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第四章物质的形态及其变化本章知识梳理,思维导图,1.摄氏温标的规定.（认识）2.常见的温度值与环境温度.（认识）3.液体温度计的工作原理.（认识）4.温度测量.（操作）5.固、液和气三种物态及其基本特征.（理解）6.物态变化过程的实验探究.（探究）7.物理现象与物质的熔点或沸点的联系.（理解）8.水的三态变化及水循环现象.（理解）9.节约用水.（认识）,考纲要求,一、温度1.温度是表示物体_的物理量，温度的测量工具是_.2.温度计的工作原理：液体_的性质.3.温度的单位是_，单位符号是_，摄氏温标的规定：1个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为_，纯水沸腾时的温度是_.,知识梳理,冷热程度,温度计,热胀冷缩,摄氏度,0,100,4.热力学温标的单位是_，热力学温标规定绝对零度_为0K.5.温度计的正确使用方法：“选”估计被测温度，观察温度计_和_；“放”玻璃泡要全部浸入被测液体中，玻璃泡不能碰到_或_；“读”待温度计示数_后才读数，不能拿出来读数，视线要与温度计内液面_，从0开始数.,开尔文,273,量程,分度值,容器壁,容器底,稳定,相平,6.体温计:（1）体温计的量程是_；分度值是_.（2）体温计的使用：可以_人体读数（有个_管内水银只能上不能下）；用酒精消毒；使用前用力向下_（目的是使水银回到玻璃泡内）.,3542,0.1,离开,缩口,甩,二、汽化和液化1.汽化：物质由_态变成_态，要_热；汽化的方式有_和_.2.蒸发：（1）定义：在任何温度下，只在_发生的汽化现象.（2）影响蒸发快慢的因素：_、_、_.（3）蒸发过程要_热（利用蒸发吸热有_作用）.,液,气,吸,蒸发,沸腾,液体表面,液体表面积,液体温度,液体表面的空气流动速度,吸,制冷,3.沸腾：（1）定义：在一定温度下，在液体_和_同时进行的剧烈的汽化现象.（2）沸腾过程的特点：_、_.（3）沸腾的条件：_，_.4.液化:物质由_态变成_态，要_热；液化的方法：_或_.,内部,表面,吸热,温度保持不变,达到沸点,继续吸热,气,液,放,降低温度,压缩体积,三、熔化和凝固1.熔化：物质由_态变成_态，熔化过程要_热.2.晶体：晶体熔化的特点是_；常见晶体有_、_、_、_等.3.非晶体：非晶体熔化的特点是_；常见非晶体有_、_、_、_等.4.凝固：物质由_态变成_态，凝固过程要_热.5.晶体有凝固点：凝固过程_热，_.6.非晶体没有凝固点：凝固过程_热，_.,固,液,吸,吸热，温度保持不变,冰,萘,海波,金属,吸热，温度不断上升,石蜡,沥青,松香,玻璃,液,固,放,放,温度保持不变,放,温度不断下降,四、升华与凝华1.升华：物质由_态变成_态.升华过程要_热.2.升华现象：冰冻的衣服变干、干冰制冷、樟脑丸消失、用久的灯泡灯丝变细.3.凝华：物质由_态变成_态.凝华过程要_热.4.凝华现象：霜的形成、冰花的形成、雾凇的形成、雪的形成、灯泡内壁变黑.,固,气,吸,气,固,放,五、水循环与水资源1.水循环：地球上的水通过_进入大气，通过降水回到地球；水蒸气遇冷_成小水珠或_成小冰晶.2.人工降雨过程：将干冰撒入云层，干冰_，从周围空气中吸热，空气中水蒸气_成小冰粒，小冰粒在下降过程中吸热_变成水，形成降雨.,汽化,液化,凝华,升华,凝华,熔化,本章重点考点（一）物态变化,1.如图M4-1所示，甲、乙分别是酒精在1个标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）A.固态酒精是非晶体B.在-117时，酒精处于液态C.酒精温度计可以用来测量沸水的温度D.酒精在沸腾过程中吸热但温度不变,D,2.冬天，将一块冰从-15的室外拿进温暖的房间内，下列描述符合事实的是（）A.冰立即熔化，在熔化的过程中温度逐渐升高B.冰不会立即熔化，但冰的温度会逐渐升高C.冰立即熔化，在熔化过程中温度保持不变D.冰不会立即熔化，冰的温度也不会升高,B,3.如图所示，下列物态变化中，属于吸热的是（）,C,4.下列物态变化中都要吸热的是（）A.熔化、液化、升华B.沸腾、升华、凝固C.熔化、升华、汽化D.蒸发、升华、液化,C,5.夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子.篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，就做成了一个“简易冰箱”.即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质.与“简易冰箱”的工作原理相同的是（）A.吃冰棒解热B.在中暑病人额头上擦酒精C.烧开水时冒“白气”D.衣箱中的樟脑丸逐渐变小,B,6.下列物态变化中，属于液化的是（）A.初春，湖面的冰层变薄B.盛夏，冷饮杯外壁出现小水珠C.金秋，清晨的雾在太阳出来后散去D.严冬，室内玻璃窗上形成冰花,B,7.在沙漠中，可以利用图M4-2所示的方法应急取水，此过程中发生的物态变化有（）A.熔化、凝华B.凝固、汽化C.汽化、液化D.熔化、液化,C,8.我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功起飞.飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金零件.3D打印技术之一是在高能激光的作用下，钛合金粉末会_（填“吸收”或“放出”）热量，_（填物态变化名称）成液态，然后按构件形状重新_（填物态变化名称）成型.,吸收,熔化,凝固,9.今年举行的武汉马拉松吸引了两万多名国内外选手参赛.如图M4-3为选手们通过武汉长江大桥时的情景.半程马拉松距离约21km，排名第一的选手用时约70min，这名选手跑完半程马拉松的平均速度为_m/s.赛前气象部门实施人工降雨，有效减轻了赛事当天降雨量.人工降雨的方式之一是将干冰投撒到云层中，干冰_时从周围吸收大量的热，使空气中的水蒸气_成小水滴或_成小冰晶，下落而形成雨.（后三空均物态变化名称）,5,升华,液化,凝华,10.通过晶莹剔透的露珠，我们可以更清楚地看到小草的叶脉，这是利用了_（填“放大镜”“幻灯机”或“照相机”）的原理.露珠的形成是水蒸气遇冷_（填物态变化名称）的结果.11.六月初，琼岛连日持续高温，局部最高气温达到42.1，此温度_（填“高于”或“低于”）人的正常体温.在地面上洒水降温，是利用水_吸热.,放大镜,液化,高于,汽化（或蒸发）,12.小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点.（1）在选择器材时，有“-2102”和“-20102”的温度计，小明提出不要使用量程为_的温度计，应选择量程为_的温度计，这样选择的原因是_.,-2102,-20102,盐水的凝固点可能低于-2,（2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此做出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关.接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：,分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点_.（3）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用_（填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）.（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是_.,先降低后升高,适当浓度盐水结成的冰,撒盐后冰雪的熔点低于0，便于积雪融化,本章重点考点（二）探究水沸腾时温度变化特点,1.在探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中：(1)安装实验器材时，应按照_(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.,自下而上,(2)当水温接近90时，每隔1min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图像(如图M4-4所示)，由图像可知：水沸腾时的特点是_，水的沸点为_，出现这一结果的原因可能是该处大气压_(填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压.,吸热，温度保持不变,97,小于,2.在做“研究水的沸腾”分组实验时，各实验小组使用的器材规格完全相同.兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图像如图M4-5中A所示；梅梅同学所在实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图像如图M4-5中B所示.两个实验小组从同一时刻开始对水加,热，从图像可知，兰兰同学所在的实验小组的水_（填“先”或“后”）沸腾，造成沸腾有先后的原因之一是_.从图像还能看出，两个实验小组测得的水的_点不同，这与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压_（填“增大”或“减小”）有关.,先,水的质量不同,沸,增大,3.将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图M4-6所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水_(填“会”或“不会”)沸腾，原因是_，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷_(填物态变化名称)而成.,不会,水温达到沸点即不能继续吸热（或没有温度差，不能继续吸热或不发生热传递）,液化,4.探究水沸腾时温度变化的特点.（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：,98,转换法,5.（2016泉州）在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：（1）图M4-7甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是_；图M4-7乙中，温度计的示数为_.,B,96,（2）图M4-7丙是老师根据两组同学每隔2min记录一次温度的数据，描绘出对应的温度时间图像，由图像可知水沸腾时的温度为_，说明此时当地大气压_（填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度_（填“升高”或“不变”）.（3）由图M4-7丙可知，两组同学的图像存在差异，请说出一条可能的原因：_.,99,小于,不变,水的质量不同,6.（2016徐州）如图M4-8甲所示，在观察水的沸腾实验中：（1）在组装实验装置时，乙图中温度计放置正确的是_.（2）沸腾时，水中产生大量气泡，气泡的体积在上升过程中逐渐变_.,D,大,（3）如图丙是水沸腾时温度计的示数，则水的沸点为_.（4）实验时，从开始加热到水沸腾所用时间过长，为减少加热时间，下列做法不可行的是_.A.加大酒精灯火焰B.用初温较高的水C.增加烧杯中水量D.给烧杯加温,100,C,7.（2016湘西州)如图M4-9是“观察水的沸腾”的实验装置.（1）在实验过程中，温度计的玻璃泡应_水中，不要碰到烧杯底部或侧壁.（2）当水的温度加热到90时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录数据如下表：分析表中数据可知当加热到第_min后，水温不再增加，当地水的沸点是_.（3）当地大气压可能_（填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压.,全部浸没在,4,98,小于,8.（2016福州）小亮在探究“水沸腾时温度随时间变化的规律”的实验中：（1）如图M4-10所示，是某时刻温度计的示数，是_.（2）他记录的数据如表所示，其中第_min数据是错误的.（3）根据实验数据可知水的沸点是_，水沸腾过程中温度_（填“升高”“不变”或“降低”）.（4）实验中水加热时间过长，其原因可能是_.（写出一种即可）,92,8,98,不变,水的初温过低,
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