资源描述
目录页,CONTENTSPAGE,目录,目录页,CONTENTSPAGE,考点一：长度和时间的测量及估测,考查方向通常有：长度及时间单位的换算关系；长度及时间的估测；刻度尺的选择及正确使用；秒表的正确使用；对误差的理解及减小误差的方法。,【例1】(2015邵阳市)下列估测数据中，与实际情况最接近的是()A初中物理课本的长度约为0.26mB洗澡水的温度大约为90C一个鸡蛋的质量约为500gD我国照明电路的电压为36V,A,初中物理课本的长度约为26cm即0.26m；人的体温是37，人洗澡时用的水比人的体温略高，所以40较为适宜；一个鸡蛋的质量约为50g；我国照明电路的电压为220V。答案：A,【例2】(2015张家界市)如图所示读数时视线正确的是_(选填“A”或“B”)，测出该物体的长度为_cm。,B,1.35,使用刻度尺读数时，视线要和刻度面垂直，所以选B；读数时，要估读到分度值的下一位，这把刻度尺的分度值是0.1cm，所以在记录测量结果时若以cm作为单位就要保留两位小数，读作1.35cm。答案：B1.35,【例3】用停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是_。,5min10s,图中秒表短针指在5与6之间，读数为5min，比5min多的秒数从长针读出，长针指示的位置读数是10s；短针示数加长针示数的和为5min10s，即为从开始计时到此刻经历的时间。答案：5min10s,【例4】关于物理量的测量，以下说法正确的是()A多次测量求平均值可以消除误差B挑选精密的测量仪器可以避免误差C只要测量方法正确，就不会出现误差D只要测量就不可避免出现误差,D,误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能减小，而不可能避免。多次测量求平均值、挑选精密的测量仪器等只是减小误差的方法；测量方法正确，不会出现错误，但是误差是不可避免的。答案：D,考点二：运动的描述,【例1】(2014毕节市)近年来，我国多处出现雾霾天气，给人民群众生活、身体健康带来影响，雾霾天气是指空气中含有较多的细微颗粒物，PM2.5表示大气中粒径小于或等于2.5m的细颗粒物含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。(1)PM2.5在大气中的漫游是_(选填“机械运动”或“热运动”)。(2)请你结合所学知识和生活经验，提出两条改善雾霾天气的措施：_；_。,机械运动,绿色出行，减小汽车尾气排放,禁止焚烧秸秆,在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，是机械运动，不属于分子的热运动；在日常生活中，绿色出行，减小汽车尾气排放，禁止焚烧秸秆，都可以改善雾霾天气。答案：(1)机械运动(2)绿色出行，减小汽车尾气排放禁止焚烧秸秆,【例2】(2015邵阳市)新邵县寸石镇的何芹姣同学，四年如一日，坚持背着患病女孩何颖慧同学上学，被誉为“最美少年”。在何芹姣同学背着何颖慧同学上学的途中，若以何芹姣同学为参照物，何颖慧同学是_(选填“静止”或“运动”)的。,静止,在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。被研究对象相当于参照物的位置发生了变化，我们就说它是运动的，位置不发生变化，就说它是静止的。以何芹姣同学为参照物，何颖慧同学位置不发生变化，所以说她是静止的。答案：静止,【例3】今年的“五一”假期，小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子洲头游玩，如果以观光车为参照物，小丽同学是_的，如果以路旁的树木为参照物，小丽同学是_的。(两空选填“运动”或“静止”),静止,运动,对于同一物体运动状态的判断，如果选择的参照物不同，判断结论通常也不同，这就是运动与静止的相对性。小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子洲头游玩，小丽相对于观光车的位置没有变化，以观光车为参照物，小丽同学是静止的；小丽相对于路旁的树木的位置不断发生变化，以路旁的树木为参照物，小丽同学是运动的。答案：静止运动,考点三：运动的快慢,考查方向通常有：比较运动快慢的两种方法；速度单位的换算以及对速度的感性认识；对速度的公式的理解及简单应用；利用图象分析运动的简单问题；对匀速直线运动的理解。,相同时间比路程,3.6,【例2】(2014襄阳市)2013年9月29日建成通车的卧龙大桥是襄阳首座斜拉桥，全长4343.5米，桥面宽31.5米，双向六车道。如果一辆大车通过该桥的速度是60千米/小时，则所用的时间是(保留整数位)()A4minB6minC8minD10min,A,【例3】(2015吉林市)如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图象是(),C,AB是st图象，其中A表示物体处于静止状态，B表示物体做变速运动；CD是vt图象，其中C表示物体做匀速直线运动，D表示物体做变速运动。答案：C,考点四：测量平均速度,考查方向通常有：对平均速度的理解；如何测量平均速度。,【例1】(2015黄石市)小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3米，第2秒内通过的路程是5米，第3秒内通过的路程是7米，则他在这3秒内()A前2秒内的平均速度为5m/sB后2秒内的平均速度为6m/sC3秒内的平均速度为7m/sD最后1秒内的平均速度为5m/s,B,求某段路程(或时间)的平均速度，应当用这段路程与这段路程所用时间之比来求解。A.前2秒内的路程为s3m5m8m，则平均速度vst8m/2s4m/s，故A错误；B.后2秒内的路程为s5m7m12m，则平均速度vst12m/2s6m/s，故B正确；C.3秒内的路程为s3m5m7m15m，则平均速度vst15m/3s5m/s，故C错误；D.第3秒内通过的路程是7米，则最后1秒内的平均速度为7m/s，故D错误。答案：B,【例2】(2015眉山市)在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图甲所示)，用停表测量小车通过该段路程所用时间(如图乙所示)，则小车通过的路程为_cm，该段路程中小车运动的平均速度为_m/s。,64.00,0.02,【例3】(2014毕节市)某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是：“时，分，秒”。(1)请根据图示完成下表：,26cm,4s,方法1,0.1,(3)分析表中数据，小车全程_(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动。(4)要使小车的平均速度增大，可采用的方法有_(写出一种即可)。,不是,增大斜面角度,(3)由表中实验数据可知，在s126cm0.26m，所用的时间t12s，所以此路程的平均速度为v1s1/t10.26m/2s0.13m/s，全程中小车不是做匀速直线运动；(4)增大斜面角度，减少下滑时间，由速度公式vst可知，在路程一定时，可以增大小车平均速度。答案(1)26cm4s(2)方法10.15(3)不是(4)增大斜面角度,目录页,CONTENTSPAGE,1：秒表的读数,【例】如右图所示，秒表的示数为_。,典型错误9min8.3s,不了解这种秒表的秒针转一周为30s，读数时应该先根据分针的位置判断秒针走动的是第一周还是第二周。如果分针指在某两个数字之间尚未过半的位置，说明秒针走的是第一周，则应该按照较小数字读秒数；如果分针指在某两个数字之间已经过半的位置，说明秒针走的是第二周，则应该按照较大数字读秒数。上图中，分针指在910分钟之间已经过半的位置，说明秒针走的是第二周，应该按照较大数字读作38.3s。答案：9min38.3s,2刻度尺分度值的判断,【例】小明用刻度尺正确操作，测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法中正确的是()A该结果是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B该结果是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的C该结果中的“3”是估读的D该结果中是不存在误差的,典型错误A,不清楚用刻度尺测长度，要求估读到分度值的下一位，在记录的数据上分析，最后一位是估读的，倒数第二位是刻度尺的分度值。由记录结果可知，倒数第二位的数字2所对应的厘米单位为刻度尺的最小分度值，即1cm；在12.3cm中，12cm是准确值，0.3cm是估读值；测量中误差是不可避免的，只可能尽量减小。答案：BC,
展开阅读全文