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,13.1有理数的加法(二),核心目标,正确理解加法交换律，结合律，能用字母表示运算律的内容，能运用运算律熟练地进行加法运算,课前预习,1有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，_不变，即ab_2有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或先_，和不变，即(ab)c_,ba,和,把后两个数相加,a(bc),课堂导学,【点拔】简便运算的常用方法：把正数和负数分别相加，有相反数的先把相反数相加，能凑整的先凑整，把分母相同的分数相加,课堂导学,对点训练1计算下列各题：(1)33(6)17(24)；=20(2)(16)(25)(20)(32)；=21(3)3.5(5.4)0.2(1.6)3.7；=0.4,课堂导学,(4)(9)(7)(10)(3)(9)；=0(5)(3.14)(4.96)(2.14)(7.96)；=4,课后巩固,2计算下列各题：(1)(2.35)(4.7)(7.65)(4.7)；=-10(2)3.6(7.4)0.5(0.6)2.4；=-1.5,=4,课后巩固,3有10袋大米，其质量分别为54千克、47千克、55千克、51千克、53千克、50千克、53千克、52千克、51千克、44千克(1)以50千克一袋为标准,用正负数记出每袋的重量数;4351303216(2)用简便方法求出10袋大米的总重量5010(4351303216)50010510,课后巩固,4有8筐白菜，以每筐25千克为标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称后的纪录如下：1.5320.51222.5,课后巩固,回答下列问题：(1)这8筐白菜中最接近标准重量的这筐白菜重_千克；(2)与标准重量比较，8筐白菜总计超过或不足多少千克？1.5320.51222.55.5所以8筐白菜总计不足5.5千克(3)若白菜每千克售价2元，则出售这8筐白菜可卖多少元？2585.5194.5，194.52389,24.5,能力培优,能力培优,感谢聆听,
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