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导学设计,四、电流,学点1电流和电流的方向,观察图S1141所示图片，思考并回答以下问题：,图S1141,四、电流,问题1：验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，如图乙所示，验电器B的金属箔张开，表明验电器B_，说明有电荷从A流到了B，即金属棒上有_通过。,带了电,电流,四、电流,阅读教材P52P53，回答下列问题：问题2：可以自由运动的电荷叫_，金属导体中的自由电荷就是_。问题3：自由电荷的_就形成了电流，电流流过用电器时做功就会把电源的_能转化为_。问题4：人们规定_电荷定向移动的方向为电流的方向，在一个闭合电路中，电流从电源的_极流出，经过用电器，流回到电源的_极。,自由电荷,自由电子,定向移动,电,其他形式的能,正,负,正,四、电流,问题5：电流的符号是_，国际单位是_，简称_，用符号_表示。除安外，电流的单位还有_、_。,问题6：日常生活中，家用白炽灯的电流约为_A，电视机的电流约为_A，家用空调的电流约为_A。,I,安培,A,安,毫安,微安,0.10.5,0.30.8,49,四、电流,问题1：电流表是测量电路中_的仪表，它在电路图中的符号为_。,观察图S1142所示两幅图片，回答下列问题：,学点2电流表,电流大小,图S1142,四、电流,问题2：观察电流表，它有三个接线柱，分别标有“”“0.6”和“3”，表示它有两个量程，测量范围分别为_和_。在使用时，标有“”的接线柱要与电源_极引出的导线相连，另两个接线柱可以根据情况选用一个和电源_极引出的导线相连。,问题3：按照00.6A的量程读数时，每个小格代表_A；按照03A的量程读数时，每个小格代表_A，它们是_倍关系，如果读错量程，乘以5或除以5即可得正确读数。,00.6A,03A,负,正,0.02,0.1,5,四、电流,问题4：电流表的使用需注意以下几点。(1)使用前，首先要把指针调节到_位置。(2)电流表必须_联在电路中。(3)_(选填“能”或“绝对不能”)直接把电流表接在电源的正、负极上。(4)在不明确电流多大时，可以用_量程试触，再决定用哪个量程。(5)读数时，视线应与表盘垂直，如图S1143甲、乙所示电流表的示数分别为：_和_。,“0”,串,绝对不能,03A,0.36A,1.5A,四、电流,图S1143,四、电流,学点3串、并联电路中电流的关系,实验1：按照下图连接串联电路实物图(两灯泡规格不同)，分别用电流表测出通过A、B、C三点的电流，记入表格中。,四、电流,总结：串联电路中，_，表达式为_。,电流处处相等,II1I2,四、电流,实验2：按照下图连接并联电路实物图，分别用电流表测出通过a、b、c、d四点的电流，记入表格中。,四、电流,总结：并联电路中，_，表达式为_。,II1I2,通过干路的电流等于各支路电流之和,例1如图1143所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是全品导学号：62512027(),应用示例,四、电流,B,类型一电流和电流的方向,图1143,AB中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小BA中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大CA中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AD金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大,四、电流,解析A带负电表明验电器A有多余的电子，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来时，电子会从验电器A转移到验电器B形成瞬间电流导致验电器B的金属箔也带电而张开。由于自由电子从验电器A移动到验电器B，自由电子是负电荷，移动方向与电流方向相反，所以金属棒中瞬间电流方向从B流向A。故选B。,四、电流,四、电流,易错辨析自然界中只存在正、负两种电荷，正电荷定向移动能形成电流，负电荷定向移动能形成电流，正、负电荷同时向相反的方向定向移动也能形成电流，但把正电荷定向移动的方向规定为电流方向，则负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。金属中定向移动形成电流的是自由电子，它带负电，其定向移动的方向与电流的方向相反。,四、电流,例2(1)如图1144甲所示是小丽同学在将电流表接入电路中测量电流时指针的偏转情况，则小丽同学操作中存在的错误是_。,电流表的正、负接线柱接反了,类型二电流表的使用,图1144,四、电流,(2)如图乙所示是小明同学在正确地将电流表接入电路中测量电流时的情形，由图示情况可以看出他当时的操作存在的不妥之处是_。,电流表的量程选大了,四、电流,(3)如图1145甲所示是小华同学正在进行的实验，闭合开关S，电流表指针的偏转如图乙所示，于是她立即断开了开关。问：测量时产生这种现象的原因是_。为了完成这个实验，接下来的操作应该_。连接正确后，电流表的读数如图丙所示，是_A。,电流表选用的量程太小,断开开关，换用03A的量程进行测量,2.6,图1145,四、电流,方法指导“三点”精析电流表的使用(1)“三要一不”电流表使用时要与待测电路串联，要正进负出，要选择合适的量程，不能直接接在电源两极上。(2)如果电流表没有串联在电路中，而是并联在电路中，由于电流表在电路中相当于一根导线，其后果是将并联的那部分电路短路，从而改变了电路，如果电流从电流表负接线柱进，正接线柱出，那么电流表指针将反向偏转。,四、电流,（3)电流表读数的两种方法常规读数法：倍数读数法：实验室用电流表的大量程是小量程的5倍，分度值和对应示数也是5倍关系；根据这个关系由一个量程的读数计算另一个量程的读数。如果接03A量程，先读出00.6A量程的示数为I，则接03A量程的示数为5I。,四、电流,例3小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。(1)图1146甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_(选填“A”“B”或“C”)处的电流。,C,类型三串、并联电路中电流的规律,图1146,四、电流,(2)请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是_(选填“A”“B”或“C”)处的电流。,A(或B),如图所示,四、电流,(3)测出A、B、C三处电流如下表所示，由此可得出初步结论(只写表达式)_。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：_。,ICIAIB,换用不同规格的灯泡多次进行实验,四、电流,(4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更改电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。,如图所示,如图所示,解析(1)实物图中显示电流表串联在干路中，所以电流表测量的是C处的电流。(2)要使电流表测量支路电流，则应将电流表移至某一支路。(3)实验得出一条规律，需要进行多次实验，全面归纳。,四、电流,四、电流,实验点拨把握实验探究方法和实验注意事项，正确解答实验探究题。(1)实验探究方法：探究串、并联电路中的电流规律时至少要测三组数据，以排除偶然性，使得出的实验结论具有普遍性；实验时应选用不同规格的小灯泡做实验，排除因小灯泡规格相同而得到并联电路各支路的电流相等这一错误结论；,四、电流,分析实验数据时，测得的并联电路干路电流可能与各支路中的电流之和并不严格相等，这种情况是正常的，这是实验误差问题。若两者相差较大，则是实验中出现了错误，必须分析产生错误的原因，重新进行实验。,四、电流,(2)实验注意事项：要按一定的顺序连接电路；严格按照电流表的使用规则连接电流表；在连接并联电路时，可先连好其中一条支路，再将其他支路并联上去，关键是找对分支点和汇合点；读取电流表的示数时要客观，不能凑数，且在读数完毕后应立即断开开关。,课堂小结,四、电流,串、并联电路中的电流关系,电流,形成原因,验电器,作用,使用方法,方向规定,单位,符号,课堂反馈A,1.电流是自由电荷的_形成的，电流从电源的_极流出，经过导线、用电器等流向电源的_极。电流用字母_表示；它的国际单位是_，简称_，符号是_；常用单位还有_和_。,四、电流,定向移动,正,负,I,安培,安,A,毫安,微安,2彩色电视机正常工作时的电流约500mA_A；液晶显示电子计算器的工作电流为130A_A。,四、电流,0.5,1.3104,3电流表是测量_大小的仪器。使用电流表测电流时，电流表要_联在电路中，连接电流表时，必须使电流从_接线柱流入，从_接线柱流出，不允许把电流表_连到电源的两端。,四、电流,电流,串,正,负,直接,4如图101所示，甲、乙两表都是_表。甲表所用的量程是_，该量程的分度值是_A，读数是_A；乙表所用的量程是_，该量程的分度值是_A，读数是_A。,四、电流,电流,00.6A,0.02,0.32,03A,0.1,0.6,图101,5王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图102甲所示，产生这种情况的原因是_；另一同学测量时，则发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是_。,四、电流,电流表选用的量程太小,电流表的正、负接线柱接反了,图102,6如图103甲所示为测量小灯泡电流的电路图，试在图乙中画出对应的实物连接图。(电流表选用00.6A的量程),四、电流,图103,如图所示,课堂反馈B,1.串联电路中各处的电流是_的。如图104所示的电路中，将电流表分别接在电路中a、b、c处，测出通过各处的电流为Ia、Ib、Ic，它们之间的关系是_。,四、电流,相等,IaIbIc,图104,2并联电路干路中的电流_各并联支路中的电流_。如图105所示的电路中，将电流表分别接在电路中a、b、c三处，测出通过各处的电流为Ia、Ib、Ic，它们之间的关系是_。,四、电流,等于,之和,IaIbIc,图105,3有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是_A。,四、电流,0.2,4如图106所示电路中，若电流表A1的示数为0.5A，A2的示数为0.9A，则通过灯L1的电流是_A，通过灯L2的电流为_A。,四、电流,0.5,0.4,图106,5.小明按如图107所示的电路进行实验，探究并联电路中电流的关系。,四、电流,图107,(1)做此实验时，需要选择规格_(选填“相同”或“不相同”)的两个灯泡。(2)连接实物电路时，开关应_。由于通过两灯泡的电流不知，电流表的量程应用_法选择。(3)按电路图连好实物图后，只闭合S1时，读出电流表的示数I1；只闭合S2时，读出电流表的示数I2；同时闭合S1、S2时，读出电流表的示数I3，数据记录如上表所示。,四、电流,不相同,断开,试触,通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：_。(4)测量三次的目的：_。,四、电流,并联电路中干路电流等于各支路电流之和,多次测量可以避免偶然性，使结论具有普遍性，更加可靠,6小梦将灯泡L1和L2串联接入如图108甲所示的电路中，发现L1比L2亮，便提出问题：串联电路中电流有什么规律呢？于是进行了探究。,四、电流,图108,四、电流,(1)小梦设计的表格有何不妥之处：_。(2)第1次实验时所测得数据都已记入表格中，对照图乙，你认为表格中C点的电流出错的原因是_。(3)为了得出普遍规律，在电源不变的情况下，她应_，完成第2、3次实验。,四、电流,电流没有单位,选用小量程却按大量程读数,换用不同规格的灯泡,
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