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机械制图课程 试题库第一章 制图基本知识与技能一、填空题1、机械制图当中基本图幅有哪五种 A0 、 A1 、 A2 、 A3 A4 其中A4图纸幅的尺寸为 210297 。2、机械制图当中常用的线型有 粗实线 、 细实线 、 虚线 等，可见轮廓线采用 粗实 线，尺寸线，尺寸界线采用 细实线 线，轴线，中心线采用 细点画线 。3、机械制图当中的汉字应写成 长仿宋 体。*4、图样中的尺寸以 为单位。5、在标注直径时，在数字前面应该加 ，在标注半径时应在数字前加 R 。6、尺寸标注由 尺寸界线 、 尺寸线 和尺寸数字组成。7、在标注角度尺寸时，数字应 水平 书写。8、机械制图中通常采用两种线宽，粗、细线的比率为 2：1 。 9、线性尺寸数字一般应注写在尺寸线的 上方 或 左方 。10、平面图形中所注尺寸按作用分为 定形尺寸 和 定位尺寸 。二、选择题1、下列符号中表示强制国家标准的是（ C ）。A GB/T B GB/Z C.GB2、不可见轮廓线采用（ B ）来绘制。A粗实线 B虚线 C.细实线3、下列比例当中表示放大比例的是（ B ）A1：1 B 2：1 C.1：24、在标注球的直径时应在尺寸数字前加（ C ）AR B C.S4、下列比例当中表示缩小比例的是（ C ）A1：1 B 2：1 C.1：25、机械制图中一般不标注单位，默认单位是（ A ）A B C.m6、下列尺寸正确标注的图形是( C )7、下列缩写词中表示均布的意思的是（ C ）ASR B EQS C.C8、角度尺寸在标注时，文字一律（ A ）书写A水平 B 垂直 C.倾斜9、标题栏一般位于图纸的（ A ）A右下角 B左下角 C.右上角三、判断题1、 国家制图标准规定，图纸大小可以随意确定 ( )2、 比例是指图样与实物相应要素的线性尺寸之比。( )3、 2：1是缩小比例。( )4、 绘制机械图样时，尽量采用1：1的比例( )5、 使用圆规画图时，应尽量使钢针和铅笔芯垂直于纸面。( )6、 丁字尺与三角板随意配合，便可画出65度的倾斜线。( )7、 国家制图标准规定，可见的轮廓线用虚线绘制。( )8、 国家制图标准规定，各种图线的粗细相同。( )9、 制图标准规定，图样中标注的尺寸数值为工件的最后完成尺寸。( )10、图样中书写汉字的字体，应为长仿宋体。( )11、画圆的中心线时，其交点可心是点画线的短画。( )12、当圆的直径过小时，可以用线实线来代替线点画线。( )四、用已知半径作圆弧连接（保留作图痕迹）1、五、检查下图尺寸注法的错误，将正确的标注方法标注在右边图中。1、答案2、机械制图课程 试题库第二章 正投影作图基础一、填空题1、工程上常采用的投影法是 中心投影法 和 平行投影法 法，其中平行投影法按投射线与投影面是否垂直又分为 正投影法 和 斜投影 法。2、当直线平行于投影面时，其投影 反映实长 ，这种性质叫 实形 性，当直线垂直投影面时，其投影 为一点 ，这种性质叫 积聚 性，当平面倾斜于投影面时，其投影 为缩短的直线 （原图的类似行） ，这种性质叫 类似 性。3、主视图所在的投影面称为 正立投影面 ，简称 正面 ，用字母 V 表示，俯视图所在的投影面称为 水平投影面 ，简称 水平面 ，用字母 H 表示。左视图所在的投影面称为 侧立投影面 简称 侧面 ，用字母 W 表示。*4、三视图的投影规律是：主视图与俯视图 长对正 ；主视图与左视图 高平齐 ；俯视图与左视图 宽相等 。5、零件有长宽高三个方向的尺寸，主视图上只能反映零件的 长 和 高 ，俯视图上只能反映零件的 长 和 宽 ，左视图上只能反映零件的 宽 和 高 。6、零件有上、下、左、右、前、后六个方位，在主视图上只能反映零件的 上下左右 方位，俯视图上只能反映零件的 前后左右 方位。7、直线按其对三个投影面的相对位置关系不同，可分为 投影面的平行线 、 投影面的垂直线 、 一般位置直线 。8、与一个投影面垂直的直线，一定与其它两个投影面 平行 ，这样的直线称为投影面的 垂直线 。9、与正面垂直的直线，与其它两个投影面一定 平行 ，这样的直线称为 正垂线 。10、与一个投影面平行，与其它两个投影面倾斜的直线，称为投影面的 平行线 ，具体又可分为 正平线 、 水平线 、 侧平线 。11、与三个投影面都倾斜的直线称为 一般位置直线 。12、空间平面按其对三个投影面的相对位置不同，可分 投影面的平行面 、 投影面的垂直面 一般位置平面 。13、与一个投影面平行的平面，一定与其它两个投影面 垂直 ，这种平面称为投影面的平行面，具体可分为 正平面 、 水平面 、 侧平面 。14、与正面平行的平面，与其它两个投影面 垂直 这样的平面称为 正平面 。它的 正 投影反映实形。二、选择题1、下列投影法中不属于平行投影法的是（ A ） A、中心投影法 B、正投影法 C、斜投影法2、当一条直线平行于投影面时，在该投影面上反映（ A ）A、实形性 B、类似性 C、积聚性3、当一条直线垂直于投影面时，在该投影面上反映（ C ）A、实形性 B、类似性 C、积聚性4、在三视图中，主视图反映物体的（ B ）A、长和宽 B、长和高 C、宽和高5、主视图与俯视图（ A ）A、长对正 B、高平齐 C、宽相等6、主视图与左视图（ B ）A、长对正 B、高平齐 C、宽相等*7、为了将物体的外部形状表达清楚，一般采用（ A ）个视图来表达。A、三 B、四 C、五*8、三视图是采用（ B ）得到的A、中心投影法 B、正投影法 C、斜投影法9、当一个面平行于一个投影面时，必（ B ）于另外两个投影面A、平行 B、垂直 C、倾斜10、当一条线垂直于一个投影面时，必（ A ）于另外两个投影面A、平行 B、垂直 C、倾斜三、判断题1、水平线的正面投影与X轴平行，水平投影反映线段的真实长度。（ ）2、正平面的正面投影积聚为直线。（ ）3、铅垂面的水平投影积聚成平行X轴的直线段。（ ）4、正投影的基本特性是实形性，积聚性和类似性。（ ）5、中心投影法是投射线互相平行的。（ ）6、水平线的水平投影反映真实长度。（ ）7、水平面的水平投影积聚为直线。（ ）8、点的三投影面体系中的位置，可以用坐标来表示。（ ）9、画线段的三面投影实质是作两端点的三面投影，然后同面投影连线。（ ）10、当一条直线垂直于投影面时，则在该面上反映实形性。（ ）四、根据点的坐标作点的三面投影并回答问题1、已知点A（10，15，20），点B（20，10，15）略：点A在点B 右 （左右）点A在点B 上 （上下）点A在点B 前 （前后）2、已知点A（15，15，20）点B在点A左5，前10，下5，作A,B两点的投影略：五、根据线面的两面投影作第三面投影，并判断其类型1、根据AB直线的两投影作第三面的投影， 2、根据CD直线的两投影作第三面的投影，并判断其类型 并判断其类型3、根据平面ABC的两面投影作第三面的投影， 4、根据平面ABC的两面投影作第三面的投影，并判断其类型 并判断其类型机械制图课程 试题库第四章 立体表面交线的投影作图一、选择题1、已知物体的主、俯视图，正确的左视图是（ A ）。 2、已知圆柱截切后的主、俯视图，正确的左视图是（ D ）。3、已知物体的主、俯视图，错误的左视图是（ A ）4、已知立体的主、俯视图，正确的左视图是（ B ）。 5、已知物体的主、俯视图，正确的左视图是（ A ）二、完成立体表面点A，B的投影1、 完成正六棱柱表面上点A，B的投影 2、 完成圆锥表面上点A、B的投影3、 完成圆柱表面上点A，B的投影三、画出下列立体的第三面投影，补画截交线1、画出圆柱的截交线 2、画出正六棱柱的截交线3、画出圆锥的截交线 4、画出圆柱的截交线5、画出三棱柱的截交线四、相贯线作图1、画出圆柱的相贯线 2、画出圆柱的相贯线当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。下午13：0017：00度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。从群体上看，中专 毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高;优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要，且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说，每位毕业生的优势与长项又各不相同，如有相当一部分毕业生动手操作能力较好;有些学生非常上进，上学期间还同时参加了职业资格考试或自学考试。所以，在实事求是，不弄虚作假的前提下，要特别注意扬长避短，从而在竞争中取得优势，打动聘任者。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。非常热爱市场销售工作，有着十分饱满的创业激情。在两年从事现磨现煮的咖啡市场销售工作中积累了大量的实践经验和客户资源。与省内主要的二百多家咖啡店铺经销商建立了十分密切的联系，并在行业中拥有广泛的业务关系。在去年某省的咖啡博览会上为公司首次签定了海外的定单。能团结自己的同事一起取得优异的销售业绩。合理分配自我介绍的时间前文说过，自我介绍一般也就持续13分钟，所以应聘者得合理分配时间。常规安排是：第一段用于表述个人基本情况，中段重点谈自己的工作经历或社会实践经验，最后展望下自己的职位理想。但如果自我介绍被要求在1分钟完成，应聘者就要有所侧重，突出最有料的一点。在实践中，有些应聘者试图在短短的时间内吐露自己的全部经历，而有些应聘者则是三言两语就完成了自我介绍，这些都是不明智的做法。突出和应聘职位相关的信息自我介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、教育经历等部分上，因为面试官可以在应聘者的简历上一目了然地看到这些内容。应聘者应该在自我介绍时选择一至两项跟自己所应聘的职位相关的经历和成绩作简述，以证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位。一个让人更有机会在面试中出彩的方法是在做一段自我介绍后适当停顿。比如在“我曾在大学期间组织过有2000人参与的大型校园活动”之后的停顿可能会引导面试官去问“那是什么样的活动呢？”，这样做的目的是为面试的深入打下基础。一切以事实说话在证明自己确实有能力胜任所 应聘的工作职位时，应聘者可以使用一些小技巧，如介绍自己做过的项目或参与过的活动来验证某种能力，也可以适当地引用老师、同学、同事等第三方的言论来支持自己的描述。而这一切的前提是以事实为基础，因为自吹自擂一般是很难逃过面试官的眼睛的，一旦被发现掺假，基本预示着应聘者将被无情“秒杀”。2年5月至今： 担任某咖啡茶品配送服务部的市场部业务员。主要负责与经销商签定经销合同、办理产品的包装、运输、保险、货款结算、售后产品跟踪、市场反馈以及开拓新的销售渠道等。负责公司新业务员的培训，在实际工作中具体指导和协调业务员的销售工作，并多次受到公司的表扬。