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2015年湖南英语高考,题型分析,考点（考查知识点+考察语言技能）评分标准题型特点做题策略做题步骤,孙子说：知己知彼，百战百胜毛主席说：战略上要藐视，战术上要重视,题型一：听力,考点：本部分共两节。第一节测试考生理解日常英语会话的能力，第二节测试考生理解所听语段和表达主要信息的能力。题型特点：第一节：选择（共15小题；满分22.5分）要求考生在理解对话的基础上快速处理关键信息，并对相关信息进行逻辑判断和推理。第二节：填空（共5小题；满分7.5分）要求考生根据所听到的一段材料，将试题中的信息补充完整。测试考生理解所听语段和表达主要信息的能力。,做题策略和步骤：1.调节：在听力开考前和试音阶段，调节情绪，保持良好的精神状态2.预览：利用好录音播放前及中间间歇时间对将做的题目、选项进行预览，并根据所涉及的词汇、范围等进行预测.四个时机：试卷分发后填涂完个人信息的剩余时间；播放试音小乐曲及试音材料时；介绍第一节试题做法的时间；每段对话或独白播放前的5秒钟时间。3.预测：听前预测：根据问题和选项中的信息和关键词进行听前预测；听中预测：注意链接词和场景词。,题型二：语法单选题,考点：主要考查考生对基本英语基本语法知识的掌握与运用，要求考生能把语言的形式、意义和用法有机地结合起来，能在语境中了解和掌握语法的表意功能，准确运用语法知识。,做题策略和步骤：step1：从ABCD选项确定考点step2:从题干中找判断依据step3：梳理语境,表意通顺细节指导：1时态：注意分析时间状语和语境，重点看懂不设空的句子的话外之意）2从句：定从、状从、名从一般来说各会涉及一题。是否是定语从句，要看横线前面是否有先行词（关系代词which,that,whose,who,whom及as的用法要明确；关系副词when，why，where的判定要看横线前的先行词指的是时间、原因还是地点，也要看横线后面的句子是否完整）；状语从句最简单，理清句子之间的逻辑关系；名词性从句多注意what和that的用法。,3非谓语：todo,tobedone,tohavedone/doing,beingdone,havingdone/done，必须了解这些非谓语的基本形式和变化形式使用的情境、语境，以及一些关键词（如时间）。做题时请遵循以下步骤：寻找逻辑主语判断主动被动分析时间先后注意固定搭配。4特殊句式：倒装句（部分倒装和全部倒装）；强调句；祈使句。5情态动词：can,but,must,should,shall,may,might,could等等。注意情态动词的一般性用法和特殊用法。6虚拟语气：if虚拟条件句；if虚拟条件句中省略if提前had,should和were的情况；含蓄虚拟语气（without,with,otherwise,butfor,but等）；错综时间虚拟条件句；wish,wouldrather,asif等词后的虚拟，等等。虚拟语气也有可能与情态动词一起考查。,题型三:完型一,考点：侧重考查考生对语义、语境和语篇的不同层次的理解。实词（动词，名词，形容词，副词）出题策略：考察对文章写作目的和意图的把握-语篇层次题考察对段落内句子间的逻辑和语境关系-句组层次题考察句子内的逻辑和语境关系-句内层次题做题策略和步骤：step1：注重首句，把握开篇；快速浏览，掌握大意step2：上求下索，左顾右盼；寻找重复，逻辑分析step3：宏观通读，微观推敲；表意明确，逻辑清晰,题型四：完型二,考点：要求考生根据上下文，在每个空格处填入一个恰当的单词。短文在补足后，要求意思通顺、前后连贯、结构完整。侧重考查考生语言的衔接、连贯、结构等语言知识运用能力。考察虚词：,五年高考湖南卷完形填空（二）考点分布表,做题策略：题型的设计思路时将原文中虚词所充当的句子成分、及固定短语中的介词或副词和句子与句子之间的连词进行挖空设计，所以在填空还原的过程中我们从三个方面进行分析：1.句子成分分析2.固定搭配的选择3.上下文的逻辑关系,题型五：阅读单选题,考点：体裁：说明文和记叙文(夹叙夹议)。题材：A篇：广告类为主B篇：人文类为主C篇：科普类为主考察能力：理解主旨和要义做出判断和推理理解文章的结构推断生词的词义理解作者的观点、意图和态度。,做题策略：Step1：分析文体：不同的题材和体裁，文章结构和写作习惯不同。Step2：分析题型：细节理解题，推理判断题，主旨大意题，猜测词义题。Step3：分析题干：根据题目或选项中的关键词去寻看原文，再得出答案。细节指导：细节理解题：题目数量占大多数，为简易题。答案通常是由文中某一个或几个细节，即可得出，请尽量做到不出错或少出错，多在此类题上拿分。2推理判断题：那些是推断题：infer,learnfrom,indicate,suggest(暗示),imply等；有哪些推断：A.基于文章细节或事实的推断；B.基于文章上下文逻辑的推断；C.基于作者的观点或态度的推断。3主旨大意题：首先要明确主旨大意题的快速解题应该建立在找到主题句或主题段错误选项通常有何特点：以偏概全，过于笼统，无关信息，强加观点。4猜测词义题：主要是根据在所划的单词或句子之前或之后的位置，透彻理解和分析后，可得出答案。也就是说，主要依靠上下文逻辑。,题型六：阅读填表题,考点：考察能力：信息转换和文章段落归纳总结能力。考查形式：提纲式（表格或列表）准确填表原则:形式一致；表格内容和结构在形式一致内容一致；信息内容一致即表达的内容要忠实于原文；高度概括，不偏不倚语法一致；语法正确性（大小写，单词数量，词性，固定搭配等）做题步骤:Step1：分析表格格式，预测文章主题，写作思维和具体哪几个方面；Step2：根据表格信息，预测概括性词汇；Step3：细读文章，确定信息点，分析转换信息。,题型七：阅读简答,考点：考查考生获取与处理信息的能力以及用英语进行思维和表达能力。题型：细节考查题：针对文章某细节内容提问，要求用不超过所规定的词数回答问题。主旨大意题：针对文章主旨提问，一般询问大意中心思想及文章标题，同样要求用不超过所规定的词数回答问题。评分标准：答问对应；原文优先；简洁准确（原文代词具体化，字数控制）；语法正确（时态，主谓一致，句子成分正确）,做题策略：step1.明确出题题型（细节题/主旨大意题）step2.明辨疑问词（what,why,how,when,where）step3.定位关键词（原词定位/近义词定位）,题型八：作文,考点:近几年的英语写作部分都有一个大致的共同点，那就是半开放式，给学生留了很多的发挥空间。要求考生抓住文章的要点即文章的灵魂，融入自己的价值观，情感和态度，从而升华主题达到内容与形式的完美结合。素材主要来源:来自于教材，比如2010年Englishclub就是模块一第一单元的内容;2014年MyMagic_，取材于模块四TomorrowsWorld与模块七第一单元的内容；来自贴近学生的生活，如2012年写失去又得到的过程和2013年给出几个词来组织文章，是与学生的生活息息相关的。为广大考生熟悉，考生有话可说。,做题策略:Step1:审题细节指导：审作文类型：是提纲作文，还是图画或图表作文，还是开放式作文？审体裁：是记叙文，是议论文，还是夹叙夹议？审结构，审要点：分几段？每段分别要写什么？要点是否齐全？审细节：卷面，人称，时态，书写，字数，标点，等等。step2:构建结构1段：开门见山，说明写作的主题，或提出要解决的问题或观点。2段：陈述主要要点，要点完整。3段：或补充要点，或呼应前文，或用议论升华主题，或得出结论，等等。Step3：组织语言多用连词：作用：连贯流畅，逻辑性强，条理清楚丰富词汇：M1-M11的单词和词组；句型多样：三大从句(名从，定从，状从)，特殊句式（倒装，强调，祈使句），非谓语，虚拟语气和其他。,
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