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高考语文试题命题原则：,语文学科要加强中华民族传统文化的考查，引导学生思考、领悟和汲取其中的民族精神、民族智慧，形成现实生活与优秀传统文化的互动；引导学生具有国际视野，在了解世界多元文明的基础上，感悟中华文明魅力，深化对祖国的感情，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位。注重考查内容与社会生活实践的联系；注重考查语文的应用能力、审美能力和探究能力。发挥语文学习促进逻辑思维能力发展的作用。鼓励学生独立思考和个性发展。作文命题要处理好开放与限制的关系，有利于学生发挥，又注意防止套作、宿构和模式化写作的倾向。,高考命题的本质：,以传统文化诉求为命题形式，考查学生逻辑思维能力发展为根本。,2014年北京高考语文试题,“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上，春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔（rn）冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，”。春联寓意吉祥，言简意赅（gi），深受人们喜爱。春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑甲（题写/题签）的楹（yng）联等。对联的撰写，往往注重其乙（蕴涵/内涵）与品位。尤其是名联佳对，文辞讲究、意蕴丰富，丙（吟咏/涵泳）起来锒锒上口，齿颊留香。对联或镌（jn）刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。,2014年北京高考语文试题,2在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）A万户杨柳依依B千家喜气洋洋C春回爆竹声声D春来微风缕缕3在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分）A题写内涵吟咏B题签内涵涵泳C题写蕴涵涵泳D题签蕴涵吟咏4下列关于“对联”的表述，正确的一项是（2分）A字数限于四言和六言B上下联讲究对仗和押韵C只适合在喜庆场合张贴D常常与书法艺术相结合,2014年北京高考语文试题,5下列句子中加点的俗语，使用不正确的一项是（3分）A世界上热点问题不少，按下葫芦起了瓢，解决这些问题要得理又得法，一味示强施压不行，外部武力干预更要不得，政治解决是唯一出路。B河北省的领导在签约会上表示，为京津冀整体协同发展，一家人不说两家话，河北将全力建好水清服装城，确保北京的服装商场如期迁入。C俗话说，兵马未动，粮草先行。刚进入4G时代，抢占市场的“搏杀”已见端倪，几大运营商争相推出各种优惠套餐，在价格上做足了文章。D“今天请各位老师同学来，为咱们县的发展献计献策，我只备下清茶一杯，君子之交淡如水嘛！”县长话音一落，老师同学报以一片笑声和掌声。,2014年北京高考语文试题,6日常交际中，“得体”是语言表达的基本要求，完成題。下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是(2分)(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。(乙)您是著名民俗专家,对民俗文化的研究造诣颇深,(丙)今诚挚邀请您莅临会议,为我社名俗文化的开展做出认真的指导。(丙)敬请届时光临。A(甲)B（乙）C(丙)D（丁）午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是A下午还有两门考试呢，别劝了，行不？B谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。C不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？D谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。,2014年北京高考语文试题,7“月”是中国古典文学中常见的意象，本题与“月”的意象相关，完成题。有些诗句无“明月”二字，却写出“明月”之景，下列不具有这一特点的一项是（3分）A一轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。B有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。C暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。D皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。,2014年北京高考语文试题,“秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”，下列与这一表现手法相同的一项是（2分）A烟笼寒水月笼沙B明月楼高休独倚C一夜飞度镜湖月D夜吟应觉月光寒,2014年北京高考语文试题,红楼梦中，两位才女中秋月下联诗，其中一位被称作“多病西施”，她吟唱的“冷月花魂：诗句，正是其实诗意而悲剧的人生写照。此才女是？（2分）A史湘云B林黛玉C.薛宝钗D妙玉,2014年北京高考语文试题,14阅读下面诗歌，完成题。奉陪郑驸马韦曲【1】杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。注释：【1】韦曲：唐代长安游赏胜地，杜甫作此诗时，久住于长安而未得一官。,2014年北京高考语文试题,前人引南史注诗中“小乌巾”，“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。（4分）,2014年北京高考语文试题,23作文（50分）阅读下面文字，按要求作文。北京过去有许多“老规矩”，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于700字。,2014年北京高考语文试题,提高作文的三条路径：1、例证导向转向结构导向；2、任务型学习方式的书面表达转化；3、路径比例子更重要，分析比例子更重要，短例子比长例子更重要，名言比事迹更重要。,2014北京高考作文的分析：,2014北京高考作文的分析：1、老规矩的由来所向源于儒家文化礼制与对人生发展的要求。2、老规矩重提的现实意义它是一种生活态度的回归，是对现代的反思。3、老规矩重提要注意的问题。,要重视语文学习的10个习惯培养,1、要培养勤查字典的习惯。2、要培养认真读书的习惯。要读准，处于口，然于心。要“不动笔墨不读书”即圈、点、勾画等加深记忆。3、要培养背诵名篇佳句的习惯。提高语言表达水平。4、培养修改作文的习惯。5、培养学生讲普通话的习惯。6、培养多思善问的习惯。7、培养善于总结的习惯。8、培养写日记的习惯。9、培养读报、听广播、看新闻的习惯。10、培养利用网络搜索信息的习惯。,
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