2018年高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第三单元 生活垃圾的分类处理课件8 苏教版选修1 .ppt

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资源描述
生活垃圾的分类处理,专题1第三单元,随着人民生活水平的提高,垃圾的污染也越来越严重。,一、侵占大量土地譬如美国为填埋垃圾,而造成了南北方展开过“垃圾争夺战”;我国北京光是三环路与四环路之间的垃圾就占地七千多亩。二、污染农田垃圾肥造成土壤渣化,而渣化土比正常土每天每亩损失水分0.5-1吨。德国有一冶金厂,附近的土壤生成的植物含铅量为一般植物的80-200倍,含全年量为26-80倍。三、污染地下水矿山、钢铁厂等排放的工业废渣中,含有不少有害物质,如砷、汞、铅、铬等,这些有害物质日晒雨淋,会渗入地下,从而使地下水受到污染。四、污染大气工业废渣中的有些有机物质,能在一定温度下通过生物分解产生恶臭,从而污染大气。五、传播疾病生活垃圾中含有病菌、寄生虫,如果直接用来作为农家肥料,人吃了施了这种肥料的蔬菜、瓜果,就可能得传染病。随着经济的发展,人民生活的改善,城市垃圾堆积成山。垃圾处理已成为城市环境综合整治中的紧迫问题。这就要我们引发出垃圾的回收利用问题。,垃圾的危害!,阅读课本P18-19生活垃圾的分类,1、哪些生活垃圾的自然降解需20年以上?2、生活垃圾分类收集有什么好处?3、生活垃圾一般分哪几大类?4、常见的生活垃圾处理的方法有哪些?5、给19页交流和讨论中生活垃圾归类。6、为什么要拒绝洋垃圾?,垃圾降解所需的时间,白色污染,北京的某一果林,长江葛洲坝岸边漂浮堆积的“白色垃圾”,足容得下多人站立而不下沉。目前,长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”不仅严重污染水面,也给葛洲坝水电站和三峡水利枢纽的运行发电带来严重安全隐患。,大兴南海子麋鹿苑曾在一只麋鹿的胃里解剖出公斤的塑料袋,生活垃圾的成分多种多样,有的可直接回收利用,有的可做堆肥,有的必须加以焚烧。分类收集生活垃圾,针对各类垃圾不同的特点进行科学处理,既能节约资源,又能防止污染。,一、认识生活垃圾生活垃圾的分类,第三单元生活垃圾的分类处理,厨余垃圾(剩饭菜和瓜皮果壳等),危险废物(干电池等),可回收利用垃圾(废纸、塑料、金属等),生活垃圾分类:一般分为三类,垃圾分类收集标志,交流与讨论根据南方某城市环卫局提供的资料,该市平均每天产生垃圾1500t,其中生活垃圾800900t。生活垃圾包括:厨余垃圾、塑料、金属、玻璃、陶瓷、橡胶、废纸、纺织物、干电池等。生活垃圾组成表,厨余垃圾,干电池,塑料、金属、玻璃陶瓷、橡胶、废纸、纺织物,新闻链接,拒绝“洋垃圾”所谓“洋垃圾”,是指从境外运送到我国境内的、混杂着大量生活垃圾的工业废料,如废塑料、废橡胶、纸制品、纺织品等。这些垃圾有的含有有毒有害物质,有的甚至带有病毒和霉菌。在发达国家,安全处理1t有毒物质,需要花费400多美元,而将有毒废物运到境外每吨只需花几十美元,有时甚至还能带来微薄利润。19861991年的5年间,世界上最发达的10个国家把近2亿吨的工业废料转移到一些贫穷的发展中国家。他们给垃圾冠以“再生资源”的美名,以榨取最后的利润,逃避高额处理费用。19951996年间在我国多个地区相继查获大批“洋垃圾”。1995年我国颁布了中华人民共和国固体废物污染环境防治法,针对违法进口固体废弃物的行为制定了严厉的制裁措施。,我海关人员正在彻查”洋垃圾“,【课堂小结】,1.生活垃圾一般分为三类:、_、_。2.可回收利用的垃圾主要包括_。3.废电池的主要危害有_,所以需要统一送到危险废物处理中心集中处理。4.废旧塑料不易降解,废弃后会造成_(环境术语)。,有机垃圾,可回收利用垃圾,危险废物,废纸、塑料、金属、玻璃、橡胶、纺织物等,重金属污染,白色污染,【体验1】某垃圾箱上贴如右图所示的标志,则向此垃圾箱中丢弃的垃圾应该是()。A可回收物B危险垃圾C有害垃圾D其他垃圾解析此标志表示可回收物。故选A。答案A,【体验2】下列说法中正确的是()。A对垃圾进行分类要严格执行国际统一的标准B对垃圾进行分类的主要目的是便于垃圾的存放C凡是废纸都可归为纸类垃圾进行回收D学生在课堂上用过的废纸可以积攒起来供回收利用,解析垃圾的分类没有国际统一的标准。对垃圾进行分类,应该根据垃圾的成分、构成、产量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行。对垃圾进行分类的主要目的是为垃圾的综合利用、垃圾的无害化处理等提供依据,而不是为垃圾的存放,有些纸(如卫生纸)不能归为可回收垃圾。学生在课堂上用过的废纸可再用于造纸。故选D。答案D,
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