《作文独词题的审题》PPT课件.ppt

上传人:tia****nde 文档编号:12710002 上传时间:2020-05-14 格式:PPT 页数:60 大小:1.29MB
返回 下载 相关 举报
《作文独词题的审题》PPT课件.ppt_第1页
第1页 / 共60页
《作文独词题的审题》PPT课件.ppt_第2页
第2页 / 共60页
《作文独词题的审题》PPT课件.ppt_第3页
第3页 / 共60页
点击查看更多>>
资源描述
七、写作(60分)请以“墙”为题写一篇不少于800字的文章。角度自选,立意自定,除诗歌外文体不限。,独字作文题审题指导,独字题一般字义明白清楚,看起来简单,但由于没有修饰和限制,题目本身在文体、立意、选材以及其他方面没有任何导向,所以在确定立意上难度似乎比多字难度更大。1.了解含义一个可以作为题目的字,它的内涵往往是多方面的,既有它本质特性方面的,意义,又大都有它比喻、象征方面的抽象意义。在审题时,不但要了解其义,而且还应尽可能地搜索其比喻义和象征义,以使自己有更广阔的选择余地。如2005年江西卷的“脸”除了有“人的面部”“脸蛋”的意思之外,还有“脸色”“脸面”“脸皮”“颜面”“面子”甚至到“尊严”“形象”等更重要的比喻义或者象征义。,2.延伸扩展,确定立意确定独字题中心的具体方法:一是修饰法。即采取补充修饰限制语或其他搭配语的办法,缩小写作的范围,将题目纳入自己熟悉的写作范围。比如“等”(释义:等候、等待;等级;程度数量相同,同等,平等,等价)立意:可考虑从等候、等待的角度立意。,二是采用提问法。也就是说,对于独字题,特别是一个可以是动词的独字,一般可围绕这个字提出若干问题,再具体落实这个字所涉及的人、事、物、景等诸多要素,确定作文的具体内容。,比如,2006年安徽卷的“读”,可以提出“读什么”“怎样读”“谁读”等等问题。由“读什么”我们可以明确到具体地读某一本书,抽象地读人生,读社会,读历史等。比如,“品”,也同样可以提问“品什么”“怎么品”。,三是采用联想法。把表示题目的这个字与有关联的词联系起来分析比较,然后确定立意。如“等”与盼望、渴求、时间等相联系。又如:以“手”为话题要写好这篇作文,关键是根据题目,进行发散式联想,打开思路。可以想想与“手”有关的某几个方面或某一个方面:手的构造与功能;精巧的手工艺品;一双灵巧的,手,一双勤劳的手;外婆的手;妈妈的手;难忘的握手等等,从中择其一点展开思路,确定一个中心,便能写出一篇情文并茂的好文章。,但有时候,标题的字(词)不是那么明确,而是抽象的,我们要把它具体化,也就是化虚为实。如话题作文“新”。这是个形容词,它的含义是刚出现的或刚经历到的。这是一个相对来说比较具体的词语,我们可以联想到物之新,联想到人之新,联想到事之新;也可以是一些抽象的新,如创新,新颖、新潮等。,高考独词作文题:2003年上海卷“杂”2004年上海卷“忙”2005年广东卷“纪念”2006年辽宁卷“肩膀”2006年天津卷“愿景”2008年上海卷“他们”2009年山东卷“见证”2009年四川卷“熟悉”2010年湖南卷“早”2010年重庆卷“难题”,2008年上海卷“他们”平常大家关注更多的也许是“我们”,如果把视线转向“他们”,你会看到什么,又会想到什么?请以“他们”为题,写一篇文章。要求:(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。,审题指导:准确定位。给“他们”定位。“他们”是谁?(提问法)“他们”应该是某一个群体,是某一类人,“他们”或者有某种共同的遭遇,或者有某种共同的鲜明特征。考生本人一定要把“他们”具体化,要非常明确,这一点是写好本文的前提。,明确内容。考生可以根据平时的积累,选择自己比较熟悉的、平时关注的的“他们”来写,比如可以写西部落后地区同龄人的生存状况、精神面貌,表现他们的勤奋、坚强、同命运抗争的可贵精神,从而告诫自己,要珍惜我们的优越条件,要热爱生活,要努力为社会、为国家做出我们应有的贡献。也可以写农民工、写残疾人这些群体,都可以。,确定文体。写记叙文,就应该通过典型事例,重点表现你所确定的“他们”的典型性格,表现“他们”的独特情感,通过写“他们”的故事,来感染人,教育人,启发人。写议论文,就应该通过你所看到的、观察到的、了解到的“他们”的表现、情操、行事风格,给我们什么样的启示,什么样的借鉴,使我们明白了什么道理,对我们个人、社会、国家有什么意义。,上海2008高考唯一满分作文他们,在城市的尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活,他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。,他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封然而,在他们日益长高的身体上,我看,到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我们的2008!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;,虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。他们,终将会成为我们。,王了一中国的诗人,自古是爱闲的。“静扫空房惟独坐”,“日高窗下枕书眠”,这是闲居;“相与缘江拾明月”,“晚山秋树独徘徊”,这是闲游:“大瓢贮月归春瓮”,“林间扫石安棋局”,这是闲消遣。如果他们忙起来,他们也要忙里偷闲;他们是“有愧野人能自在”,所以他们忙极的时候也要“闲寻鸥鸟暂忘机”。但是,中国的俗谚却说:“成人不自在,自在不成人。”凡是愿意兴家立业的人都不肯“游手好闲”。表面看来,这和诗人们的思想是矛盾,闲,的。诗人们的思想似乎是出世的,是仙佛的一派;而社会上的老成人却是入世的,是圣肾的一派。圣肾可学,仙佛不可学,所以我们不应该爱闲,因为爱闲就是“好闲”,“好闲”就非“游手”不可,而“游手”就有没有饭吃的危险。其实,这只是一种很粗的看法。如果闲得其道,非特无损,而且有益。我们可以说,常人不可以“好闲”,而圣贤却可以“爱闲”。先说,一国的元首就应该闲。垂拱而治,是中国人所认为郅治的世界。身当天下的大任的人也应该闲,在军书旁午的进修,诸葛亮仍旧是纶巾羽扇,谢安仍旧是游墅围棋,闲情逸致才能养成他们那临事不惊的本领。爱闲和工作紧张是,可以并行不悖的。惟有精神不紧张的人,工作紧张起来才有更大的效力:否则越忙越乱,越会把事情弄糟了的。做地方官的人也应该有相当的闲暇。如果你不能闲,不是你毫无办事能力,就是你为刮地皮而忙。(1)“日晚爱行深竹里,月明多上小楼头”,白乐天并没有因为爱闲而减少了民众的好感;“岂惟见惯沙鸥熟,已觉来多钓石温”,苏东坡并没有因为爱闲而妨害了邑宰的去思。(2)王禹偁诗里说:“日长何计到黄昏,郡僻官闲画掩门”,现在却是郡越僻而官越忙,因为“天高皇帝远”,正是刮地皮的好机会。天天嘴里嚷着:“忙呀!忙呀!”天晓得他是否为疱苴(这里指,衣食生活)而忙,为掊克(以苛税搜刮民财)而忙,抑或是为逢迎上司,应酬土豪劣绅而忙!至于文人,就更不能忙,更不应该忙。当你聚精会神地去推敲一篇文章的时候,只像聚精会神地下一盘棋,是闲中取乐,不应该把它当做尘樊的束缚。如果你觉得是忙着做文章,那藐子之神会即刻离开了你。但是,不幸得很,那些卖文为活的文人却不能不忙着做文章;尤其是在“文价”的指数和物价的指数相差十余倍的今日,更不能不搜索枯肠,努力多写几个字。在战前,我有一个朋友卖文还债,结果是因忙致病,因病身亡。在这抗战期间,更有不少文人因为“挤”文章而呕尽心血,忙到牺牲了睡眠,以至于牺牲了,生命。忙死了也得不到代价,因为越忙越是粗制滥造,写不出好文章。“穷”“忙”二字是有连带关系的。抗战以来,谋生困难,多少原来清闲的人变了极忙的人!事情多了几倍,我们都变成了负山的蚊子;白昼的差事加上了夜间的职务,我们又都变了“为谁辛苦”的蜜蜂。回想当年,真是不胜今昔之感!古人说,不是闲人不知闲中之乐;现在我说,昔闲今忙的人更能了解闲中之乐。譬如巨富变了赤贫,回想当年的繁华,更悼念乐园的丧失。当年是“溪头尽日看红叶”,现在是“灶下终年做黑奴”;当年是“一部清商一壶酒”,现在我们竟没有闲工夫吃完一碗饭!,本来,在这个大时代,我们有更大的希望在前头,自然应该牺牲了我们的闲暇。不过,悠闲卒岁的人仍不在少数,这就形成了我们的不平。古人说“不患贫而患不均”,现在我们说“不患忙而患不均”。如果有法子处理那些不劳而获的钱财,使人人自食其力,我相信许多人都用不着像现在这样忙。(原载1944年4月9日昆明中央日报星期增刊)(有删节),汤正良偷了04年上海高考卷的题,借了王了一先生闲的意,年跟前做篇文章。印象里面,说“忙”的人,总是脱不了粗俗浅薄的底子,而儒雅精干的人,好像都是羞于说,“忙”的。为政的境界是垂拱而治,叫做治大国若烹小鲜;做大事的榜样有孔明军师羽扇纶巾谢安都督游墅围棋,那是运筹帷幄,从容自若;就说同样是教书的,魏书生老师当时做校长书记教两个班还有那么多社会兼职,据说一年差不多有四分之一的时间在学校外面,人家还是游刃有余,你不就是教书么,能忙到哪儿去?所以早自习同事问我说:“又熬夜了吧,你那眼睛。”“嘿嘿,闹肚子,没睡好。”我说我是出一个18分的现代文学作品鉴赏题耗了8小时到凌晨4点才睡么?也太没能力了吧。我不说忙,我说做中学教师时间有些紧。每周16节课,备课总不会少于16小时吧,两,个班,看一次作文算10小时,月考周考,一次阅卷少说也是10小时,这两项儿每周大抵摊上那么一项,这样算,应该够了每天8小时工作的要求。如果加上会议讨论研究指导等等,说我教书时间有些紧当不会有疑。就说这是拿时间换稻粱吧。如果我要稳稳保住这份稻粱,或许我还得在备课上多下些功夫,还得看点儿文章书籍经验方法什么的补补脑子壮壮身子骨,还得学习PowerPoint、Fireworks、Flash、FrontPage等等之类“与时俱进”,这还得花时间。如果还想着车子房子,还得另外想法子挣票子。家教犯忌,不能做,我熬夜码字儿“恰同学,少年”(湘方言“恰”“吃”同音),说惯的三W(www)这会儿叫停,一年奔个一W的目标,差不多也要20万字。20万字要多少时间?懒得花时间算。是个男人,也不想在人跟前太矮了去吧?凡夫俗子,又难得脱净“荣誉”二字,如果也想加个称号什么的,又得弄课题弄论文弄这指标那参数,够你用时间堆。当然,这些可以悠着些来。可是,这人啊,又常常有些自己想做的事来找耗,大约不为稻粱也不为荣誉,就是觉着该做想做。即如做这个网站,不说制作维护组织联系,也不说看页子,那时间帐不好算,回头理一理,这年半来,用三个ID发主帖154篇,发回帖2928篇,编辑1599篇(加上头三月没有计数的和,在别人的基础上修改调整没有计数的,远不止这个数),回站内短信息站务QQ和Email怎么着也过了千,也就是说,500天,平均每天回帖6篇,编辑3篇,发信息QQEmail计2条,这也是时间。六个工作日下来,又还想抽个空子放松放松。斯大林说不会休息的人就不会工作,毛泽东说用休息的时间去工作那是蚀本的买卖,主理一国之务的领袖们周末也好像是要打打猎跳跳舞来调节调节休息休息的,我周末同学同事一起喝口小酒搓把小麻将逗个小乐和,觉得这个时间也该花。这花时间那花时间,时间不够,就叫做“忙”。我读明白王了一先生那篇闲是在“不患,忙而患不均”这七个字上,我认“不均”,人家能悠闲过日子那是人家的能耐,你忙是你只有这号本事。我还明白,如果将忙视为充实,是将自己归回人间,如果将忙看做辛苦,是将自己送入地狱。能忙是福,我忙我快乐,这蛮好。但是,我真的不想被这样那样的规则框着忙,更不想忙那作假的事儿作秀的事儿。是吧,粗俗浅薄就是粗俗浅薄,套上件锦袍底下儿虱子还是满处爬,装儒雅是装不来的。难得写篇文章还是在嚷着自己嚷着忙。2005-1-14-2:15,杨绛人不怕挤。不论怎样挤轧,大家也挤不到一处。像壳里的仁,各自各。像太阳光里飞舞的轻尘,各自各。凭你多热闹的地方,窗对着窗。各自人家,彼此不相干。只要挂上一个窗帘,只要拉过那薄薄一层,便把别人家隔离在千万里以外了。隔离,不是断绝。窗帘并不堵没窗户,只在彼此间增加些距离欺哄人招引人的距离。窗帘并不盖没窗户,只隐约遮掩多么引诱挑逗的遮掩!所以,赤裸裸的窗口,不引起任何注,窗帘,意;而一角掀动的窗帘,惹人窥望测度,生出无限兴趣。光秃秃赤裸裸,当然表示天真朴素。何必这些虚伪,遮遮掩掩的不老实!可是,逢人只说三分话,就不能一见倾心,肝胆相照?开口见喉咙,也未免浅显。有乖巧的人,把天真朴素,做了窗帘的质料,做了窗帘的颜色。一个洁白素净的帘子,堆叠着的透明的软纱,在风里飘曳。这种朴素,只怕比五颜六色更经过人为的漂洗而更富有魅力。认真要赤裸裸不假遮饰,除非有希腊神像那样完美的身体,有天使般纯洁的灵魂。培根(Bacon)说过:“赤裸裸是不体面的;不论是裸露的身体,或是裸露的心。”人从乐园里驱逐,出来的时候,已经体味到这句话了。所以赤裸裸的真实总需要些掩饰,便是赤裸裸的真理,也需要一些衬托装饰。白昼的阳光,无情地照彻了人间万物,不能留下些幽暗让人迷惑,让人梦想,让人希望。没有轻云薄雾把日光筛漏出五色霞彩来,天空该多么单调荒凉!隐约模糊中,才容许你做梦和想象。距离增添了神秘。看不见边际,变为没边没际的遥远与辽阔。云雾中的山水,暗夜的星辰,希望中的未来,高超的理想,仰慕的名人,心许的“相知”,隔着窗帘,惝怳迷离,相看一眼,越加添了想望;偶然目逆,给你无限欣喜;每一次试探是冒险,每一个发现是惊奇。伟大,伟大!,在陶醉迷恋中,也忘却了自己帘后的狭小与简陋。这时候,你掀起了窗帘。后面,有什么?赤裸裸的真实!像泰尼生(Tennyson)诗中的夏洛特女郎(LadyofShalott),看厌了镜中反映的天地,三步跑到窗前,望一望外面真实的世界。她的镜子破裂成两半,她毁灭了以前快乐而无知的自己。悄悄地放下窗帘,失望而悲哀。可是,失去的只是一个迷梦。有时也能换到窗帘后面的安静和休息,不论那间屋子多么简陋狭小。人家挂着窗帘呢,别去窥望。宁可自己也挂上一个,华丽的也好,朴素的也好。如果你不,屑挂,或懒得挂,不妨就敞着个赤裸裸的窗口。不过,你总得尊重别人家的窗帘。(原载1945年11月新语第3期),审题指导,大千世界,“墙往往而是”:有物质的墙,如土墙、砖墙、花墙、城墙、人墙、篱笆墙、防火墙、影视墙、玻璃幕墙等;也有精神的墙,如沟通的障碍、违规的限制、做人的原则、道德的底线等。筑一堵墙,可以多一分约束与安全,拆一堵墙,可以少一分封闭与隔膜。,世界上真的不能没有墙。墙把这个世界分割成一个个温暖的房间,我们在这里出生、成长。我们还是凡人,我们要依靠着墙,用它来温暖自己。我们需要墙保护我们的隐私,需要墙给我们安全感。,世界上真的应该没有墙。这个世界因为墙的存在才显得沟通和敞开心灵有多么重要。敞开的心灵是广场,封闭的心灵是围城。钱钟书先生说:“围城里面的人想出来,围城外面的人想进去。”想冲进去的是因为他们不知道围城里面的专制,想冲出来的是因为他们太了解围城里面的专制。,我们终究有一天会推倒墙。外界和心中的围墙轰然倒塌,继而天朗气清,惠风和畅。只有我们的心灵没有了墙,我们才能在茫茫宇宙纵横驰骋。天空没有围墙,天空是最大的广场。仰观伟人足迹,俯察凡人庸行,我们心中时时引起一股飞翔天空的欲望。,如何推倒是一门生活的艺术。过急会使自己沦为乞丐,会使自己失去生存的根基;过缓则使自己成为慢性自杀者,最终被生活的平庸海洋淹没。我们需要在墙中修炼自己的才华和性情,最终有一天我们会仰天大笑“破墙”去,我辈岂是蓬蒿人。,很显然,“墙”,可以是真正的墙,更可以有所指,有一定的寓意。其写作的范围较广泛,有利于我们写出立意新颖且独具个性的文章。但正因为写作范围广,“立意点”多,就要求我们要善于选择一个好的立意,一个自己拥有独到感悟的立意,进而选择一个好的角度切入开始作文。,我们可以写成一篇叙事类记叙文,以“墙”为背景,构建一篇有关“墙”的故事。我们也可以写成一篇抒情类散文,谈谈“墙”给予我们的几多喜与悲。我们还可以写成一篇议论文,说说“墙”的发展史,谈谈“墙”给我们的各种人生启示。,教师阅卷感受,此次为命题作文,题目为“墙”,不可更改。凡更改题目者扣2分。字数要求“不少于800字”,不少同学字数不足。每少50字扣1分。标点也是“字”,请务必注意汉语标点的正确书写。漂亮是笔下留情的王牌,不少考卷字迹潦草,卷面欠整洁,出现了大量的“烂泥巴”和“铁丝网”。,不少考卷错别字、病句较多,请注意词句的积累,请多加练笔。记叙文须紧扣“墙”来行文,应特别注意写出真情实感,特别注意记叙、描写、抒情与议论等多种表达方式的结合运用。议论文须注意观点的唯一,须注意材料的新颖与精当。,佳作评析,我家房子不大,三个房间共用着一个长长的阳台,我的小房间在阳台的最西头。小时候,我家的阳台是连通的,生性开朗的妈妈总是爱在宽宽的阳台上或高歌或轻舞,坐在我的小房间里总是能听见妈妈弄出的种种欢乐的响动。这时,我也跟着乐,时不时还跳出房间与妈妈游戏。可渐渐地,我上了高中,课业变得繁,墙,湖南师大附中0806向芮锐,5,重,可妈妈却依然爱说爱唱,时间一长,我便觉得在阳台上说说唱唱的妈妈有些恼人,可常常是我劝说之后一段时间妈妈有所收敛,过几日,又忘了。这天,妈妈不知又在阳台上进行着什么娱乐活动,扰得正在做题的我心神不宁,我心下一烦,便起身,将书房里一个又大又高的带有滑轮的书柜推到了阳台上,费了九牛二虎之力将书柜横在了大阳台的中间。这样一来,,阳台便被我一分为二,我心想着这样便能阻断那些扰人的歌声了。在阳台上原本开心的妈妈看着我忙着这一切,愣愣地,什么也没说。这“书墙”功效不错,自此我坐在房间里学习,就听不到那边阳台上的什么响动了。而渐渐地,妈妈仿佛也不再那么爱说爱唱了,常常是默默地坐着翻翻杂志,原本欢乐的家里仿佛一下子静了。,我却是极享受这静的,在这安静的氛围里我读书做作业都挺自在。但有时看着我的杰作那刚刚好将阳台隔开的大“书墙”我也有些不安心。自我隔开阳台以来,我与妈妈的交流也日渐少了,没有了通过阳台呼来喊去的交流,而只有日常平淡的对话,我仿佛觉得这书墙“砌”起的同时,一堵若隐若现的“心墙”也在滋长。日子一天天过去,除了妈妈不再欢乐,的唱歌,一切倒也正常。这天晚上,身在高三的我与各种难题奋战之后觉得口干舌燥,便起身出了房门喝水。出门一看,妈妈正在客厅看电视,我没在意,突然想起一件事要跟妈妈说,便走上前去喊妈妈。却不想,妈妈没有回应。我一看,只见妈妈手里捏着遥控器,嘴里念念有词,摇头晃脑地,眼睛却紧盯着屏幕。我这才发现,妈妈将电视声音关掉,正在“欣赏”某,悔的誓言。他留在人们心中光辉的形象,谁又能说他不是成功的呢?社会在发展,人类在进步,并不是每个人都能名载史册,但我们每个人仍能追求成功,获得成功,在自己的岗位上,在个人的领域里默默奉献,每个人要是都能在自己的一亩三分地上作出点小贡献,那对于社会来说,将会是巨大的前进。从这个层面上来说,我们都是成功的。,位歌手的演唱会,并无声地跟着唱。我一时觉得这个样子真好笑,下一秒却仿佛感受到一种巨大而莫名的东西。而这时一曲终了,妈妈发现了我,见我看着她,便脱口而出:“怎么?影响到你了吗?”我忙摆手,看着她焦急的眼神,我竟一时觉得喉头有些哽,我一时说不出什么,只拿过她的遥控器为她打开声音,说:“不开声音听什么歌嘛。”妈妈看着我,眼神很温暖。,回到书桌前,我一时感慨。父母为我们付出的实在太多,有时为了不给我们带来一丝不便,连自己小小的爱好也能舍弃。而我,竟还傻傻地企图通过一堵“书墙”,来阻断妈妈欢乐的歌声,却不想到最后,阻断的只是两颗相亲相爱的心。又一个晴朗的周日下午,我和妈妈合力将“书墙”推回了书房,而早在这之前,我们心中的“心墙”就已消失不见。现在偶,尔飘进我房中恬静的歌声,还提醒着我这段“墙”的故事。,
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!