资源描述
人教版九年级复习课,Unit8,Illhelpcleanupthecitypark.,温泉镇一中任寒梅,Learningaims:,一.知识目标:a.掌握本单元重点单词和向别人提供帮助的一些动词短语。b.掌握句型Idliketo-,Illhelpto-,Youcould-二.能力目标:1.学会使用“Iwill-”，“Iwouldlike-”等句型向别人提供帮助。2.学会用“Iwill”做规划。,知识梳理,中考链接,能力拓展,知识回归,复习流程,一、学生自学，梳理知识(15）,（1）学生自读生词表及教材各部分。（10）（3）检查学习效果：将学生分成男女生两组，各选一人在黑板上总结本单元所有的动词短语，其他人在归纳本上整合。（5）,1.浏览本单元词汇表，按表格里的内容整合重点单词和短语。,2.整合本单元所有的动词短语，并将其分类。3.教师对常考点及疑难点进行重点讲解（可结合ppt）。4.本单元目标语训练可结合SectionA1b或3c及ppt.，和同伴一起进一步熟悉并掌握。,自学指导（10）,Task1动词短语eupwith8.callup18.runoutof9.setup19.cleanout10.thinkup20.askfor,短语动词小结常见短语动词结构有下面几种：1.动词+副词这种结构相当于及物动词或不及物动词。相当于及物动词时，如果其宾语是代词，就必须放在动词和副词之间，如果是名词，则既可放在动词和副词之间，也可放在短语动词之后。例如：cheerupgiveawayputupgiveoutputoffhandoutfixupthinkover(相当于及物动词)，但是hangout就相当于不及物动词，而workout(相当于及物或不及物动词)2.动词+介词这种结构相当于及物动词,后面须跟宾语。如：listentolookatbelongtolookafterwaitforthinkabout,3.动词+副词+介词相当于及物动词如：comeupwith提出，想出runoutof用完，耗尽lookforwardto盼望，期待catchupwith追上，赶上goonwith继续4.动词+名词+介词相当于及物动词如：takepartin参加catchholdof抓住makeroomfor为腾出点地方makefriendswith与交朋友makeuseof利用takecareof照顾,bring指带来，从别处把东西或人带来、拿来,不强调方向性。如：FatherbroughtmeapresentfromAustralia.Ilikeitalot.take指带走，把东西带走或拿走,不强调方向性。如：Pleasetakethelettertothepostoffice.请把这封信送到邮局去。fetch强调往返过程，到别处去把某人或某物带来或拿来,如：Shehasgonetofetchwater.她去打水去了。Canyoufetchthebookformeatonce?carry指肩挑、手车载，不强调方向性。如：Letmecarrytheboxforyou.,词义辨析bringtakefetchcarry,notonlybut(also)不但而且用来连接两个并列的成分(1)当notonly提前时，前一分句用倒装，后一分句用陈述语序。因此NotonlydoIfeelgoodbut(also).是倒装句。也就是说要把前面的句子中的动词be动词、助动词或者是情态动词放在主语的前面。如：NotonlycanIdoitbut(also)Icandobest.我不仅能做到而且做得最好。Notonlybut(also)连接并列主语时，不用倒装。谓语动词要随后面的主语人称和数的变化也就是就近原则如：,notonly.butalso用法小结,NotonlyLilybut(also)youlikecat.不仅莉莉而且你也喜欢猫。Notonlyyoubut(also)Lilylikescat.不仅你而且莉莉喜欢猫。常见的就近原则的结构有：1.Neithernor即不也不(两者都不)eg.NeitheryounorIlikehim.我和你都不喜欢他。2.Eitheror不是就是(两者中的一个)eg.EitherLilyoryouareastudent.3.Notonlybut(also)4.Therebe结构,Task2Pairwork,A:Idliketojointheschoolvolunteerproject,butImnotsurewhatIshoulddo.B:Whatdoyoulikedoing?A:Ilikesinging.B:Well,youcouldsingfortheoldpeople.,【点拨】考查动词短语含义辨析。putoff推迟，延期takeoff脱下turnoff关闭getoff下车,二、中考链接,1.（2013黔东南）Whatbadweather!Theplanewill_to8oclockthisevening.A.putoffB.takeoffC.turnoffD.getoff,2.(2012江苏淮安)Wejustneedoneofyouforthegame._you_yourbrothercanjoinus.A.Both;andB.Neither;norC.Either;orD.Notonly;butalso,【点拨】考查连接词含义。bothand两者都neithernor既不也不eitheror或者或者notonlybut不但而且,(5),3.（2010安徽）HowcanI_wellwithmylessons,dad?Practicemakesperfect.A.workonB.holdonC.getonD.keepon,【点拨】考查动词短语含义辨析。workon从事holdon（打电话）不挂断geton进展keepon继续（做）,4.（2011海南)Please_yourhandsifyouhaveanyquestions.A.putonB.putoffC.putupD.putout,【点拨】考查动词短语含义辨析。puton穿上putoff推迟延期putup举起putout扑灭注意：putup是个多义词组，即张贴挂起建造搭起举起,三、能力拓展,A:Hi,Bruce.Goodnewsforyou.B:1._?A:YouwonthefirstprizeintheEnglishcompetition.B:Wow!Imsogladtohearthat.2._?A:OurEnglishteacherdid.Shesaidthreeofthestudentsinourclasswontheprize.B:Whataboutyou?A:3._,too.IthinkIwasluckythistime.B:Sogreat!Congratulations!A:Itsagreatdayforustoday.Letsgooutandrelaxourselves,shallwe?B:Goodidea.But4._?A:Tothepark,OK?B:Allright.ButIhavetogohomeandtellmymotherfirst.Seeyoulater.A:5._.,Whatisit?,Whotoldyouaboutit?,Iwasthewinner.,Whereshallwego?,Seeyoulater.,(12-15),综合运用,根据句意，从方框中选择正确的短语，并用其正确形式填空。,1.Theproblemistoodifficultformeto_.2.Whoishelpingtheteacher_thestudentshomework?3.Ihavetwochildren.Mysonlookslikemeandmydaughter_hermother.4.Ifyouhaveanyquestions,youcan_help.5.Iwill_thesebookstochildrenwhodonthaveone.6.Haveyou_allyourmoney?7.Youcan_somesignsforasecond-handbike.,workout,handout,takesafter,askfor,giveaway,runoutof,putup,还记得发生在你身上最难忘的一次经历吗？请以“AnUnforgettableExperience”为题写一篇短文，描述一次难忘的经历，并谈谈你的感想。要求：1.词数80词左右。文中不得出现真实的校名、姓名。2.开头已给出。不计入总次数。AnUnforgettableExperienceEveryonehassomeunforgettableexperiences._.,书面表达,(2009河南中招),满分范文,AnUnforgettableExperienceEveryonehassomeunforgettableexperiences.SodoI.Onasunnyday,Iwaswanderingontheroadwithoneofmyfriendswhensuddenlyavoicecameintomyears：“Girls,helpme”Itwasanoldmaninrags,Whosaihehadgotlostandhadnthavemealsforlong.Webelievedhimandquicklyboughthimsomethingtoeat.Hewasverythankfulandleftwithtears.Tooursurprise,minuteslater,amanwearingthesameclothescameuptousandbeggedforfoodwiththesamewords!Wehadbeencheated!Somepeoplecheatbyusingotherstrust.Whatshouldwedo?,四、知识回归，达标检测(3),1、回顾本单元知识点（以老师问，学生集体答的形式迅速回顾一遍）。2、完成配套测试题（课下作业）。,Thanks!,
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