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水的三态变化,10科教,陈正兴,YOURSITEHERE,教材分析水的三态变化是教科版三年级下册科学第三单元第七课。本课帮助学生回忆或观察水的在自然界的各种形态云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气，讨论它们之间变化的原因和条件，使学生初步认识到水的三态之间的变化是可逆的。所以，本课是这一单元学习的小结和综述。学情分析对于小学三年级的学生来说对水的形态的认识不全面以及对他们之间的相互转化及其转化条件没有系统的认识。他们有基本的归纳能力，能在老师的引导下学习、探究、归纳。,RelatedDocuments,YOURSITEHERE,认识水在自然界中的各种状态及各种状态的相互转变,ClicktoEditTitle,教学重点,对水的三态之间的相互转化做出解释,教学难点,教学目标,谈话法,YOURSITEHERE,ClicktoEditTitle,老师演示学生探究,延伸理解归纳总结,问题结课引发下节内容,教学过程,问题导入,YOURSITEHERE,Contents,板书设计,2.Strategy,3.Challengersrward,4.Concl气态凝华气化升华液化凝固固态液态溶化usion,气态,固态,液态,放热,吸热,放热,放热,ThankYou!,
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