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科学，就是要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。,学习科学，要求我们要多观察、多实验、多思考。,1.1,观察和实验是进行科学研究最重要的方法。实验是进行科学研究最重要的环节。认真操作、仔细观察是我们做实验时应有的态度。,误差：由于测量仪器的精密度和读数时的视觉差异等原因，测量出的数值和真实值之间必然存在差异，这种差异就叫做误差。,错误：由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因，造成测量值与真实值的不同。,误差不是错误：,错误是不应该发生的，是可以避免的。,误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。通常采用多次测量取其平均值的方法来减小误差。,1.2,测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程.这个公认的标准量叫做单位。,1.3,长度的国际单位是“米”，用“m”表示,测量前观察：零刻度线、最小刻度、量程测量时注意：放正确、看正确、读正确、记正确,我们通常使用的长度测量工具主要是刻度尺。,形状不规则的物体体积比如（液体、小石块等）,二、体积的测量,使用量筒或量杯,1、量筒和量杯都没有零刻度，2、量筒的刻度均匀，量杯的刻度不均匀,体积的单位：液体毫升，升固体立方米，立方厘米,a、观察单位、最小刻度和量程b、必须平放在水平桌面上使用c、视线与凹形液面中央最低处相平,俯视测量值偏大,仰视测量值偏小,量筒的使用方法,温度是表示物体冷热程度的物理量。常用的温度计是根据液体的热胀冷缩性质来测量温度的。温度计上的符号表示采用的是摄氏温标，它把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0，把沸水的温度规定为100，在0和100之间平均分成100等份，每一份就表示一摄氏度。,1.4,1、液体温度计的构造和原理,a、构造,玻璃泡、液体（水银、酒精、煤油）、内径管、外壳、刻度（内径很细，玻璃管均匀，管下端有玻璃泡，玻璃泡的液体与管的液体相连，管上有刻度。,2、注意事项：,4、读数时温度计不能离开被测物。,3、待温度计内液面稳定时再读数。且视线要与温度计内液面相平。,1、估计被测物的温度不能高于所选温度计的量程，不能低于所选温度计的最小测量值。,2、轻拿轻放，温度计的玻璃泡要与被测物充分接触，不能碰到容器。,(2)测温范围小3542,(3)精确度高，每小格为0.1（内径管细、玻璃泡容积大）,大玻璃泡和细玻璃管之间有段特别细的弯曲的玻璃管,(4)三棱柱形状，有液柱放大作用，便于读数,1、体温计的构造和特点,2、注意事项：,3、读数时体温计能离开人体。,1、体温计只能测体温。,2、轻拿轻放，水银有剧毒，万一打破要用硫粉洒在水银上进行处理。,正确答案:37.6,正确答案:38.7,4、读数,常用温度计,体温计,最小刻度,刻度范围,结构区别,读数时,一般为1C,0.1C,-20110C,3542C,1.体温计的玻璃泡容积大而内径很细,2.体温计的玻璃泡上方有一段很细的弯口,不能离开被测物体,可以离开被测物体,3、温度计和体温计对比,1、国际单位制中，质量的单位是千克。1kg=1000g2、物体的质量是由物体所含物质的多少来决定的。改变物体的形状、状态、温度或改变物体的位置，物体的质量都不会因此而发生改变。在实验室里，测量质量的常用工具是天平。物理实验室常用的天平是托盘天平。,物质,构成,物体,1.5,托盘天平使用方法：1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处（放平、归零）2）调节横梁的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处，这时横梁平衡当指针偏向左边时，平衡螺母应往右调。3）把被测物体放在左盘里4）用镊子向右盘里加减砝码5）调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡,天平使用口诀天平放平，游码归零，横梁调平，左物右砝，先大后小，游码复原。,在自然界，任何周期性的运动都可以作为测量时间的标准.,1.6,1、时刻：一个时间点可用于表示事情发生的先后,2、时间间隔：一段时间可用于表示完成某件事情的快慢,在国际单位制中，时间的单位是秒（s）,科学探究,1.7,如何猜想,一、依据已学过的知识进行猜想二、依据生活、生产中的经验进行猜想三、采用类比法进行猜想四、推理后提出猜想,我猜想可能是，作出猜想的依据是。,第二章,蜗牛：有视觉、触觉、嗅觉、味觉；没有听觉,2.1,【对比生物与非生物】,鱼类主要特征：,终生生活在水中。,身体分头、躯干、尾，体表有鳞片；身体呈流线型,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定。（随环境的变化而变化变温动物）,水中体外受精,体外发育,2.2,两栖类的共同特征：,幼体生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸。,成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢,主要用肺呼吸（皮肤裸露，兼用皮肤呼吸）。,体温不恒定,水中卵生，体外受精,爬行类主要特征：,体表覆盖鳞片或甲，腹部贴地爬行。用肺呼吸。变温动物。体内受精，卵生。,在生物进化过程中，爬行类动物的受精过程和幼体发育首先摆脱了水的限制，成为真正陆生脊椎动物。,鸟类的主要特征、体外有羽毛，能飞翔、体温恒定，是恒温动物、卵生，卵外有较硬的壳保护,哺乳动物的特征：,哺乳动物与其他动物的根本区别：,胎生、哺乳,1.体表被毛，起保护作用，有利于保持体温恒定。2.胎生和哺乳，大大提高了幼体的成活率3、体温恒定,.低等到高等,.水生到陆生,.简单到复杂,节肢动物,昆虫类,甲壳类,多足类,蛛形类,约100万种(蜜蜂、蝗虫),虾，蟹,蜈蚣,蜘蛛，蝎,植物分类,植物,种子植物,无种子植物,种子有果皮包被,被子植物,种子无果皮包被,裸子植物,有茎、叶,无茎、叶,无根,有根,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,2.3,2、都有根、茎、叶、花、果实、种子,3、种类最多，分布最广，与人类关系最密切。,被子植物(又称绿色开花植物)，具有以下一般特征：,1、种子都包被在果皮里。,裸子植物：是种子植物中比较低级的一类植物。突出的特征是种子是裸露的，也就是发育成种子的胚珠是裸露的。绝大多数是木本植物，多为常绿树木。,苹果等,松树等,2、生物的分类等级:,界、门、纲、目、科、属、种,最基本的分类等级，分类的最小单位,同一个种的生物个体，其基本特征相同,1安放：2对光：3放片：4调焦：5观察,2.4,显微镜的使用注意点,一、放大倍数:1、物镜越长,放大倍数越大.目镜越短,放大倍数越大.2、显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数之积。3、放大倍数越大,看到细胞数目越少,但细胞体积越大。,显微镜的使用步骤：,二、对光和调节1、对光时，要把低倍物镜对准通光孔，光圈调到最大，转动反光镜，直到看到一个明亮的圆形视野。2、调节，眼睛从镜筒侧面观看，转动粗准焦螺旋，降低镜筒到接近装片位置；再转动粗准焦螺旋，慢慢升高镜筒直到初步观察到物象，再转动细准焦螺旋，直到看到清晰的象。3、看到的象与物体上下左右都相反。,三、用高倍镜观察1、选择需要进一步观察的对象，并移到视野中央，如果象在右上方，就要把装片往右上方移。2、转动转换器，把高倍镜对准通光孔。3、由低倍镜转换到高倍镜,视野会变暗,可增大光圈,或转动反光镜得到适宜的亮度。4、调节细准焦螺旋，直到看到清晰的象。,动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成的。,1、19世纪40年代：德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说。,叶绿体,植物,动物,液泡,细胞壁,细胞核,细胞质,细胞膜,无,无,无,有,有,有,有,有,有,有,有,有,细胞膜,细胞核,细胞质,作用：保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换,作用：内含遗传物质，起传宗接代作用,作用：许多生命活动的场所,1、动物细胞的结构：,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,液泡,叶绿体,保护、支持作用(由纤维素组成),保护、控制物质进出,能流动，加速细胞内外物质的交换,含有遗传物质（存在于染色体上）,充满细胞液,光合作用的场所(内含叶绿素),2、植物细胞的结构：,什么是细胞分裂？,一个母细胞经过复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。,细胞分裂导致的结果（意义）？,a.使单细胞生物个体数增加；b.使多细胞生物中的细胞数目增加。,刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的一半。它们吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大。这个过程叫做细胞生长。,细胞生长的意义,：细胞体积增大,子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞分化。,细胞分化的意义,：细胞种类增多形成组织,原核生物（由原核细胞构成）：,细胞内无细胞核,细菌,真核生物（由真核细胞构成）：,细胞内有细胞核,真菌,植物,动物,球菌,杆菌,螺旋菌,酵母菌,霉菌,食用菌,微生物,2.5,有,有,有,有,鞭毛、伸缩泡、叶绿体,单细胞植物真核生物,有,有,有,纤毛、伸缩泡、食物泡、口沟,单细胞动物真核生物,有,有,有,鞭毛、,单细胞微生物原核生物,有,有,有,液泡、,单细胞微生物真核生物（真菌）,无,无,细胞分化后形成的各种不同形态和不同功能的细胞群,二、植物的组织,植物体的表皮,细胞扁平，排列紧密,叶脉、叶柄的筛管、导管(根茎中都有),管状结构（中间有孔）,叶肉细胞(根茎叶花果实中都有),细胞壁薄，有大液泡，叶肉细胞有叶绿体,根茎中的纤维、石细胞,细胞壁加厚,植物体生长部位（根尖、芽、形成层）,细胞排列紧密，壁薄，质浓，核大，没有明显液泡,保护组织输导组织营养组织机械组织分生组织,保护作用,输送水分、无机盐、营养物质,制造和贮存营养物质,支撑和保护,不断分裂产生新细胞,上皮细胞紧密结合，细胞间质少,皮肤、内脏器官的表面，体内各种管腔的内表面,保护，有些具分泌和吸收物质的功能,细胞间隙大细胞间质多,分布很广，形态多样（如血液、软骨、肌腱、皮下组织脂肪等）,运输、支持等功能,由肌肉细胞组成,平滑肌：胃、肠壁等处；骨骼肌：骨骼上；心肌：心脏。,能收缩或舒张，产生运动,由神经细胞构成,脑、脊髓和神经,接受刺激，产生并传导兴奋,三、动物的组织,上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织,皮肤的结构,反应痛感的神经末梢,感觉触觉的小体,血管,汗腺,脂肪,毛囊,毛,皮脂腺,立毛肌,反应冷感的冷敏小体,反应热感的热敏小体,表皮,真皮,皮下脂肪,细胞,组织,上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织,器官,系统,生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统,人体,在神经系统和内分泌系统的调节下，八大系统协同工作，可见人体内的各个系统是相互联系的，使人体形成一个整体。,植物体,2.6,口腔,胃腺,肠腺,肝脏,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,胰腺,消化系统是如何工作的？,消化道,消化腺,食物不经过消化腺!,唾液腺,消化系统,2.7,生物与环境的关系:,生物适应环境,环境影响生物,生物影响环境,生物的灭绝最主要是因为丧失了栖息地而造成的。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效地措施。,
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