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一上 加减混合运算,加减混合,人民教育出版社义务教育教科书一年级数学上册,一、复习,1,3,10,3,9,6,1,2,连加、连减在运算顺序上有什么相同的地方？,10,答：从左到右按顺序计算。,仔细观察，黑色的算式与红色的算式有什么不同？,4+3+2= 9-3-4= 4+3-2= 9-3+4=,下面的两道题中既有加法又有减法，我们把这样的计算叫做加减混合运算。,1.知道加减混合运算的运算顺序，会进行加减混合运算。 2.通过观察交流，培养口头表达能力。 3.培养专心听讲、积极思考、勇敢发言的好习惯。,教学目标,4,+,3,-,2,原来有 4 只天鹅， 先飞来 3 只， 又飞走 2 只， 现在有几只天鹅？,二、探究新知 你能提一个问题吗？,7,4,2,+,3,5,先加后减,2,5,1.你都看到了什么？,原来有4 只天鹅， 先飞走2 只， 又飞来 3 只， 现在有多少只？,2.你能提一个问题吗？,先减后加,5+2-3=,7,4,7-2+3=,5,8,3+6-5=,9,4,10-3+0=,7,7,同桌讨论：它们的运算顺序是怎样的？,加减混合的运算顺序是: 从左到右计算。,小结：,6 3, 4 =,9,5,1.,三、知识与生活,第一关：,3,4,8,三、知识与生活,第二关：,现在有多少人?,下车5人 上车8人,车上原来有6人，,6,-,5,+,9,8,三、知识与生活,第三关：,巩固练习,第四关：,4.每行、每列上的三个数相加，各得多少？,8,8,10,8,9,10,8,9,巩固练习,第五关：,这节课你有什么收获？,加减混合的运算顺序： 从左到右计算， 加号在前先算加法， 减号在前先算减法。,三、总结：,四、布置作业,
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