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,教材同步复习,第一部分,第4章认识化学变化,课时1常见的化学反应燃烧,1燃烧的条件(1)概念：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种_、_的剧烈的_叫做燃烧。(2)条件：_；_；_(也叫_。三者缺一不可。,知识要点归纳,发光,知识点1燃烧与灭火,放热,氧化反应,可燃物,氧气(或空气),达到燃烧所需的最低温度,着火点,【特别提醒】不是所有的燃烧都有氧气参加，如氢气在氯气中燃烧。,2灭火的原理和方法只要_，就可以达到灭火的目的。,破坏燃烧的三个条件之一,【特别提醒】着火点是可燃物的固有属性，一般不会随外界条件的改变而改变。灭火的方法之一“降低温度到着火点以下”，不能说成“降低着火点”。,知识点2完全燃烧与不完全燃烧,充足,不充足,【特别提醒】其他可燃物不完全燃烧时，会产生一氧化碳、碳氢化合物等有害气体和小的炭黑颗粒等。,快,多,慢,少,1物理性质无色无味，比空气密度略_，_溶于水。2化学性质(1)可燃性：其燃烧的化学方程式为_。(2)还原性：如_(填化学方程式)。(3)剧毒性：吸入人体内的一氧化碳与血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失了输氧功能，导致人体缺氧。(4)用途：作燃料，用于冶炼金属。,小,知识点3一氧化碳的性质及用途,难,【特别提醒】碳及碳的化合物之间的转化关系如下图所示。,写出相关的化学方程式：_；_(合理即可)；_；_(合理即可)；_；_；_；_。,CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O,CO2H2O=H2CO3,1与燃烧和爆炸有关的安全图标,知识点4易燃易爆物及安全常识,2自燃、燃烧与爆炸,3.生活中的防火、防爆安全常识与自救措施(1)煤气泄漏需立即关闭阀门并打开窗户通风，切不可开灯或使用任何可能产生火花的光源。(2)燃放鞭炮时要远离人群，在空旷地带进行。(3)使用燃煤炉子取暖时注意通风。(4)加油站、面粉厂、煤矿矿井一定要严禁烟火。(5)发生火灾时，会产生大量烟尘，使人窒息，因此最好用湿毛巾捂住口鼻迅速从安全通道撤离现场。,1实验装置,重点实验突破,实验,燃烧条件的探究,图,图,3实验现象及对现象的解释(1)现象：图中，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧；水中的白磷不燃烧。图中水中的白磷燃烧。(2)解释：图中热水传递的温度达到了白磷的着火点而未达到红磷的着火点，且铜片上的白磷与氧气接触，所以铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧；热水传递的温度虽然达到了白磷的着火点，但水中的白磷没有与氧气接触，故水中的白磷不燃烧；图热水中的白磷达到着火点，且通入氧气，故图中白磷燃烧。4实验结论燃烧需要的条件是：可燃物；氧气(或空气)；温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可。,5实验装置的改进6实验结论的拓展通过该实验还可说明铜具有导热性，对装置加以改进还可与测量空气中氧气含量的实验、灭火原理结合起来。,(1)利用图1所示装置探究可燃物燃烧的条件(热水温度高于白磷着火点)。对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是_；能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_；烧杯中热水所起的作用是_。(2)根据燃烧的条件，解释下列灭火方法中所依据的原理：厨房油锅着火后用锅盖盖上：_；釜底抽薪：_。,温度达到可燃物的着火点,水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧,加热、隔绝氧气(或空气),隔绝氧气(或空气),清除可燃物,(4)利用图3装置进行下列实验(烧杯中放着一支燃着的蜡烛)，打开K。广口瓶中发生反应的化学方程式是_。观察到蜡烛_，说明影响燃烧剧烈程度的因素之一是_。,燃烧更旺,氧气浓度,
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