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复习课：,物态变化,考试要求,知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度，了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度计。认识熔化和凝固现象，知道晶体的熔点，了解熔化和凝固过程中的吸热和放热。认识蒸发和沸腾现象，了解其过程特点。知道液化、升华和凝华现象。能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，树立节约用水意识。,温度是表示物体的物理量。,冷热程度,液体热胀冷缩,常用温度计是根据的性质制成的。,常用温度计的刻度是把的温度规定为0摄氏度，把的温度规定为100摄氏度，分别用和表示0和100之间分成100个等份，每个等份代表。,冰水混合物,1标准大气压下沸水,0,100,1,1、温度计的构造和原理,a、构造,由装测温液体的玻璃泡和细管组成。外罩玻璃外壳并标上刻度。,c、原理,利用测温液体热胀冷缩的性质。,细管,玻璃泡,液体,玻璃外壳,b、现象,温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降。,常见温度计,信息窗,电子温度计,红外线体温仪,光测温度计,特殊温度计,三种常见的温度计,实验用温度计最小刻度是，体温计的测量范围是，最小刻度是。,1,35-42,0.1,温度计要能正确使用，使用前首先要看清它的、.,量程,分度值,零刻度线,使用温度计测液体的温度时，要注意：（1）（2）（3）,温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，但不能碰容器底和容器侧壁；,温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待示数稳定后再读数；,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的上表面相平。,在图中，各温度计的读数分别为：甲为_乙为_,29,21,甲,乙,液态,固态,气态,大自然中的物质存在三种状态:,物态变化:物质由一种状态变为另一种状态,冰变成水属于哪种物态变化？,熔化：,物质由固态变为液态,（熔化吸热）,塑料盆成形是一个什么过程？,凝固：,物质由液态变为固态,（凝固放热）,寒冬腊月滴水成冰,春暖花开冰雪消融,想一想？,这两句话包含什么物态变化？,熔化：物质由固态变成液态,凝固：物质由液态变成固态,观察下例图像,思考,、BC段，海波是什么状态？温度是否变化？,、CD段，海波是什么状态？温度怎样变化？,、AB段曲线对应的一段时间内，海波什么状态？温度怎样变化？,0,2,4,6,8,10,12,时间/分,36,40,44,48,52,56,60,62,0,2,4,6,8,10,12,海波的熔化图像（图1）,松香的熔化图像（图2）,A,B,C,D,A,B,C,D,熔点,4、AC、CD段曲线对应的一段时间内，松香什么状态？温度怎样变化？,冰与塑料这两种固体有何区别？,冰是晶体，塑料是非晶体,晶体有一定熔点（凝固点），熔化（凝固）吸热（放热），温度不变.非晶体熔化吸热，温度升高；凝固放热，温度降低。,如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（2）乙图线温度升高的是段，温度不变的是段，AB段处于状态，BC段处于状态，CD段处于状态，吸热但温度不升高的是段，,（1）由图判断出图是晶体熔化图像，该晶体的熔点是，熔化时间是分钟，图是非晶体熔化图像,乙,210,AB、CD,BC,固体,固液共存,液体,3,BC,甲,汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化,定义：,影响快慢的因素：,在下、只在液体进行的、的汽化现象,液体温度、液体表面积、液体表面空气流动的速度,（一）蒸发,汽化的两种方式:,任何温度,表面,缓慢,图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？,蒸发,：任何温度下只在液体表面发生的汽化现象,蒸发吸热，蒸发有致冷的作用。,沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？,叶子表面积小，减少蒸发,保持水份。,影响蒸发的因素是什么？,.液体的表面积；.液体的温度；.液体上方空气流动速度。,蒸发是一种现象,汽化,汽化还有什么方式？,沸腾,汽化：,物质由液态变为气态,汽化吸热,沸腾,：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,定义：,条件：,特点：,在下、在液体同时进行的，比较的汽化现象,达到，继续吸热,虽然继续吸热，但温度保持不变,（二）沸腾,在“观察水的沸腾”的实验中，上图是根据准确的实验数据绘出的图象，根据图像得出该实验中段表示水的沸腾过程，水的沸点是。图水在沸腾时，因为底部有大量的产生，最后到液面破裂开来，释放出。若停止加热，水（能或不能）继续沸腾。,BC,99,气泡,上升,变大,B,水蒸气,不能,观察下列图象回答问题:,一定温度,表面和内部,剧烈,沸点,蒸发和沸腾的异同：,液体表面,任何温度,达到液体沸点,缓慢,液体表面和内部,剧烈,气体流速、表面积、温度,都是汽化现象、都需要吸热,供热快慢,降温致冷,吸收热量，温度不变,在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出现什么？它是如何形成的？,硬纸板上有小水滴，它是由水蒸气遇冷液化而成的,液化：,物质由气态变为液态,液化放热,液化气是如何装入罐中？,液化的方法有几种？,压缩体积的方法,（1）降低温度（2）压缩体积,舞台上的烟雾，是怎样形成的？,干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化,升华：,物质由固态直接变为气态,升华吸热,冬天树上的雾凇是怎样形成的？,空气中水蒸气遇冷凝华而成的,凝华：物质由气态直接变为固态,凝华放热,熔化,凝固,汽化,液化,升华,凝华,物态变化,物质从一种状态变成另一种状态的过程,吸热,放热,熔化,冰山,蒸发,水蒸气,霜,凝华,水,露,云,雨,雪,凝固,液化、凝华,液化,凝华,液化,水,冰,例题1一杯很烫的热水，要使其很快冷却，怎么办？你准备采取哪些做法？请至少说出两种做法。并指出每种做法所应用的物理知识和原理。,.用嘴吹，加快蒸发.用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。.放入冰箱，降低温度，热传递.放入冰块，冰熔化吸热。,例题2用图像来描述物理现象，是物理中常用的方法之一，它简单明了。你能从右图中读出哪些物理信息？,甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。,乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是，熔化时间约为3分钟。,段：固态、吸热升温过程,段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质在时刻是固态，时刻是固液共存态。,段：液态、吸热升温过程,例题3小明用图中的小试管B装有水，悬放在烧杯A的水中。当A中水沸腾时，B中的水_沸腾.,（1）有什么方法能使试管B中的水沸腾吗？,a.给A加密封盖，增大A中水上方压强，提高沸点。b.给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。c.将A中水换为比水沸点高的液体。d.给A中水加盐，提高水的沸点。,不会,小明同学想了想，将盐撒在A烧杯中，观察到A、B中的水沸腾了，他同时将数据记在下表中。,（1）根据表格中所给数，作出A、B中水的沸腾图像。,90,92,94,96,98,100,1,2,3,0,4,5,6,7,T/,tA,tB,t/min,（2）由图象可以判断出：在当时条件下，A的沸点是_，B的沸点是_；在沸腾过程中A的温度_，B的温度_（选“升高”，“降低”或“不变”）,（3）据此可以判断，实验时，水面上方的气压_标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）,（4）小明观察沸腾时看到A、B中气泡上升情况如图甲、乙、丙、丁所示，则：在A、B中水沸腾前，气泡上升情况是_图。在A、B中水沸腾时，气泡上升情况是_图。,丁,甲,乙,丙,不变,不变,98,96,小于,甲,乙,例4有位同学从寒暑表读得室温是-3，正确的读法是（）A负摄氏3度B摄氏零下3度C零下3度D零下3摄氏度,D,例5某体温计示数是38，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37和39的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是()A37和39B37和38C38和39D37和37,C,例6用久的灯泡灯丝会变细，是因为钨丝发生了下列哪种现象？（）A.凝固B.升华C.凝华D.先升华后凝华,B,
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