资源描述
第四节人体对周围世界的感知,放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？,应该怎样做？,情境设想,乌云：看视觉狂风：感触觉闪电：看视觉雷鸣：听听觉同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。,怎样判断要下雨呢？,1.描述眼球和耳的结构及各部分功能。2.查青少年近视情况，说出近视的成因及预防方法。3.认同视觉卫生和听觉卫生，关爱和帮助有视觉和听觉障碍的人群。,视觉,一、看图学新知,眼睛,角膜巩膜脉络膜虹膜睫状体视网膜房水晶状体玻璃体,外膜,中膜,内膜,眼球壁,内容物,二、规律方法,1.有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？虹膜2.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“白眼”是什么结构？巩膜,三、拓展思维,3.眼睛里能够折射光线的是什么结构？晶状体4.感光细胞存在于眼球的什么部位？视网膜5.光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？角膜瞳孔房水晶状体玻璃体视网膜,四、双凸透镜成像实验,凸透镜晶状体白纸板视网膜,镜头,光圈,胶卷,（调节物距）,（控制光线）,五、观察与思考,观察人眼球结构和照相机结构示意图讨论：1.照相机的成像原理是什么？凸透镜成像原理2.眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体相当于镜头瞳孔相当于光圈视网膜相当于胶卷,晶状体,视网膜上的感光细胞,物体,大脑皮层的视觉中枢,角膜,房水,晶状体,视觉神经,物体,六、视觉的形成过程,一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？可能是视神经被损伤，或者大脑的视觉中枢被破坏。,思考,晴天的中午，刚进电影院时，漆黑一片，什么都看不见，但是过一会儿，你又隐约能看见周围的人和座位，为什么？瞳孔由小变大,进入眼睛的光线增多，所以过一段时间才能看见。,你注意过吗？,中午,傍晚,瞳孔,中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个是在傍晚吗？瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量。,用手电筒照射眼睛，观察瞳孔大小的变化。,观察记录：当手电筒（强光）照射时，瞳孔（）；当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（）；（填“变大”或“变小”）,瞳孔,变小,变大,小实验,听觉,一、耳的基本结构和功能,二、规律方法,三、听觉的形成,外界声波,鼓膜,听小骨,耳蜗,听觉神经,与听觉有关的中枢,听觉,1.噪声对听觉有什么影响？2.怎样保护外耳道？3.怎样预防中耳炎？4.怎样保护鼓膜？,四、耳朵的卫生和保健,1.减少和消除噪声。2.不用尖锐的东西挖耳朵。3.遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。4.鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎。5.不让污水进入外耳道，避免其感染。,五、保护耳和听力,鼻、舌和皮肤鼻嗅觉舌味觉（酸、甜、苦、咸）皮肤触觉（冷、热、痛、触、压等）,其他感觉,眼见未必为实,眼、耳、鼻、舌和皮肤是人体接受外界信息，形成视觉、听觉和其他感觉的器官，我们对于世界的认知绝大多数都是通过这些感觉来完成的。各种感觉最终形成于大脑皮层的各类中枢中。,1.在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A.角膜B.瞳孔C.晶状体D.玻璃体2.眼球内具有感光细胞的结构是（）A.角膜B.巩膜C.脉络膜D.视网膜3.矫正近视眼佩戴的镜片是（）A.平面镜B.凹透镜C.凸透镜D.凹面镜,D,C,B,4.外界物体发射过来的光线，依次经过（）到达视网膜A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5.眼球中具有折射光作用的结构是（）A.角膜B.晶状体C.巩膜D.虹膜,C,B,
展开阅读全文