八年级下册物理第七章《运动和力》自我考查题

八年级下册物理第七章运动和力自我考查题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列运动项目涉及的物理知识描述正确的是A三级跳远快速助跑是为了增大惯性B划船比赛船桨和水之间力的作用是相互的C引体向上人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力D百米赛跑裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动快慢2 . “海上联合2012”中俄海上联合演习，4月22日在青岛举行水陆两栖登陆舰在海面上匀速直线航行过程中，下列说法正确的是（ ）A舰艇的运动状态是改变的B坐在舰艇中的战士相对于舰艇是运动的C舰艇的运动状态保持不变D坐在舰艇中的战士相对于海岸是静止的3 . 火车在内行驶了，飞机在飞行了，则火车与飞机的速度之比是A1:10B1:100C1:1000D1:24 . （2017长春卷）2017年5月21日，在长春举行的国际马拉松比赛中，当运动员加速冲刺时，运动员的（ ）A动能增大B惯性增大C所受重力增大D运动状态不变5 . 下列说法中正确的是A所谓参照物，就是指绝对不动的物体B研究物体的运动，选择太阳为参照物是最合适的，因为太阳是真正不动的物体C相对于不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果一定是不同的.D研究宇航员在飞船中的运动情况，选择飞船作参照物较方便6 . 下列关于生活中力学现象解释，说法正确的是A拍打衣服，衣服上的灰尘会脱落，是因为灰尘受到了力的作用B转动雨伞，伞上的雨水会被甩出，是因为雨水受到惯性力的作用C短跑运动员在跑步时穿运动短裤和背心主要是为了减小阻力D高速行驶的火车不容易停下来，是因为速度越大惯性越大7 . 关于力的概念，下列说法不正确的是A相互作用的两个物体一定相互接触B力不会离开物体而单独存在C力可以改变物体的形状也可以改变物体的运动状态D施力物体同时也是受力物体8 . 五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解：“不敢高声语，恐惊天上人”“高”是指声音的特征“响度”“露似珍珠月似弓”露实际是小水珠，是由冰熔化形成“人面桃花相映红”桃花是光源，发出的红光映红了人的脸“孤帆一片日边来”“孤帆”运动，是以江岸为参照物的其中正确的是ABCD9 . 在同学们参加的体育中考50m测试项目中，下列说法正确的是A跑得越快的同学，跑完全程所用时间越长B甲乙两位同学同时参加测试，以甲同学为参照物，乙同学一定是运动的C塑胶跑道被脚踩踏时出现凹陷，说明力可以改变物体的形状D穿钉鞋跑步，可以减小摩擦，从而跑得更快10 . 关于教室内涉及的一些物理量，下列描述和实际相差较大的是（ ）A教室内空气的质量约为几百克B教室内书桌的高度约为70cmC教室内每盏日光灯两端的电压约为220VD教室内的大气压约为105Pa11 . 下列数据中最接近事实的是（ ）A我们所用物理教材的厚度约为5cmB人步行速度约1.1m/sC一元硬币的质量是1克D水的密度是1 000 g/cm312 . 下列说法中，正确的是（ ）A人匀速竖直向上爬杆时，手握杆的压力越大，摩擦力就越大B皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦是有利的C推讲台推不动时，是因为推力小于地面作用在讲台上的摩擦力D人走路时，受到地面对人向后的滑动摩擦力13 . 锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示.这是利用了（ ）A锤柄的惯性B锤柄的重力C锤头的惯性D锤头的重力14 . 如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（ ）A5.3cmB5.25cmC3.25cmD3.3cm15 . 下列现象中，为防范惯性带来危害的是A自行车沿平路匀速前进时，不再踩脚蹬，车还能继续前行一段距离B跳远运动员快速助跑后，能跳得更远C通过拍打窗帘清除它上面的浮尘D小车前排乘客使用安全带16 . 木块在水平传送带上随传送带一起向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是A传送带的运动速度突然增大，则木块的惯性也随之增大B传送带突然停止运动时，那么木块将向左倾倒C木块对传送带的压力与传送带对木块的支持力是一对平衡力D木块对传送带的压力与传送带对木块的支持力是一对相互作用力17 . 起重机吊着一个重物，当重物静止时，钢丝绳上受到的拉力是5000N，当它匀速向上时，绳上的拉力是F1，当它匀速下降时，绳上的拉力是F2，则 （ ）AF15000N，F25000NBF1=5000N，F25000NCF15000NDF1=5000N，F2=5000N18 . 立定跳远是中考体育的测试项目之一，考生起跳后腾空的过程中，下列说法中错误的是（ ）A考生不受任何力B考生仍具有惯性C考生的运动状态发生变化D考生相对于地面是运动的19 . 图象是表示物理规律的一种重要方法，可以形象表达某些物理量之间的关系下列选项所示图象中正确表示一辆汽车在公路上做匀速直线运动时，汽车通过的路程S与所用时间t的关系的是（ ）ABCD20 . 如图所示的物体中，重力最接近2N的是A一个苹果B.一张课桌C一枚别针D一辆汽车二、填空题21 . 人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是_；某同学家距学校900m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是_s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是_（填“运动”或“静止”）的22 . 2018 年 4 月京沪高铁再次扩容提速若某列车以 350千米/时的速度匀速行驶，0.5小时内通过的路程为_千米；以路边的树木为参照物，列车是_的高铁车顶在太阳下，温度升高，这是通过_的方式改变其内能23 . 如图所示，小玉乘汽车到姥姥家去度假，汽车在平直公路上行驶。小玉的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向右运动；近处的小树相对于电线杆在向_运动；电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做_时针转动。24 . 立定跳远是济南市初中学业水平考试体育测试项目之一，在起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为_。离开地面后，由于具有_，他在空中还能继续向前运动。25 . 中国国家跳水队被称为“梦之队”，如图所示是运动员跳板跳水的情景跳板被压弯时发生的是_形变，运动员离开跳板时由于_还能继续向上运动26 . 王老师分别测出了甲、乙、丙三辆性能不同的电动小车作直线运动的一些物理量，并依据所测出的数据做出了相应的图象，如图所示请你观察甲、乙、丙三车的图象，回答下列问题：请你观察分析图丙车图象，判断丙车在秒这段时间内，它的运动状态是否发生了变化_（选填“发生变化”或“没有变化”）请你观察甲、乙、丙三车的图象，在第秒的时候速度最大的是_车请仔细观察甲、乙两车的运动图象，它们都是过原点的倾斜直线，请做出以下判断：_车做的是匀速直线运动，你的理由是：_27 . 小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，利用了物体间力的作用是_；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生_。28 . 小明同学的质量40_（选kg、g或N）；假期他体验了一次极限运动过山车，当他乘坐的过山车在环形轨道上高速行驶时，感觉“天旋地转”，当他乘坐的过山车位于圆形轨道的最右侧时，他受到的重力方向是_29 . 如图甲所示的是大厦或商场的观光电梯，小明站立在匀速上升的电梯里欣赏外面的美景（1）小明看到地面在不断地下降，是以_为参照物，地面是运动的，以观光电梯为参照物，小明是_（选填“运动”或“静止”）的（2）如图乙、丙所示的是小明坐电梯从底层到顶层电子手表的示数变化，由图可知，电梯从底层到顶层共花时_s已知电梯上升的高度为60m，则电梯运行的速度是_m/s30 . 一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，该洒水车在洒水的过程中，它的动能将_，机械能将_。(选填“增大”“减小”或“不变”)31 . 在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为_m32 . 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在两千米高空飞行时，发现脸旁似乎有一条“小虫”，他伸手抓来一看，竟然是一颗德国子弹,此时子弹相对于_是运动的，相对于_是静止的33 . 重2 N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有_和_，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_个力的作用，施力物体为_.（空气阻力不计）34 . 根据实际情况填写合适的单位或数值：一个苹果大约是150_；水的密度是_g/ cm3；教室门的高度约为2_35 . 刻度尺的分度值为_，金属条的长度为_cm，三、实验题36 . 如图所示，在研究牛顿第一定律的实验中，让同一小车从同一斜面的_滑下，目的是_相同；实验表明，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越_，（“快”或者“慢”）由此可推理出的结论是：物体如果不受外力作用时，将做_四、简答题37 . 汽车是常见的交通工具，请你用学过的物理知识简要回答下列问题：（1）汽车轮胎表面有花纹，其目的是；（2）载重汽车的车轮比小汽车的多而且大，其目的是；（3）小车司机和乘客要系好安全带，是为了防止带来的危害五、综合题38 . 请你阅读下面的文章：绕几圈之后增大摩擦的方法通常有两种，即增大压力，或使接触面粗糙。那么，还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题。对此，他进行了如下研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁)，然后，把它搭在一根跑放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等)，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图甲所示，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提的要少，但省的力却不算多。再如图乙那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了，再如图丙那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了。再如图丁那样，将棉线在圆棍上绕四周圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零。根据你的阅读，请回答下列问题：（1）小明同学可以得出一个什么结论?（2）这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例。（3）小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序?第 9 页 共 9 页