八年级历史新文化运动ppt课件

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第10课 新文化运动,1,一、新文化运动的兴起,二、新文化运动的内容与意义,2,1912年,袁世凯率领百官祭孔大典,3,一、新文化运动的兴起,4,西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念深受知识阶层欢迎。,袁世凯为复辟帝制在思想领域“尊孔复古”的逆流。,新思潮,旧思潮,5,一、新文化运动的兴起,1.背景,中华民国政局混乱,一部分先进知识分子认识到必须进行一场 领域的革新运动。,思想文化,6,青年杂志,2.兴起,1915年,陈独秀在上海创办 ,发表敬告青年一文。新文化运动开始。,青年杂志,青年杂志第二期改名为新青年,1917年新青年编辑部迁往北京。,7,陈独秀,陈独秀邮票,8,旗号:民主、科学,主要阵营:,1917年,陈独秀任北大文科学长,新青年编辑部迁到北京。新青年和北京大学成为新文化运动的主要阵地。,1917年初,蔡元培就任北京大学校长后,提倡学术上“兼容并包”,聘请一批具有新思想的学者来校执教。北大成为新文化运动的中心。,9,1915年,创办青年杂志并发表敬告青年,胡适、李大钊、鲁迅、陈独秀,新青年和北京大学,民主和科学,10,北大的教授们,1917年底,北大文、理、法三科分别成立了研究所。,11,不同思想流派的知识分子展开学术争鸣。,12,二、新文化运动的内容和意义,1.新文化运动的内容:,(1)抨击旧道德和旧文化。,旧道德:指孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常(三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信)。历代统治者以此来束缚人们的思想。,新道德:指男女平等、个性解放等,13,德先生与赛先生分别指的什么呢?,14,民主,科学,Democracy,Science,(德先生) (赛先生),“我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。” 陈独秀新青年,西方近代科学,资产阶级民主思想和民主制度,(2)提倡民主与科学,15,民 主,指资产阶级民主思想和民主制度,要求以民主政治反对专制和独裁,建立名副其实的民主共和国。,吾国欲图世界的生存,必弃数千年相传之官僚的专制的个人政治,而易以自由的自治的国民政治。 陈独秀,民与君不两立,自由与专制不并存,是故君主生则国民死,专制活则自由亡。 李大钊,16,科 学,指西方近代科学,提倡以科学的精神、态度和方法对待传统观念和社会问题信。,我们物质生活上需要科学,自不待言;就是精神生活离开科学也很危险。 陈独秀,科学能教道理明白,能教人思路清楚。 鲁迅,17,现在你认识了德先生与赛先生了吧?对他们二位先生你有什么看法?今天,他们二位还是你的先生吗?为什么?,18,2.文学革命:,(1).主张:,提倡白话文,反对文言文;提倡新文学,反对旧文学。,(2).代表:,胡适、陈独秀、鲁迅。,19,积极倡导白话文代替文言文,20,鲁迅把白话文的形势与反对专制的内容结合起来,创作了一系列中国近代文学史上的杰作,深刻地揭露了各种社会问题,树立了新文学的典范。,21,我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是“吃人”! 摘自狂人日记,狂人日记是中国近代史上第一部白话小说。,22,1917年2月,陈独秀发表文学革命论一文,公开打出“文学革命”的旗号,主张变革文学内容,倡导通俗易懂、反映现实、抒发真情的新文学,摆脱八股文只顾。,23,新文化运动“新”的声音,24,3. 新文化运动的意义,新文化运动开启了思想启蒙的闸门,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴,激发了人们追求救国救民真理的热情,促进了马克思主义在中国的传播。,25,想一想,近代中国是如何向西方学习的?,新文化运动,(技术)器物,制度,思想,洋务运动,戊戌变法 辛亥革命,洋务派,维新派 革命派,陈、李、鲁、胡等,由表及里,26,1.下列关于新文化运动发生的历史背景的描述,不符合史实的是 ( ) A. 辛亥革命后,民主共和的观念深入人心 B. 西方的民主、自由等思想观念得到中国知识阶层的追捧 C. 袁世凯为实现独裁和专制,掀起了尊孔复古的逆流 D. 袁世凯建立了民主政权 2. 新文化运动的主要阵地是 ( ) A. 新青年和北京大学 B. 民报 C. 中外纪闻 D. 湘学报,D,A,27,28,29,30,二、综合题 阅读材料,回答问题。 材料一 我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上,道德上,学术上,思想上一切的黑暗。 陈独秀 材料二,能力提升,31,(1)材料一中的“这两位先生”指的是什么? (2)除陈独秀外,新文化运动的代表人物还有哪些?请举出两位。 (3)新文化运动在中国近代思想解放运动中有何地位和作用?,民主、科学。,李大钊、鲁迅、胡适等。(任写两位即可),能力提升,新文化运动是一场空前的思想大解放运动,是辛亥革命在思想文化领域的延续。它动摇了传统礼教的思想统治地位;促使人们追求真理与进步,探索救国救民的新出路,为马克思主义在中国的传播创造了条件。,32,
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