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第二节学习使用天平和量筒,第五章质量与密度,学习目标1.学会使用天平测量固体和液体的质量。（重点）2.学会使用量筒测量液体和固体的体积。（重点）,导入新课,讲授新课,托盘天平,讲授新课,分度标尺,横梁,游码,平衡螺母,指针,称量标尺,底座,砝码、镊子,1.托盘天平的构造,托盘,讲授新课,1.观察天平铭牌，思考：“称量为200g”、“感量为0.1g”各表示什么意思？,2.怎样调节天平？,3.怎样称量物体质量？,“200克”是指该天平能测的最大质量数，我们习惯上叫天平的“称量”。“0.1克”是指该天平能测的最小质量数，我们习惯上叫天平的“感量”。,思考,讲授新课,（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值；（2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。,2.使用天平的注意事项,讲授新课,（1）放：把天平放在水平台上（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。,（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。,3.天平的调节方法：,讲授新课,（1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）,(游码以左侧所对刻度线为准),（3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。,4.测量方法,（2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。,讲授新课,讲授新课,（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。如图：m=53.4g。,5测量固体的质量：,讲授新课,（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总m0。,6测量液体的质量：,讲授新课,1.如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将_（游码或平衡螺母）向_移。,2.如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应_或将_(游码或平衡螺母）向_移。,平衡螺母,右,游码,右,增加砝码,练一练,讲授新课,讲授新课,实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯。,讲授新课,2.量筒上的标度单位：毫升(mL)1mL=1cm3最大测量值：常用100mL，200mL分度：1mL，2mL，5mL,1.量筒是测量液体体积的仪器；,讲授新课,思考,（1）这个量筒是以什么单位标度的？是毫升（mL）还是立方厘米（cm3）？,（2）量筒的最大测量值（量程）是多少？,（3）量筒的分度值是多少？,mL,100mL,1mL,讲授新课,3.使用量筒和量杯测液体体积时的注意事项：,（1）不能用量筒和量杯配制溶液或做化学反应实验。,（2）不能用量筒和量杯来加热液体，也不能用来装热溶液，以免炸裂。,（3）量取液体时应该在室温下进行。,讲授新课,4.正确使用量筒,（1）会选任何一只量筒都有一定的测量范围，即量程，要能根据被测量的量选择量程合适的量筒。,例：量取80mL的水，应选用_（填“50”、“100”或“200”）mL的量筒。,100,讲授新课,（3）会看读取量筒的数据时，若液面是凹液面，视线应以凹液面底部为准；若液面是凸液面，视线应以凸液面顶部为准。,（2）会放使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上。,讲授新课,俯视,仰视,平视,俯视读数会偏大，仰视读数会偏小。,讲授新课,（4）会读要会根据量筒刻度的分度值读出准确值，同时要读出分度值的下一位，即估计值。,例：用分度值为1mL的量筒量取一定量的水，得到下列数据，其中合理的是（）5.2mLB.5.25mLC.5.252mLD.5.2525mL,A,讲授新课,讲授新课,铝块的体积:,1.如何用量筒测沉于水底的物体的体积？,（1）给量筒盛适量的水，记下体积为V1（2）用细线栓住物体，放入量筒中完全沉没，记下此时的体积V2（3）则物体的体积为V=V2-V1,讲授新课,2.如何用量筒测浮于水面的不规则物体（木块）的体积？,1、将量筒中盛适量的水，记下体积V1；,2、将沉于水中的铁块放入量筒中，记下体积V2；,3、将铁块和木块栓在一起放入量筒中完全浸没后记下此时体积V3；,4、木块的体积为V=V3-V2。,讲授新课,3.待测物体尺寸大于量筒或量杯的口径怎样测量它的体积呢？,我们可以借助溢杯，将待测物体浸入盛满水的溢杯中，再用量筒或量杯量出溢杯中溢出的水的体积，便是待测物体的体积。,讲授新课,学习使用天平和量筒,托盘天平,注意事项,使用方法：放、拨、调、测、读、收,看清称量、感量,用镊子加减砝码,潮湿物、化学品不能直接放入,注意事项,量筒,课堂小结,正确使用量筒：会选、会放、会看、会读,1、用托盘天平测质量时候，被测物体放在左盘，当左盘下沉时，应该（）A、减少砝码B、增加砝码或向右移动游码C、增加砝码，并将平衡螺母向右移动D、增加砝码，并将平衡螺母向左移动,B,随堂训练,2.在测铁块质量的实验中：在调节横梁平衡时，指针在分度盘的位置如图2所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向移动，使横梁平衡。称量时，依次向右盘添加了两个20g和一个5g的砝码后，指针位置也如图2所示，此时从右盘中取出一个_g砝码，并调节游码到适当的位置，使横梁平衡。横梁重新平衡后，游码的位置如图3所示，则该铁块的质量是_g.,左,5,43.5,图2,图3,随堂训练,155.3,410,3.用调节好的天平来称一铁块和一杯水的质量（1）放入铁块和砝码使天平平衡，这时砝码和游码的数量如图所示，那么，铁块的质量是克。（2）称水的质量时，实验数据记录如下：请把表中的空格填好。,随堂训练,
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