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语文百花园七,语海畅游,一、读绕口令，看谁读得准。,桌上放着一个盆，盆里放着一个瓶。砰砰砰，啪啪啪，瓶碰盆，盆碰瓶。不知是盆碰坏了瓶，还是瓶碰坏了盆。,zhoshngfngzheygpnpnlfngzheygpngpngpngpngppppngpngpnpnpngpngbzhshpnpnghuilepnghishpngpnghuilepn,四是四，十是十。四十是四十，十四是十四。四十不是十四，十四不是四十。,我学新的绕口令,二、填一填，读一读。,吸吸引、吸收级年级、级别,及包,分主,泡水泡跑跑步粉粉红注注意纷缤纷住居住,三、用字组词写句子。,待等待贝贝静静地等待着。动感动小英感动得流下了眼泪。持坚持勇热,我们只要坚持到底，就会成功。,勇敢他是一个勇敢的人。,热闹六一儿童节，公园里可热闹啦!,诺贝尔奖章,读一读,小诺贝尔,1、小诺贝尔是（）著名的化学家。2、诺贝尔洗盐的过程是：（脏盐倒进水中）（）（煮过滤干净的盐水）（）3、你认为诺贝尔是一个（）的孩子。,沙网过滤盐水,锅底出现了白花花的盐,聪明爱动脑筋,瑞典,我的采集本,中国古代四大发明造纸术印刷术火药指南针张衡发明地动仪。华佗发明麻醉药。,火药,火药是中国汉族发明于隋唐时期，距今已有一千多年了。火药的研究开始于古代道家炼丹术，古人为求长生不老而炼制丹药，炼丹术的目的和动机都是荒谬和可笑的，但它的实验方法还是有可取之处，最后导致了火药的发明。恩格斯高度评价了中国在火药发明中的首创作用：“现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”火药的发明大大的推进了历史发展的进程，是欧洲文艺复兴的重要支柱之一。,指南针,指南针是用以判别方位的一种简单仪器。前身是司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针(俗称吸铁石)。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的南极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。指南针的N指北方，E指东方，W指西方，S指南方。,有了指南针：哥伦布才发现了美洲新大陆,活字印刷书,它开始于隋朝的雕版印刷，经宋仁宗时的毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。中国的印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。雕版印刷是用刀在一块块木板上雕刻成凸出来的反写字，然后再上墨，印到纸上。每印一种新书，木板就得从头雕起，速度很慢。如果刻版出了差错，又要重新刻起，劳作之辛苦，可想而知。,造纸术,大约在3500多年前的商朝，中国就有了刻在龟甲和兽骨上的文字，称为甲骨文。到了春秋时，用竹片和木片替代龟甲和兽骨，称为竹简和木牍。甲骨和简牍都很笨重，战国时思想家惠施喜欢读书，每次外出游学身后都跟着五辆装满竹简的大车，所以有学富五车的典故。西汉时在宫廷贵族中又用缣帛或绵纸写字。缣是细绢、帛是丝织品的总称吏一方缣帛上写字时，便于书写，不但比简牍写得多，而且还可以在上面作画，但是价格昂贵，只能供少数王宫贵族使用。公元前2世纪西汉初期已经有了纸，而蔡伦只是改造了纸。造纸术在7世纪经朝鲜传到日本。8世纪中叶传到阿拉伯联合酋长国。到12世纪，欧洲才仿效中国的方法开始设厂造纸。,四大发明：造纸术北宋蔡伦印刷术东汉毕升指南针北宋皇帝火药唐朝的炼丹家,学写留言条,小丽：老师让我通知你，明天上午八点，在学校操场集合，去电影院看动画片大闹天宫。小明6月10日,（留言条是写给谁的，要顶格写，称呼后面要写上冒号）,正文另起一行，写你要告诉对方的事情。开头空两格，语言要简明，要加标点符号。,右下方写清是谁写的留言条及写留言条的时间。,我写的留言条,妈妈：放学后，我要和同学们一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。请您不要担心。小丽7月10日,能说会道：夸夸自己,二年级下学期快过去了，你一定进步了，那就夸夸自己吧！想一想：你取得了哪些进步？有什么体会？还有什么打算？向同学说说自己的进步，请同学谈谈对你的看法。也可以把你取得的进步写下来。,夸夸自己,我已经是一名二年级的学生了，马上就要结束二年级课程的学习，升入三年级了。在这一学期，我取得了很大的进步。我学会了许多新的文化知识和做人的道理。在老师的指导下，我学会了用部首查字法查字典，认识了许多生字、成语和谚语。还学会了区别形近字和多音字，在我能行一课中我学会了宽容别人和自信，在掌声一课中我学会了给同学掌声，也珍惜别人的掌声。我最喜欢跳舞了，我很用心，不怕苦，经常练习，功夫不负有心人，在学校组织的舞蹈比赛中，我获得了“一等奖”。我觉得自己做的还不够，我要继续努力，争取取得更大的进步。,夸夸自己,一学期很快过去了，转眼间我又长大了一岁，各方面都有了很大进步。我长高了、跑得更快了、学到了更多的知识。我觉得我有两个进步最明显。我见到别人敢主动问好了。以前我不好意思，可现在不了。我在学校里向老师主动问好，老师也都会笑着回答我。以后见到认识的人或是长辈我要主动问好。上课时，我敢说出自己的想法了。原来我一直认为老师说的话都是对的，可现在发现不是这样。我敢于说出自己的想法，有时还纠正老师或同学的话，慢慢的我上课发言就更积极了。你说，我的进步大吗？,夸夸自己,俗话说：“王婆卖瓜，自卖自夸。”人家不夸，自家夸。”今天，我就来夸夸自己这学期的收获吧！这学期，我的语文进步很大，认识了很多字，会背了很多古诗，我在课余时间阅读了很多童话，我非常崇拜安徒生和叶圣陶。我学会了写日记，还能用几个词写一段话。当然，语文考试的成绩也很好。妈妈经常教育我：“语文和数学就像人的两条腿一样，如果你的两条腿长短不一，或者两条腿都非常短，就跑不快。”因此我希望自己数学和语文一样好。我很喜欢数学，最喜欢做动脑筋的数学题了，而且上课我积极举手发言。这学期我学会了三位数的加减法，和有余数的除法，以及计量方面的知识。我经常在课外时间学习书法和美术。我能写一手漂亮的字，画一幅漂亮的画。老师和同学都表扬我字写得好。我有优点，当然也有缺点。朋友，你觉得我是个什么样的人呢。你也夸夸自己吧。,写话：我取得了进步。在学习方面，我_在劳动方面，我_,谢谢！,
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