资源描述
1 【单选题】 (1 分 ) 人才素质的灵魂是（ ）。 A. 德 B. 体 C. 智 D. 美 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 2 【单选题】 (1 分 ) 人才素质的基本内容是（ ）。 A. 智 B. 体 C. 美 D. 劳 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 3 【单选题】 (1 分 ) 大学阶段，不仅要努力学习，而且要 A. 学会消费 B. 摆脱依赖 C. 学会主动学习 D. 积累生活经验 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 4 【单选题】 (1 分 ) 适应大学新的学习和生活环境，很重要的一点就是要培养和提高自身的 A. 消费能力 B. 独立生活能力 C. 交际能力 D. 表达能力 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 5 【单选题】 (1 分 ) 培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的（）。 A. 一般形态 B. 特殊形态 C. 一般特点 D. 重要特点 正确答案是 :C 查看答案解析 6 【单选题】 (1 分 ) 独立生活意识是指（ ）。 A. 自己的事情自己处理，不需要别人管 B. 自己想干什么就干什么 C. 树立自信、自立、自强、自律的精神 D. 天马行空，独来独往 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 7 【单选题】 (1 分 ) 大学生要适应新的学习、生活环境、培养和提高 ( )，对于大学生的学习、生活、交友乃至认识社会和 人生都具有重要的作用和意义。 A. 独立生活能力 B. 自主学习能力 C. 社会交往能力 D. 是非判断能力 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 8 【单选题】 (1 分 ) 有人指出：“ 建设世界一流大学，大师、大楼、大气，这三个要素缺一不可。”这里的“大气”是指（）。 A. 气候 B. 气温 C. 文化和精神 D. 气派 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 9 【单选题】 (1 分 ) 当今时代，继往开来，建设中国特色社会主义；勇于创新，实现中华民族伟大复兴；积极努力，为世界和 平发展、人类社会进步事业做贡献。这是当代大学生的（）。 A. 学习任务 B. 生活目标 C. 职业理想 D. 历史使命 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 10 【单选题】 (1 分 ) 尽快 ( )，是大学新生面临的首要问题。 A. 开展大学生活 B. 了解大学精神 C. 适应大学新生活 D. 开始专业学习 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 11 【单选题】 (1 分 ) 大学生肩负着（ ）。 A. 人民的重托 和历史的责任 B. 家庭的重担 C. 历史的责任 D. 人生的责任 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 12 【单选题】 (1 分 ) 进入大学后，既要学会独立处理学习生活中的问题，又要学会过（ ）。 A. 集体生活 B. 家庭生活 C. 单独生活 D. 积极生活 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 13 【单选题】 (1 分 ) 大学阶段的学习，需要充分发挥学习的（ ）。 A. 主动性、创造性 B. 被动型 C. 功利性 D. 目的性 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 14 【单选题】 (1 分 ) 大学学习自由支配的时间增多，学生需要强化自身学习的 （ ）。 A. 广泛性 B. 前沿性 C. 自主性 D. 选择性 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 15 【单选题】 (1 分 ) 人才素质的综合体现是（）。 A. 德 B. 智 C. 体 D. 美 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 16 【单选题】 (1 分 ) 衡量大学生全面发展的一个重要标准是（）。 A. 知识渊 博 B. 品质高尚 C. 知行统一 D. 德才兼备 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 17 【单选题】 (1 分 ) 社会主义大学的培养目标是 A. 培养德智体美全面发展的人才 B. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者 C. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 D. 培养德智体美全面发展的国家接班人 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 18 【单选题】 (1 分 ) 马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。” 马克思的这句话告诉我们，在学习 上一定要培养 ( )的优良学风。 A. 求实 B. 一丝不苟 C. 勤奋 D. 敢为人先 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 19 【单选题】 (1 分 ) 不同的历史条件下，人的历史使命是不一样的。当今时代，我国大学生的历史使命是（）。 A. 继往开来，建设中国特色社会主义 B. 创造财富，改善个人物质生活条件 C. 面向世界，照搬西方发达国家模式 D. 救亡图存，争取民族独立和人民解放 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 20 【单选题】 (1 分 ) 对思想道德修养与法律基础课程的学习有助于大学生摆正（ ）的位置。 A. 德与才 B. 德与体 C. 体与美 D. 美与劳 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 21 【单选题】 (1 分 ) 思想道德修养与法律基础具有鲜明的（ ）。 A. 实践性 B. 功利性 C. 知识性 D. 教条性 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 22 【单选题】 (1 分 ) 思想道德修养与法律基础的基本学习方法不包括（ ）。 A. 学好科学理论 B. 注重联系实际 C. 坚持学以致用 D. 坚持功利倾向 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 23 【单选题】 (1 分 ) 学习思想道德修养与法律基础有助于认识（ ）。 A. 立志、树德和做人的道理 B. 经济发展规律 C. 自然科学规律 D. 解决社会生态难题 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 24 【单选题】 (1 分 ) 思想道德修养与法律基础针对大学生成长过程中出现的问题，有效地开展马克思主义的（ ）教育。 A. 世界观、人生观、价值观以及道德观、法律观 B. 世界观、人生观、法治观 C. 价值观、道德观、人生观 D. 道德观、世界观、人生观 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 25 【单选 题】 (1 分 ) 思想道德修养与法律基础引导大学生提高（ ）。 A. 思想道德素质和法律素质 B. 交际能力 C. 表达能力 D. 消费能力 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 26 【单选题】 (1 分 ) 加强个人思想道德修养和法律修养，是与（ ）联系在一起的。 A. 社会责任、历史使命 B. 个人前途 C. 家庭幸福 D. 个人物质财富 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 27 【单选题】 (1 分 ) 人的基本素质包括（ ）。 A. 思想道德素质和法律素质 B. 学习素质 C. 礼仪素养 D. 交往素质 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 28 【单选题】 (1 分 ) 根据教材观点，贯穿思想道德修养与法律基础课的主线是（）。 A. 道德 B. 社会主义核心价值体系 C. 法律体系 D. 教育政策 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 29 【单选题】 (1 分 ) 思想道德修养与法律基础是一门（）。 A. 道德修养课 B. 法律基础课 C. 道德和法律知识的传授课 D. 思想政治理论课 正确答案是 :D 查看答案解析 30 【单选题】 (1 分 ) 培育和践行社会主义核心价值观是一项（ ）。 A. 人心工程、灵魂工程 B. 经济工程 C. 政治工程 D. 治理工程 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 31 【单选题】 (1 分 ) 价值观形成和确立的关键时期是（ ）。 A. 青年 B. 少年 C. 中年 D. 幼年 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 32 【单选题】 (1 分 ) 社会主义核心价值观在公民层面的价值要求是（ ）。 A. 爱国、敬业、诚信、友善 B. 富强、民主、文明、和谐 C. 自由、平等、公正、法治 D. 爱国、文明、和谐、法治 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 33 【单选 题】 (1 分 ) 社会主义核心价值在社会层面的价值要求是（ ）。 A. 自由、平等、公正、法治 B. 富强、民主、文明、和谐 C. 爱国、敬业、诚信、友善 D. 自由、公正、敬业、友善 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 34 【单选题】 (1 分 ) 社会主义核心价值观在国家层面的价值要求是（ ）。 A. 富强、民主、文明、和谐 B. 自由、平等、公正、法治 C. 爱国、敬业、诚信、友善 D. 富强、公正、文明、友善 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 35 【单选题】 (1 分 ) 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的（ ）。 A. 灵魂 B. 精髓 C. 基础 D. 主题 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 36 【单选题】 (1 分 ) 社会主义核心价值体系的灵魂是（ ）。 A. 社会主义荣辱观 B. 马克思主义指导思想 C. 中国特色社会主义共同理想 D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 37 【单选题】 (1 分 ) 在社会主义核心价值体系的基本内容中，决定其性质和方向的是（ ）。 A. 社会主义荣辱观 B. 马克思主义指导思想 C. 中国特色社会主义共同理想 D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 38 【单选题】 (1 分 ) 社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为 核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以及（）。 A. 社会主义荣辱观 B. 社会主义道德原则 C. 全面建设小康社会 D. 构建社会主义和谐社会 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 39 【单选题】 (1 分 ) 学习和践行 ( )是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。 A. “三个代表”重要思想 B. 中华民族传统美德 C. 科学发展观 D. 社会主义核心价值体系 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 40 【多选题】 (2 分 ) 当今世界，科技发展日新月异，知识更新、信息增长空前加速，已进入了（ ）。 A. 知识经济时代 B. 信息时代 C. 精英教育时代 D. 终身学习时代 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 41 【多选题】 (2 分 ) 自主学习要求学生积极主动地掌握相关的（ ）。 A. 技巧 B. 知识 C. 技能 D. 方法 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 42 【多选题】 (2 分 ) 进入大学意味着走向社会和生活，需要树立的精神是（ ）。 A. 自信 B. 自立 C. 自强 D. 自律 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 43 【多选题】 (2 分 ) 大学阶段需要大力发挥学习的（ ）。 A. 主动性 B. 创造性 C. 个体性 D. 自我性 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 44 【多选题】 (2 分 ) 在大学里，提高独立生活能力的途径有（ ）。 A. 确立独立生活意识 B. 虚心求教 .细心体察 C. 大胆实践 D. 不断积累生活经验 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 45 【多选题】 (2 分 ) 大学学习在广度和深度上增加的难度来自于学习内容的特点，这个特点是（ ）。 A. 专业性 B. 系统性 C. 教条性 D. 功利性 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 46 【多选题】 (2 分 ) 大学阶段自主学习的客观条件是（ ）。 A. 大量自学时间 B. 自由的学习空间 C. 充足的生活费 D. 丰富多彩的社团活动 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 47 【多选题】 (2 分 ) 大学的灵魂是（ ）。 A. 引领学术风气 B. 促进思想交流 C. 陶冶品德情操 D. 建设精神文明 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 48 【多选题】 (2 分 ) 大学是知识的海洋，关键是因为大学有（ ）。 A. 精良的实验设备 B. 教书育人的良师 C. 良好的校园环境 D. 人际交往的氛围 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 49 【多选题】 (2 分 ) 大学生是国家、民族的（ ）。 A. 人才资源 B. 希望 C. 骄傲 D. 根本 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 50 【多选题】 (2 分 ) 严谨就是要一丝不苟，认真负责，做到（ ）。 A. 严厉 B. 严格 C. 严密 D. 严肃 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 51 【多选题】 (2 分 ) 在大学阶段，培养优良的学风需要在 ( )上下功夫。 A. 创新 B. 勤奋 C. 严谨 D. 求实 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 52 【多选题】 (2 分 ) 下列对大学特点描述正确的有（ ）。 A. 大学是知识的海洋 B. 大学是打工仔的岗前培训场所 C. 大学有教书育人的良师 D. 大学有浓厚的学习研究和成才的氛围 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 53 【多选题】 (2 分 ) 一般来说，优良的学风应包含（ ）。 A. 勤奋 B. 严谨 C. 求实 D. 创新 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 54 【多选题】 (2 分 ) 进入大学后，大学生需要树立新的学习理念，这些理念包括（ ）。 A. 自主学习的理念 B. 全面学习的理念 C. 创新学习的理念 D. 终身学习的理念 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 55 【多选题】 (2 分 ) 司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”从这句话中，可以看出（ ）。 A. 智是人才素质的灵魂 B. 智是人才素质的内容 C. 德是人才素质的基础 D. 德是人才素质的灵魂 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 56 【多选题】 (2 分 ) 实现大学生提高思想品德和法律修养水平的目的，强调知行统一，不断增强（ ）。 A. 自我教育能力 B. 自我约束能力 C. 自我批评能力 D. 自我激励能力 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 57 【多选题】 (2 分 ) 思想道德素质和法律素质体现着人们处理各种问题是表现出来的（ ）。 A. 是非判断能力 B. 文化修养能力 C. 意志控制能力 D. 行为选择能力 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 58 【多选题】 (2 分 ) 社会选人、用人、评价人的基本尺度，是（ ）。 A. 德才兼备 B. 德是前提和灵魂 C. 学历文凭 D. 家庭背景 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 59 【多选题】 (2 分 ) 成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是（ ）。 A. 历史的必然要求 B. 人民的殷切期盼 C. 大学生的成才目标 D. 经济发展需求 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 60 【多选题】 (2 分 ) 在社会主义“四有”新人中，有理想、有道德、有文化、有纪律四个方面既相互区别，又相互联系，是一 个有机整体。其中重在提高人们思想道德素质的有（ ）。 A. 有理想 B. 有道德 C. 有文化 D. 有纪律 正确答案是 :A,B,D 查看答案解析 61 【多选题】 (2 分 ) 构成法律素质的基本要素包括（ ）。 A. 掌握必备的法律知识 B. 树立必需的法律观念 C. 拥有必要的用法、护法能力 D. 培养高尚的道德素质 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 62 【多选题】 (2 分 ) 思想道德修养与法律基础课的显著特点有 ( )。 A. 政治性 B. 知识性 C. 实践性 D. 思想性 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 63 【多选题】 (2 分 ) 社会主义核心价值观的基本 内容是（ ）。 A. 富强、民主、文明、和谐 B. 自由、平等、公正、法治 C. 爱国、敬业、诚信、友善 D. 独善、自利、自我、自爱 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 64 【多选题】 (2 分 ) 思想政治素质是指人们从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质。思想政治素质（ ）。 A. 是个人成长的精神动力 B. 是个人成才的政治保证 C. 决定着人一生的政治前途 D. 是个人坚定政治方向的基础 正确答案是 :A,B,C,D 查看答案解析 65 【多选题】 (2 分 ) 社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的（ ）。 A. 基本价值取向 B. 法律规范 C. 道德规范 D. 行为准则 正确 查看答案解析 本题总得分： 2 分 66 【单选题】 (1 分 ) 大学生适应新的学习、生活环境，很重要的一点就是（ ）。 A. 勇于尝试，不怕失败 B. 培养优良学风 C. 培养和提高独立生活能力 D. 培养自信心 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 67 【单选题】 (1 分 ) 创新学习是一种以 ( )为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 A. 奇思异想 B. 瞬间顿悟 C. 求真务实 D. 求新求变 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 68 【单选题】 (1 分 ) 人才素质的基础是（ ）。 A. 德 B. 智 C. 体 D. 美 正确答案是 :C 查看答案解析 69 【单选题】 (1 分 ) 进入大学后的大学生第一门思想政治理论课是（ ）。 A. 思想道 德修养与法律基础 B. 中国近现代史纲要 C. 马克思主义基本原理概论 D. 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 70 【单选题】 (1 分 ) 成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是对我国公民最基本的素质要求。确立在中国共 产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的坚强意志和坚定信念，是“四有”新人中 （ ）。 A. 有理想的要求 B. 有道德的要求 C. 有纪律的要求 D. 有文化的要求 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 71 【单选题】 (1 分 ) “思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性、 ( )于一体的课程。 A. 趣味性 B. 思辨性 C. 实践性 D. 真理性 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 72 【单选题】 (1 分 ) 思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行 ( )教育。 A. 人生观、价值观、世界观 B. 道德观 C. 法治观 D. 以上三点都是 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 73 【单选题】 (1 分 ) “慎独”这一道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重（ ）。 A. 学习科学理论 B. 理论联系实际 C. 知行统一 D. 多思考深理解 正确 查看答案解析 本题总得分： 1 分 74 【单选题】 (1 分 ) “思想道德修养与法律基础”课以 ( )为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质的课程。 A. 社会主义荣辱观 B. 社会主义核心价值观 C. 科学发展观 D. 马克思主义 正确答案是 :D 查看答案解析 75 【单选题】 (1 分 ) 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的（）。 A. 灵魂 B. 精神 C. 基础 D. 主题 正确 查看答案解析
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