共40分）1.早上，爸爸陪我去跑步，我跑不动了，爸爸说：“再坚持一下”。你应该：坚持下去。2.当看到妈妈忙里忙外做家务时，你应该帮妈妈做一些力所能及的事情。3.做作业时，有的同学钢笔没有水了，你应该主动借给同学。4.当别人不小心把你的文具盒打翻了，你应该主动捡起来。5.春游时，玩的很热，有的同学没带水，你应该主动给同学水喝。第三单元测试卷一、填一填。1、邮递员叔叔说：虽然我的工作很辛苦，但看到大家拿到信和报纸高兴的样子，我也很高兴。2、在我的日常生活中，有许多为我们服务的人，让我们走进他们，观察、采访一下，了解他们工作的苦与乐。3、当别人为我们服务时，我们应该表达对他们的谢意，对别人的尊重和谢意，不能仅仅说声谢谢。还要有实际行动。4、假如没有清洁工和其他劳动者，我们的生活会非常脏乱。5、徐虎在平凡的岗位上长期坚持为居民排忧解难，为了方便群众，宁愿自己多吃苦，因而受到了大家的称赞。6、不要忘了那些终年战斗在外的筑路工人，没有他们忘我的劳动，就不会有伸向四面八方的公路和铁路，他们是值得我们尊重的普通劳动者。7、在我们的社会中，人与人是相互服务、相互依赖的，我们的生活离不开各行各业的人们，其中与我们每天接触最多的是为我们提供服务的人。8、演员给人们带来了欢乐，气象员让人们提前知道了天气变化情况。二、明辨是非。1、生活中，人与人之间都是孤立的，谁与谁都没有关心。（）2、饭店里的工作人员想吃什么有什么，一点儿也不辛苦。（）3、空姐们可以坐着飞机来回飞，一点儿也不辛苦。（）4、邮递员叔叔的工作虽然辛苦，但很快乐。（）5、没有人为我们小学生服务。（）6、路旁的自行车修理工为我们的出行提供了方便。（）三、选一选。1、在商店里为我们服务的是（C）。A、老师B、乘务员C、售货员D交警2、医院里为我们服务的是。（C）A、服务生B、乘务员C、护士D、售货员3、给我们带来干净整洁的环境的是（A）A、清洁工B、警察C、医生D、护士4、对待为我们服务的人，我们应该（B）A、什么也不表示B、表示感谢C、表示歉意D、表示厌恶5、下列小朋友的做法不对的是（D）A、小明上公交车后主动出示月票B、小军在买东西时说：“请阿姨帮我我拿一下那支笔看看行吗？”C、云云每次放学回家时，都会向小区保安打招呼。D、强强看完病后，一声不哼就走了6、邮递员叔叔穿得衣服是（D）的A、红色B、黄色C、黑色D、绿色7、徐虎曾经是一个普通的（D）A、铁路工人B、警察C、水利工人D、水电修理工人8、工厂里的工人工作（B）A、很轻松B、很辛苦C、很清闲9、上学路上见一个让你蹬三轮车上坡，很费劲，你上前帮他退了一把，他对你表示感谢，这时你心里会（C）A、很讨厌B、很伤心C、很高兴D、很得意10、（C）以行动实现着自己的诺言：“辛苦我一人，方便千万家”A、雷锋B、焦裕禄C、徐虎D、孔繁森11、辛辛苦苦风里来雨里去地为我们送信、送报的是（A）A、邮递员B、售货员C、司机D、警察12、当你为别人做了事情，别人没有说“谢谢”时，你心里会（C）A、很高兴B、很愧疚C、很伤心四、下面的同学做得对吗？为什么？1、艳艳看不起清洁工人，认为他们很脏，见到他们就躲得很远，还不停地说：臭，臭死了。答：艳艳的做法不对，我们应该尊重和感谢为我们服务的人。2、小冰认为售货员的工作太轻松了，一点都不累。答：小冰的想法不对，每个为别人提供服务的人都会很辛苦。五、简答题。1、你的生活中不能没有谁？请你说出你的理由？答：不能没有从事各种工作的人，因为大家在社会生活中是相互服务的。2、想一想，在我们生活的周围有哪些人在为我们服务？答：饭店服务人员；环卫工人；司乘人员；学校老师及工作人员；售货员；电力工人；播放人员等等。我们每天的生活都有各行各业的劳动者为我们服务。3、你喜欢哪一种职业，你认为这种职业的苦和乐各是什么？答：我喜欢做一个无私奉献的老师。我认为这种职业的乐处在：和同学们一起快乐，一起成长，等到桃李满天下时更是一种难以形容的快乐。苦处是：遇到调皮的学生，无论如何教育都达不到想要的效果，甚至有的家长不配合，感到苦恼。4、在生活中人与人之间的关系是什么？答：在我们的社会中，人与人是相互服务，相互依赖的。5、当你被别人感谢时你的感受是什么？答：很高兴，因为自己的劳动得到了认可。六、读一读，写一写。徐虎的故事徐虎曾经是一个普通水电修理工人，他在平凡的岗位上长期坚持为居民排忧解难，为了方便群众，宁愿之间多吃苦，因而受到了大家的称赞。一年春节，一个居民把亲朋好友请到家里来吃饭，偏偏这时，家中的抽水马桶堵塞了，顿时异味扑鼻。主人十分着急，试着给徐虎打电话，徐虎及时赶到，关上厕所门独自在厘里面修理。不多一会儿，下水道疏通了，主人来到厕所，只见里面已经打扫干净，当主人回头去谢谢徐虎时，他已悄悄离去。为了方便群众，徐虎还分别在三处挂了三只特约报修箱，箱子上写着：凡附近公房居民遇到夜间水电急修，请写清地址，将纸条投入箱内，本人将随时为你提供热情服务，开箱时间19点，徐虎。从此以后，每天19点，便成了徐虎业余生活中最重要的时刻，不管是刮风下雨，还是酷暑严寒，每到这时，徐虎都准时背上工具箱，骑上自行车，直奔这三个保修箱，然后按照保修单上的地址，一家一家去维修。他以实际行动实现着自己的诺言：“辛苦我一人，方便千万家”。读了他的故事，你有什么感想，写一写吧！答：我读了他的故事，我感觉徐虎做的非常好，我们应该向他学习。做一个帮助别人，快乐自己的人。第四单元测试卷一、认真填空：1、我们要了解一些有关行路、乘车船方面的交通规则和安全知识。2、我们每天走在马路上，来往的车辆很多。为了保证车辆和行人的安全，国家和各地方制定了相应的交通规则。3、每当我们上学时，家人都要叮嘱一句：“路上要小心”。4、交通事故除了给当事人带来灾难，还会给社会带来恶果。5、我们可以通过看站牌来确定乘坐哪路汽车。6、我们经常要出行，从家里到学校，随父母到商店购物，到公园去游玩，都要出行。我们出行要注意交通安全。7、我们在画路线图之前要到实际地点走一走、看一看，探探路。8、有两个同学想去动物园看熊猫、狮子、老虎。我们可以看着平面图帮助他们设计一条浏览路线，告诉他们应该这样走。9、在平面图上箭头指示的方向，其中“上”表示北，“下”表示南，“左”表示西，“右”表示东。10、现代化的交通给人们的出行带来了方便，同时也向我们提出了更高的要求，我们在享受着交通的便利时，也要有现代交通意识和行为习惯。11、在汽车尾部的“白眼睛”叫倒汽车，在汽车倒退时发亮，提醒后面的行人和车辆注意躲避。在驾驶员刹车时，红眼睛立刻发亮，告诉后面的车辆，注意保持距离。12、随着社会的进步，交通业在不断的发展；有了交通规则，还要大家自觉遵守。13、对于校园的景物，我们可以设计一些符号在图中来表示。14、要到一个地方去，但不知道这个地方在哪里，我们可以通过查找交通图来确定。15、我们的生活中有许多交通工具，如汽车、轮船、飞机等。二、明辨是非。1、生活中很少见到平面图。()2、平面图中常用一些符号来表示一些景物。（）3、不用探路就能准确地画出路线图。（）4、在画路线图之前要确定方向。（）5、我们在城市出行最方便的方式是乘坐公交车。“”6、在上公交车之前我们要看清楚是哪一路。“”7、我们可以根据路线图的指示找到我们要去的地方。“”三、选一选。1、在学画学校平面图时应先确定各建筑物的（D）。A、大小B、颜色C、形状D、位置2、画简易路线图，首先要确定（A）。A、方向B、路线C、图例D、形状3、在去学校的路上，有人向你问路，路又非常复杂，最好的办法是画一幅（D）。A、示意图B、平面图C、地图D、路线示意图4、在路线图上，下方表示的是（B）。A、东B、南C、西D、北5、下列图例中代表铁路的是（C）。A、B、C、D、O6、下列公共设施对我们出行有帮助的是（C）。A、公用电话B、公园C、站牌D、报刊栏7、汽车尾部的红眼睛叫（B）。A、大灯B、自动刹车灯C、倒车灯D、方向灯8、下面交通规则叙述错误的是（C）。A、红灯停B、绿灯行C、黄灯停9、下列同学做法很危险的是（C）。A、小云看到交通岗上的红灯亮了，就停下来B、明明在横过马路前先左右看C、强强在马路上踢足球10、小学生骑自行车（B）带人。A、可以B、不可以C、随便D、只要交警不在就可以11、你认为正确的一项是（D）。A、小强在公路上踢足球B、小勇说他遵守交通秩序是害怕被罚款C、小军想：“我骑车技术可好了，出不了事”D、小宁横穿马路时走的是人行横道12、下列想法正确的是（D）。A、有交警是要遵守交通规则，没有时就随便了B、人多的时候要遵守交通规则，人少时就不用了C、开车的人需要遵守交通规则，步行的人就不用了D、遵守交通规则是为了保证每个人的安全13、平面图上的绿色代表（D）。A、建筑物B、街道C、潮泊D、绿地14、我们画一个物体或地方的平面图是（A）。A、从上往下看B、从前往后看C、从左往右看D、从中间往两边看15、给物体画平面图时需要缩小的是（C）。A、茶杯B、粉笔C、房间D、乒乓球四、问答题。1、平面图的我们现实生活中有哪些用途呢？答：可以帮助我们找到我们要找的地方。如：商场购物；医院看病；游览公园等等。用处好多呀！2、乘车应注意什么？怎么知道在哪一站下车呢？答：首先应选对路线，站队上车，自觉买票；然后仔细听乘务员报站等。3、现代化的交通有什么特点？答：现代化的交通给人们的出行带来了方便，同时也向我们提出了更高的要求，我们在享受着交通便利的同时，也要有现代化交通意识和行为习惯。4、我们应怎样画路线图？答：标注：标明主干道，及其附近的标志性建筑，目的地完整名称；图形：小标志标注标志性建筑，突出设计目的地；用色：道路间建筑模块用色与主干道区别开来，美观的话也可以根据实际绿化带修饰下。5、我们在问路时应注意什么？答:首先应该有礼貌；其次要讲清楚要去的地方。6、如果你要旅游，你会做好哪些准备工作？答：要带上个小药包，做到有备无患；要注意安全；在任何时候、任何场合，对人都要有礼貌，自觉遵守公共秩序；爱护文物古迹，和景区的花草树木，不任意在景区、古迹上乱刻乱涂；要尊重当地的习俗；要注意卫生与健康，切忌暴饮暴食；防上当受骗；有周密的计划，即事先要制定时间、路线、膳宿的具体计划和带好导游图(书)、有关地图及车、船时间表及必需的行装等。期末卷（1）一、想一想、填一填。1、我在家人的关爱下一天天的成长起来。2、我们每天都在享受着别人的服务，尊重为我们服务的人是不仅仅说声“谢谢”。3、我们学习、生活在班集体里，大家朝夕相处，同学习、同欢乐。4、我们要把自己的快乐，自己的想法，拿出来和大家分享。5、在我们的生活中，人与人是相互服务、相互依赖的。我们的生活离不开各行各业的人们。其中和我们每天接触最多的是为我们提供服务的人。6、我们出行时经常看到一些平面图。7、每个同学身上都有不同的特点，我们只有多看同学身上的优点，才能交更多的朋友，在集体生活中感到更快乐。8、倒车灯在汽车倒车时发亮，提醒后面的行人和车辆注意躲避。9、家庭是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的关爱，学到了知识、本领和做人的道理。10、我们国家的法律中有许多对儿童实行保护的条文。11、有时，我们对同一件事情的想法、感受和选择不同，有时也会发生冲突。12、你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。13、现代化的交通给人们的出行带来了方便，同时也向我们提出了更高的要求，我们在享受着交通的便利时，也要有现代的交通意识和行为习惯。14、爸爸、妈妈和我们一样，有很多愿望，也有自己的爱好和烦恼。15、我们把各自的想法相互交流一下，我们就会形成新的想法。16、我们能够在社区方便、愉快的生活，离不开那些为我们服务的人。二、巧判对与错。1、在我畏难的时候，有爸爸的鼓励，我又能坚持下去（）。2、我们不必和父母进行谈心交流（）。3、除了父母对我们的关爱，社会上就没有别人对我们的关爱了（）4、我们在家人的关爱下快乐成长（）5、爸爸、妈妈批评我是不爱我们的表现（）6、我们儿童保护自己的健康快乐就是不给父母天麻烦（）7、我们应该允许别人有不同的意见（）8、遇事要从别人的角度想一想（）9、有了快乐要一个人独享（）10、人心齐泰山移，大家的智慧多又多（）三、选一选。1、家长希望我们（A）。A、快乐成长B、考试作弊C、长得胖2、我们每个人都与其他人（C）。A、有相同的性格B、有相同的相貌C、各不相同D、各不相干3、老师的工作（B）。A、很轻松B、很辛苦C、不值得尊重4、考试时同学网了带直尺，你应该（C）。A、不理他B、不让他用C、主动让他用D、让他付报酬5、在平面图上代表“东”的是（D）。A、上B、下C、左D、右6、国家规定，未成年人不得独自进入网吧，是（C）。A、不合理的规定B、对儿童无益的规定C、为了保护儿童身心健康的措施7、下列同学的想法正确的是（C）。A、父母必须干所有的家务，孩子不用干B、孩子给父母干活需要报酬C、我们为家庭做力所能及的事情D、孩子该干所有的活8、父母离婚后子女是（D）。A、有谁抚养就是谁的孩子B、父亲的孩子C、母亲的孩子D、父母双方的孩子9、让人们提早知道了天气变化的是（C）。A、演员B、主持人C、气象员D、清洁工10、徐虎曾经是一个普通的（B）。A、退伍军人B、水电修理工C、建筑工人D、清洁工人11、当别人向我们说“谢谢”时，我们会感到（A）。A、很高兴B、很自卑C、没感觉12、在展览馆门前我们通常会看到的平面图为（C）。A、导购图B、导游图C、分布图D、政区图13、下列小朋友问路时说法正确的是（C）。A、喂，老头儿，去电影院一个怎么走呀？B、阿姨，请问去电影院一个怎么走呀？C、大哥哥，我该怎么走呀？D、老奶奶你不会不知道电影院的位置吧？14、下列不符合交通规则的是（D）。A、红灯亮时停B、绿灯亮时停C、横穿马路时要走人行横道D、红灯亮时也可行15、在汽车上，表示“自动刹车灯”的是（C）。A、车前的大灯B、车左右两侧的黄灯C、车尾的红灯D、车尾的白灯16、我国法律的规定，凡年满（B）周岁的儿童，不分男女、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。A、5B、6C、7D、8四、请你来回答。1、如果父母不理解我们，是不是他们不爱我们了？我们该怎么办？答：不是，我们应该主动与父母谈心，让他们了解我们想什么，我们也可以理解父母的心。2、春游时玩得很热，有些同学没有带水，你应该怎么做？答：主动拿出自己的水与大家一起分享。3、当别人为我们服务时，我们应该怎样表达对他们的谢意呢？答：我们首先要尊重他们的服务，并且要的他们的服务说声“谢谢”。4、彼尔把自己平时干的家务一一列在账单上，让母亲付报酬？答：彼尔的做法不对，我们应该做一些力所能及的事请，因为父母养育我们花费了许多的精力，为家里做那么点事不应该要报酬。5、小松在机动车道上骑自行车？答：小松的做法不对，他在机动车道上骑自行车时候很危险的。6、社会为我们儿童做了些什么？答：生活为我们儿童设置了儿童医院、儿童福利院、保护儿童身体健康的宣传栏、建立了小学等。7、如果没有人为我们服务，我们的生活会变得怎么样？答：社会中，每个人都有不同的角色，不同的工作，没有他人的服务，我们的生活便没有色彩，生活将全部打乱。8、我们在马路上应该注意哪些安全问题？答：我们在马路上走时应该注意红灯停、绿灯行，不翻越护栏，穿越马路要走人行横道等等。