小苗与大树的对话(huang).ppt

小苗与大树的对话,读一读,感兴趣三国演义水浒传绿林好汉偷偷藏三侠五义彭公案能文能武高才生中西贯通能文能理嗯母语起码古今贯通文理贯通鼓励建议古文观止世纪,拼一拼,水浒传彭公案三侠五义,h,png,xi,zhun,chun,l（绿林好汉),l(绿色),cng（躲藏）,zng（西藏）,zng（姓曾）,Chng（盛饭）,Shng（盛开）,传,（水浒传）,（传说）,绿,藏,盛,曾,cng（曾经）,将,jing（将来）,jing（将领）,绿林好汉：原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。文中指水浒传里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。一百单八将：单，一个。文中指梁山上的一百零八个好汉。滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。偏科：指单独着重某一科，不能全面发展。注：用文字解释字句。文中指对古文观止中难以理解的词句加上注释。,想一想,认真读读课文，看看苗苗同季老交流了哪些问题？,、阅读、偏科、学习外语、积累古诗文,问题,谈一谈,在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么，到底闲书指什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？,我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。,“闲书”指的是彭公案济公传等课外书，“正课”指的是课内要学习的课程。“闲书”与“正课”的区分源自教师与家长的界定。这句话是季老在与苗苗交流读课外读物时，现身说法，举了自己童年的例子。季老对童年时阅读印象深刻，说得生动形象，听来如临其境。,三贯通，这才是21世纪的青年。,“贯通”，即全部透彻地理解和领悟，达到精通。“三贯通”则是指清华大学提出的“中西贯通”“古今贯通”和季老提出的“文理贯通”。这句话是季老针对苗苗偏科而说的。国力的竞争取决于人才的竞争，21世纪是一个知识和经济高速发展的社会，对人才提出了更高的要求，不仅要学贯中西、博古通今，还要文理兼备。这种综合型的人才，才能适应新世纪发展的需要。,“起码”即最低要求，最低限度。季老在与苗苗交流中提出古诗文积累的建议，并用“起码”“最起码”提出了量化的要求。,我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。,请你盘点一下，你大约背了几首古诗？几篇古文？离这个要求远吗？,季羡林文学翻译家、学者。1911年出生于山东省清平县。1930就读清华大学西语系，毕业后在济南任中学教员。1935年留学德国哥廷根大学，学习梵文等古代语文。1941年获哲学博士学位，并留在该校从事印度语言及佛典研究工作。1946年回国，任北京大学东方语言文学系教授兼系主任。建国后曾任北京大学副校长、中国社会科学院和北京大学下属的南亚、东南亚研究所所长。长期致力于印度语言、文学及历史的研究和翻译工作。著有印度简史、18571859年印度民族起义、印度古代语言论集，译有沙恭达罗、五卷书、优哩婆湿等，还曾在人民日报、光明日报、人民文学等报刊上发表多篇散文。,相关链接,、课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁？,想一想,、读了课文，你认为文中的“苗苗”和“大树”还有什么更深的含义吗？,“苗苗”是一个刚开始求学的小学生。,“大树”指的是德高望重、学有建树的学者季羡林。,想一想,季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？,、把文章写好，要多看书。、要中西贯通、古今贯通、文理贯通，不要偏科，要学好外语。、进行古诗文积累。,苗苗呢？,季羡林先生和苗苗的谈话,对你有什么启发呢?,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。-颜真卿读书好，读好书，好读书。-冰心读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-迪卡尔,阅读，是一把钥匙，为我打开知识的宝库。,阅读，是，。,阅读，是，。,阅读，是，,。,填空,积累,阅读，是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。阅读，是一位向导，帮我找到智慧的源泉。阅读，是一架望远镜，让我看得很远很远。阅读是，。,莎士比亚说：书籍是全人类的营养品。培根说：书籍是横渡时间大海的航船。高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。美国人说：书籍是积累世人智慧的不灭的明灯。杰李贝内特说：书籍是作者为我们渡过危险的人生之海而准备的罗盘、望远镜、六分仪和海图。,积累名言,总结课文,本文是一名小学生对季老的访谈录。这一老一小，一个是一个刚开始求学的小学生，。一个是德高望重、学有建树的学者。在年龄、阅历、学识上都有悬殊，却在平等、和谐的气氛中就阅读展开了交流。从他们的对话中，我们能感受到苗苗的稚气和礼貌；更能感受到季老先生的亲切幽默、平易近人，以及对下一代的殷切希望和深切的关爱。,3、给下列形近字组词。峡（）访（）浒（）侠（）仿（）许（）编（）偏（）4、给多音字（传，将，绿）分别注音，组词。,5、阅读课文，填空：季羡林小时候读的闲书、。,6、读拼音写汉字。nulnshzhzhnpiynlllnhohncifntnshnpink,三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。1、他喜欢数学，语文不行，扁科。（）2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。（）3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。（）4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。”（）,四、按要求将下列书籍分类。古文观止安徒生童话朝花夕拾施公案三侠五义水浒传格林童话三国演义1、小说：_2、散文：_3、童话：_,五、判断下列句子是否是比喻句。1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书。（）2、粮仓里堆的谷好像一座小山。（）,六、选择恰当的词语填空。急切真切因为因此1、随着时间的流逝，他（）地感受到时间的重要。2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（）地寻找昨天看过的那本书。3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（）我要把自己隐藏起来。4、雨下得越大我越开心，（）那时我便有充足的理由在书店待下去。,七、选择恰当的关联词语填空。只有才不但而且如果就虽然但是1、我们（）要学习语文，（）要学好其他各门功课。2、（）爷爷已有七十多岁了，（）身体仍很硬朗。3、（）我们从小不发奋学习，老了（）后悔莫及。4、我们（）现在发奋学习，将来（）能担当起建设祖国的重任。,1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。（1）这才是21世纪的青年。（）（2）选的都是高才生。（）,3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有_、_、_三贯通的人才。1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？,作业：,向大家介绍自己喜欢的一本书，并做好读书笔记。,