《商鞅南门立木》第二课时课件.ppt

商鞅南门立木,语文S版六年级语文下册第二单元,战国时期政治家思想家，法家著名代表人物。专研依法治国，为秦孝公变法治国图强。在公元前356年和公元前350年，大规模的推行了两次变法，变法的主要内容为：废井田，开阡陌实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法。十年之后，秦国富强。秦孝公死后，被车裂而死。,商鞅,自读思考,商鞅在秦国实行变法遇到什么麻烦？商鞅为什么要在南门立木？,读读写写,孝顺葫芦基础商鞅冥思苦想大步流星喜笑颜开真心实意诚信守法七嘴八舌议论纷纷胆小怕事惹是生非自讨苦吃言而有信立木取信,“天下哪有这样便宜的的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”,想一想，人们为什么会有这样的想法？,人们对商鞅的做法表示怀疑，对朝廷不信任。,天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？,将反问句改为陈述句。,天底下没有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的.,从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”,小伙子为什么会这样说话呢？从这段描写中你体会到了什么？,通过小伙子的语言动作表示了同样也对商鞅表示怀疑，但是愿意以身试法，对他所说的话进行验证。,小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴么？,不是，是因为他亲身体会到了商鞅及朝廷的言而有信，说话算数、有效而高兴。,小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。,商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。,商鞅为了使自己制定的新政策、新法令得以顺利实施，只用了五十两黄金和一根木头就把问题给解决了。充分显示了赏罚分明、严格执法是治国之本。,商鞅为什么要在南门立木？,你对他的做法有什么看法？,他是为了在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。,商鞅用自己的广告取得了老百姓的信任，不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础，充分体现了一个政治家的智慧、决心和魄力，以及诚实守信、赏罚分明、严格执法的精神和意志。,想象空间,看看商鞅的做法：1、假如我是秦孝公，我会说：。2、假如我是老百姓，我会说：。3、假如我是那个小伙子，我会说：。,课堂小结,简要说说课文写了一件什么事？,课文写了我国战国时期的改革家商鞅，为了在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功，在都城南门立木取信的故事。,课堂小结,商鞅作为一名政治家、改革家，有着过人的胆识与魄力，他的南门里木之举，看似是一件无足轻重的事情，却有着非凡的意义，他不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，取得了老百姓对朝廷的信任，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。其实，诚信是一个人也是一个民族的美德，它是做人的准则，是得到他人信任的基础。,你对“言而有信、说到做到”是怎样理解的，结合生活实际把自己的想法说一说，写下来。,诚信,诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。诚信是为人处事的基本原则。小到为人诚实不说谎，大到对事业、祖国的忠诚，诚信二字渗透在生活的各个层面。,关于诚信的名言警句,言必信，行必果。,与朋友交，言而有信。,君子一言，驷马难追。,轻诺必寡信，多易必多难。,自古皆有死，民无信不立。,1、人而无信，不知其可也。孔子2、言必信，行必果。子路3、失足，你可能马上站立，失信，你也许永难挽回。富兰克林4、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。莎士比亚,yngch遭（）基（）商（）清（）中（）（）理xioh（）园（）芦（）顺（）涂（）容（）泊,一、读拼音，填写恰当的同音字。,二、形近字、多音字组词。,赏（）卖（）孝（）棠（）买（）考（）秦（）颁（）础（）泰（）硕（）拙（）fn（）chng()分称fn（）chn（）,三、根据“正”在各句中的意思，找出相应的反义词，写在括号里。,“正”的反义词有“副、反、误、偏、负、歪”。1旗杆立得正。（）2他把名字写在纸的正面。（）3这幅画挂在堂屋的正中。（）4张天是我们班的正班长。（）5这是一个正确的判断。（）,四、在括号里填上恰当的关联词。,1（）这样，（）会在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。2它（）为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，（）为新法的顺利实施打下了坚实的基础。3（）围观的人越来越多，（）没有一个人去碰那根木头。4（）当时朝廷欺压百姓，不顾老百姓的死活，（）在老百姓看来不可能有这么好的事。,测评,一.在括号里填上恰当的关联词。1（）这样，（）会在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。2它（）为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，（）为新法的顺利实施打下了坚实的基础。3（）围观的人越来越多，（）没有一个人去碰那根木头。4（）当时朝廷欺压百姓，不顾老百姓的死活，（）在老百姓看来不可能有这么好的事。,作业,1.练习册上对应习题2.熟读课文，复述课文内容。,再见！,