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基本的实验技能,金牌中考总复习,第五部分,金牌中考总复习,第17考点化学与生活,考纲考情,.,广东真题,.,考点梳理,.,2,.,重难点突破,4,.,备考演练,5,4,1,考纲考情,广东真题,1(2017广东)(1)做实验时要严格遵守实验室规则。请写出图中这些同学做化学实验时的违规行为(写三点)：_。(2)化学知识可以识别和揭露伪科学。现有摘录的广告语：“本矿泉水绝不含化学物质；pH7.3，呈弱碱性，能平衡人体内酸碱度，让人体处于弱碱性环境。”该广告的科学性错误是(写一点)：_,在实验室内追逐打闹,在实验室里吃喝食物(或尝药品的味道),用手直接拿着试管加热,本矿泉水绝不含化学物质错误，应该是要说水中不含化学合成的物质。,广东真题,2(2017广东)如图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。,请回答：(1)应称量_gNaCl，需加水_mL。(2)若称量NaCl固体时指针向右偏转，则应_直到天平平衡。(3)取上述溶液10g加水稀释到_g，可得到5%的NaCl溶液。,7.5,42.5,继续向左盘添加氯化钠,30,考点梳理,一、药品的取用1取用三原则(1)“三不”原则：不能_药品；不能鼻孔凑到容器中间去闻药品的气味；不能_的味道。(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品；若没有说明用量，一般应按_取用，即液体取_，固体_。(3)处理原则：实验剩余的药品不能倒掉，也不要_，要放在_。,用手接触,尝任何药品,最少量,12mL,盖满试管底部,放回试剂瓶,指定容器中,考点梳理,2取用方法(1)固体药品的取用：固体药品一般存放在_瓶中，注意“一横二送三慢竖”。(2)液体药品的取用：液体药品通常盛放在_瓶中。较多量：倾倒法，瓶塞_，标签_，瓶口要_容器口。较少量：用_滴加，注意要“垂直悬空”；用完后应立即清洗(滴瓶中的滴管不能冲洗)。极少量：用_蘸取。如用pH试纸测液体的pH时，应用玻璃棒蘸取待测液沾到pH试纸上，观察颜色。,广口,细口,倒放,向手心,紧靠,胶头滴管,玻璃棒,考点梳理,(3)取用一定量的药品液体用量筒：量取已知体积的液体，应选择比已知体积大的量筒，否则会造成误差过大。量筒应放水平，倾倒液体至接近所需刻度时，改用胶头滴管滴加。读数时，视线应与量筒内液体_保持水平。若视线偏高(俯视)，则读数偏_，液体的实际体积_读数。若视线偏低(仰视)，则读数偏_，液体的实际体积_读数。,凹液面最低处,大,小于,小,大于,考点梳理,固体用托盘天平：托盘天平能称准到_g。将游码拨零，调节天平平衡；左物右码。药品应放在纸片上(有腐蚀性或易潮解的药品如氢氧化钠应放在玻璃容器中)；砝码要从大到小加，用镊子拨动游码；药品的质量砝码的质量游码的质量。若左右放颠倒了，药品的质量砝码的质量游码的质量。,0.1,考点梳理,二、物质的加热1酒精灯的使用(1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分，_温度最高。(2)灯壶内的酒精量不超过酒精灯容积的_。(3)点燃时应用火柴，不能向燃着的酒精灯内添加酒精，不能用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起失火。(4)熄灭时必须用_盖灭，不可用嘴吹灭。若酒精灯洒出酒精引起桌子着火，可以用湿抹布盖灭。,外焰,三分之二,灯帽,考点梳理,2加热的仪器可以直接加热的仪器：_、_、坩埚、燃烧匙等；可以加热但必须垫上石棉网的仪器：_、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗等。3固体的加热(1)试管口要_倾斜，防止_，引起试管炸裂。(2)先_试管，受热均匀后再固定在药品部位加热。4液体的加热(1)加热前，先把玻璃容器外壁的水擦干，以免炸裂试管。(2)试管内液体的体积不超过试管容积的_。,试管,蒸发皿,烧杯,略微向下,冷凝水倒流,预热,三分之一,考点梳理,三、仪器的连接及装置气密性的检查1仪器的连接橡皮管、塞子、玻璃导管等的连接，关键掌握两个字“润、转”，即管口或塞子先用水润湿，插入过程应转动插入。注意往容器口塞橡皮塞时切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，因为这样容易压破仪器。2装置气密性的检查导管一端先入水，手掌紧握容器壁，管口冒气泡，手离器壁水柱回流，则装置气密性好。,考点梳理,四、物质的分离1过滤：适用于_性物质与_性物质的分离。(1)用到的主要仪器及用品：铁架台、烧杯(两个)、_、_、滤纸。(2)注意事项“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁。“二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘；滤纸液面要低于滤纸边缘。“三靠”：倾倒液体时烧杯嘴靠_；玻璃棒下端靠在_滤纸上；漏斗管口下端靠在烧杯内壁上(玻璃棒的作用：_)。2蒸发(1)用到的主要仪器：酒精灯、_、_、铁架台(带铁圈)。(2)注意事项：蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌(玻璃棒的作用：_)；当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，用余热蒸干。,不溶,可溶,玻璃棒,漏斗,玻璃棒,三层,引流,蒸发皿,玻璃棒,防止局部过热，造成液滴飞溅,重难点突破,(2017台州)下列实验操作规范的是(),一、常见仪器和基本操作,A.取适量液体B.取液体时挤入空气,C.两人合作滴加液体D.手按短柄加热液体,A,【思路点拔】解：A.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。B.使用胶头滴管时先挤压胶头，排出空气，再伸入溶液中吸取，图示做法正好相反，图中所示操作错误。C.使用胶头滴管滴入试剂时，胶头滴管千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染，所以滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加，两人合作滴加液体容易使胶头滴管接触容器壁，图中所示操作错误。D.给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大拇指握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误。故选A。,重难点突破,重难点突破,举一反三,E,1(2016秋大悟县月考)现有下列数据：A.45B90C.D.E0.1F0.01g(1)在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到_g(选填序号，下同)。(2)向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的_。(3)给试管里的液体加热时，应使用试管夹，夹在离试管口大约_处，试管里的液体体积不超过试管容积的_，试管要与桌面成_的角，试管口不要对着自己或旁人。,C,D,D,A,重难点突破,二、装置气密性的检验,(2017广东模拟)根据如图及描述，回答下列问题：(1)关闭图A装置中的弹簧夹a后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是否漏气？(选填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)_。判断理由：_。,长颈漏斗中有一段水柱，试管中压强大于外面大气压,不漏气,重难点突破,二、装置气密性的检验,(2)关闭图B装置中弹簧夹a后，开启分液漏斗的活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？(选填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)_。判断理由：_。,橡皮管起了连通器的作用(分液漏斗与烧瓶内压强相同)，不管是否漏气，水在重力的作用下总能往烧瓶中流入,无法确定,【思路点拔】(1)A装置中有一些气体，当通过长颈漏斗向装置A中的试管内加水时，若装置的气密性良好，则这段密闭气体的体积缩小、压强变大，故水不能进入试管中，而在长颈漏斗里形成一段水柱。(2)B装置中，关闭弹簧夹a后，分液漏斗上部的气体与烧瓶中的气体被一段导气管连通，两个容器中气体的压强始终相同，故无论装置的气密性是否良好，水在重力作用下都会流入烧瓶中。,重难点突破,重难点突破,举一反三,2(2017武汉校级期中)如图所示装置，肯定不符合气密性要求的是(),ABCD,D,重难点突破,【解题小技巧】如何检查装置的气密性?特别要注意:气密性检查时,一定要先使装置形成密闭系统!回答装置气密性检查有几要点:形成密闭系统实验操作和产生的现象停止操作和产生的现象结论。(1)微热法,又称为加热法。微热法本质:通过升高温度增大内部压强。,重难点突破,语言规范：把导管一端插到水中，双手握烧瓶(或用热毛巾捂住)，导管口有气泡冒出，松手，导管内形成一段倒吸水柱，则装置的气密性良好。(2)液面差法，又称为加水法。液面差法原理：通过注入水，缩小气体体积增大压强。语言规范：关闭止水夹K，从漏斗中倒水，当形成明显的液面差时，停止加水，观察液面差没有变化，则装置的气密性良好。,备考演练,一、考点过关常用仪器及使用方法,1(2017重庆)下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是(),A.液体喷出B.污染试剂C.酒精溅出D.读数偏大,C,备考演练,2(2017桂林)下列仪器中能直接放在酒精灯上加热的有()试管集气瓶蒸发皿量筒烧杯燃烧匙ABCD3(2017东营)下列化学实验基本操作中正确的是()A量取9.5mL的液体用50mL或100mL中的100mL的量筒B给试管里的液体加热时，液体体积最多为试管容积的C集气瓶可以用作反应容器D试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热,A,C,备考演练,4(2017益阳)下列实验操作，能达到预期目的是()用托盘天平称取5.6gCuO粉末用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液将50g溶质质量分数为10%的稀盐酸加热蒸发掉25g水，得到溶质质量分数为20%的盐酸用10mL的量筒取8.2mL水ABCD,B,备考演练,5(2017杭州)托盘天平是科学实验中常用的仪器。下列关于其使用的说法中不正确的是()A称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量C称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码D不能把化学药品直接放在托盘称量,B,备考演练,6(2017安徽)在化学实验或日常生活中都应强化安全意识。下列做法符合安全要求的是()A氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用硫酸冲洗B一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放C使用酒精灯时，直接向燃着的灯内添加酒精D家中天然气泄露时，关闭阀门并打开门窗通风,D,备考演练,7(2017广东模拟)下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是(),A用图1所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体B用图2所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体C用图3所示装置制取少量CO2气体D在实验室中，用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙,图1图2图3图4,B,备考演练,ABCD,8(2017上海)下列实验现象不能说明装置气密性良好的是(),A,备考演练,B,9(2017梅州模拟)下列实验不能达到实验目的是(),A.检查装置气密性B.收集氧气,C.验证不同物质的着火点不同D.监控气体流速,备考演练,10(2017张掖)某同学量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为20mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体的体积是()A10mLB10mLC10mLD无法确定11(2017江苏)有关实验操作正确的是()A加热蒸发皿时垫上石棉网B将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C在量筒中溶解氯化钠固体D将pH试纸浸入待测液中测定pH,A,B,备考演练,12(2017福州)某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：,图1图2图3,备考演练,(1)图1中仪器a的名称是_；(2)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)_；溶解把配好的溶液装入试剂瓶称量计算(3)按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)_；(4)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是_；她称取的氯化钠实际质量为_g；(5)小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1g/cm3)_。,烧杯,玻璃棒,药品和砝码的位置放反了,18%,12,【解答】(1)烧杯(2)配制溶液的步骤为：计算、称量、溶解、装瓶，故答案为：(3)玻璃棒(4)由图示可以看出托盘天平的使用错误，物码放反了，由正确称量：“物质质量砝码质量游码质量”得出：药品实际质量砝码质量游码质量15g3g12g，故答案为：药品和砝码的位置放反了12(5)由图示中所示数据可得，每小格所表示的质量为1mL，水的体积为82mL，再由水的密度1g/mL，由公式mV得出水的质量为：82mL1g/mL82g，由托盘天平中砝码与游码的质量可知，该实验欲称药品质量为：10g5g3g18g，溶液质量为：82g18g100g，由溶质质量分数的计算公式得溶质质量分数为：100%18%，故答案为：18%。,备考演练,备考演练,D,13.(2017眉山)利用实验器材(规格和数量不限)，能完成相应实验的一项是(),备考演练,二、能力提升14(2017贵港模拟)学生实验：分别配置50g5%和10%的氯化钠溶液，老师在巡视中观察到四位同学的操作如下：(1)甲同学按照下左图所示称取7.5g氯化钠，配置50g15%的氯化钠溶液，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数_15%。(选填“”“”或“”，下同)(2)甲同学按照下右图所示量取45mL水，配置50g15%的氯化钠溶液，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数_15%。,备考演练,(3)丙同学用烧杯溶解5g氯化钠时烧杯中含有少量的水，然后再加入45mL水，配制50g10%的氯化钠溶液，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数_10%。(4)丁同学将配置好的50g15%的氯化钠溶液转移至试剂瓶时，有少量溶液溅出，其他操作都正确，试剂瓶中氯化钠溶液的质量分数_15%。,【解答】解：(1)配置50g15%的氯化钠溶液时，溶质质量50g15%7.5g，其他操作都正确时，所配溶液中氯化钠的质量分数15%。故填：。(2)配置50g15%的氯化钠溶液时，需要水的体积为：(50g50g15%)1g/mL42.5mL，而图中量取水的体积实际上小于45mL，但是大于42.5mL，因此所配溶液中氯化钠的质量分数15%。故填：。(3)丙同学用烧杯溶解5g氯化钠时烧杯中含有少量的水，然后再加入45mL水，导致水的体积大于45mL，从而导致所配溶液中氯化钠的质量分数10%。故填：。(4)丁同学将配置好的50g15%的氯化钠溶液转移至试剂瓶时，有少量溶液溅出时不影响配制溶液的质量分数，试剂瓶中氯化钠溶液的质量分数15%。,备考演练,感谢聆听,
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