2018年高中数学 第二章 解析几何初步 2.2.3 直线与圆、圆与圆的位置关系课件1 北师大版必修2.ppt

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资源描述
2.3直线与圆的位置关系,、“大漠孤烟直,长河落日圆”是唐朝诗人王维的诗句,它描述了黄昏日落时分塞外特有的景象。请观察图中日落的情景,你能想象一下,直线和圆的位置关系有几种?,(1)直线与圆相交,有两个公共点;,(2)直线与圆相切,只有一个公共点;,(3)直线与圆相离,没有公共点,在初中,我们怎样判断直线与圆的位置关系?现在,如何用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系?,问题,先看几个例子,看看你能否从例子中总结出来,(2)直线l和O相切,A、用圆心到直线的距离和圆半径的数量关系,来揭示圆和直线的位置关系。,(1)直线l和O相离,(3)直线l和O相交,dr,d=r,dr,可知直线与圆相离,(2)建立方程组,所以或,例6设直线mx-y+2=0与圆x2+y2=1相切,求实数m的值。,解:已知圆的圆心为(0,0)半径r=1,则O到已知直线的距离,有已知得d=r,即解得m=,分析:方法一,判断直线l与圆的位置关系,就是看由它们的方程组成的方程组有无实数解;方法二,可以依据圆心到直线的距离与半径长的关系,判断直线与圆的位置关系,练习1:如图,已知直线l:和圆心为C的圆,判断直线l与圆的位置关系;如果相交,求它们交点的坐标,解法一:由直线l与圆的方程,得:,消去y,得:,如图,已知直线l:和圆心为C的圆,判断直线l与圆的位置关系;如果相交,求它们交点的坐标,因为:,=10,所以,直线l与圆相交,有两个公共点,解法二:圆可化为,其圆心C的坐标为(0,1),半径长为,点C(0,1)到直线l的距离,所以,直线l与圆相交,有两个公共点,如图,已知直线l:和圆心为C的圆,判断直线l与圆的位置关系;如果相交,求它们交点的坐标,所以,直线l与圆有两个交点,它们的坐标分别是:,把代入方程,得;,把代入方程,得,A(2,0),B(1,3),由,解得:,如图,已知直线l:和圆心为C的圆,判断直线l与圆的位置关系;如果相交,求它们交点的坐标,解:,练习2.过圆外一点的切线方程,解:因为直线过p(2,3),所以可设直线方程为:y-3=k(x-2)即:kx-y-2k+3=0圆心坐标为(1,-2),解:设该切线方程圆心为(0,0),半径即:,所以该切线为,判断直线与圆的位置关系有两种方法:,方法一:判断直线l与圆C的方程组成的方程组是否有解如果有解,直线l与圆C有公共点有两组实数解时,直线l与圆C相交;有一组实数解时,直线l与圆C相切;无实数解时,直线l与圆C相离,方法二:判断圆C的圆心到直线l的距离d与圆的半径r的关系如果dr,直线l与圆C相离,直线与圆的位置关系,回顾我们前面提出的问题:如何用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系?,问题,知识小结,有无交点,有几个,直线l与圆C的方程组成的方程组是否有解,有几个解,判断圆C的圆心到直线l的距离d与圆的半径r的关系(大于、小于、等于),判断直线与圆的位置关系,
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