资源描述
华夏盛景全力助跑企业成长,企业核心人才培养模式,一、当前的经济形势,1.紧缩银根钱荒；2.紧抓反腐规范经营规范管理；3.竞争加剧利润空间越来越小；4.经济寒流大批企业生存维艰；外部经济环境进一步恶化，逼迫企业向管理要效益！人才培养就显得更加紧迫！,二、企业内部人才现象,1.惯性行为遇压受阻；2.感性成长喜好中心；3.碎片方案维持过去；4.大流思维无法超越；这些现象存在必然导致企业“人多才少，才多效低”的局面，终极结果是人才流失！,三、觉醒的企业都在做培训,1.公开课；2.学历学习；3.总裁班；4.企业内训；5.资格证学习；,1.讲授式；2.拓展式；3.体验式；4.沙盘式；5.E-learning；,从内容上,从形式上,多种学习都不同程度地推进了企业的发展！,四、企业发展中人才沉淀现象,1.企业老臣才高意愿低才高毛病多才低位置重实用潜力小裙带关系族2.企业新秀生存发展空间有限；将多帅少直接导致企业升级或二次创业受阻！,失去；,失意；,失当；,失衡；,失信；,将多帅少,普适式的培训和说教对于他们解决不了根本问题！,怎么办？,如何超越？,老板的心声,1.谁是二次创业（企业扩张）的帅才？2.现有人才的如何定位（测评检验）？3.如何安置没有发展弹性的功臣？4.偏才如何成为全能人才？5.少壮派人才职业空间？,替老板分忧,1,2,3,4,打造老板心目中的标准人才？,对于不好管理的高级人才的用度思考？,对于跟随多年的老臣的用度思考？,社会责任、人格魅力与人才策略？,五、从培训到培养,成功就是做最优秀的自己,人生梦借助企业梦实现,平衡取长补短和扬长避短,在自己最擅长的地方成功,1.培养理念：,2.十三种培养方式,D.测评；,E.个体分析；,F.心理疗愈；,G.放大梦想；,H.针对性培养方案；,I.讲授；,J.体验；,K.同职位影响；,L.落地生根；,M.考核分流,A.观察；,B.访谈；,C.考核；,培养方式,3.培养流程,选拔,个体全方位定性分析,自我察觉,互为认同,制定实施方案,实施,培养方案,调适,再实施培养方案,考核,定位分流,4.提升的核心内容,价值观层面得失荣辱；使命感干事业与赚钱；职业习惯团队需要大于习惯；职业能力提升多种能力；注重：系统、连贯和针对性！,六、师资团队要求,综合能力全面的老师；企业管理经验丰富的老师；培训管理经验丰富的老师；心理灵性实战经验丰富的老师；授课经验丰富的老师；内训落地跟踪经验丰富的老师,七、超越于创新,1.从培训到培养；2.尊重人性、注重系统性；3.同等的重视实用性和科学性；4.把人性分析、心理学、管理科学、管理艺术、教练技术进行综合应用，效果倍增；5.定性分析、定位测评和个性方案让培养更有针对性；6.长期跟踪便于固化，让知行合一；7.除了人才培养外，还帮助企业解决人才麻烦问题。,八、培养收获,1.检验和稳定核心人才；2.优化核心人才；3.T型人才综合化，使他们从“将”到“帅”；4.用企业的第三只眼看人才，避免内部矛盾复杂化；5.使新老交替平稳化，维护创始人人格魅力。,三个切入方向,1.大型企业：核心人才培养；2.中小型企业：企业中层管理团队+企业培训师团队打造+企业大学；3.小微企业（58年）：升级包系列定制培训+多项制度建立和升级。,研讨主题,1.本培养模式的实用度和需求度？2.如何测评定位更准确？3.企业对落地措施有哪些要求？4.如何验收企业更满意？5.其它问题。,
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