2018-2019高中数学 第3章 导数及其应用 3.3.3 最大值与最小值课件 苏教版选修1 -1.ppt

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资源描述
3.3.3最大值与最小值,第3章3.3导数在研究函数中的应用,学习目标,1.理解函数最值的概念,了解其与函数极值的区别与联系.2.会求某闭区间上函数的最值.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点函数的最大值与最小值,如图为yf(x),xa,b的图象.,思考1观察a,b上函数yf(x)的图象,试找出它的极大值、极小值.答案极大值为f(x1),f(x3),极小值为f(x2),f(x4).思考2结合图象判断,函数yf(x)在区间a,b上是否存在最大值,最小值?若存在,分别为多少?答案存在,f(x)minf(a),f(x)maxf(x3).思考3函数yf(x)在a,b上的最大(小)值一定是某极值吗?答案不一定,也可能是区间端点的函数值.,梳理(1)函数的最大(小)值的存在性一般地,如果在区间a,b上函数yf(x)的图象是一条的曲线,那么它必有最大值与最小值.(2)求函数yf(x)在闭区间a,b上的最值的步骤求函数yf(x)在(a,b)内的;将函数yf(x)的与处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是,最小的一个是.,连续不断,极值,各极值,端点,最大值,最小值,1.定义在闭区间a,b上的函数f(x)一定有最大值和最小值.()2.函数f(x)在a,b上的最大值是f(b),最小值是f(a).()3.定义在开区间(a,b)上的函数f(x)没有最值.()4.函数的所有极大值中最大的一个就是最大值.(),思考辨析判断正误,题型探究,类型一求函数的最值,命题角度1不含参数的函数求最值例1求下列函数的最值:(1)f(x)2x312x,x2,3;,解答,解f(x)2x312x,,当x3时,f(x)取得最大值18.,解答,所以当x0时,f(x)有最小值f(0)0;当x2时,f(x)有最大值f(2).,反思与感悟求解函数在固定区间上的最值,需注意以下几点(1)对函数进行准确求导,并检验f(x)0的根是否在给定区间内;(2)研究函数的单调性,正确确定极值和端点函数值;(3)比较极值与端点函数值大小,确定最值.,解答,跟踪训练1求函数f(x)ex(3x2),x2,5的最值.解f(x)3exexx2,f(x)3ex(exx22exx)ex(x22x3)ex(x3)(x1).在区间2,5上,f(x)ex(x3)(x1)0时,f(x),f(x)的变化情况如下表:,由表可知,当x0时,f(x)取得极大值b,也是函数f(x)在1,2上的最大值,f(0)b3.,又f(1)7a3,f(2)16a3f(1),f(2)16a293,解得a2.综上可得,a2,b3或a2,b29.,反思与感悟已知函数在某区间上的最值求参数的值(范围)是求函数最值的逆向思维,一般先求导数,利用导数研究函数的单调性及极值点,探索最值点,根据已知最值列方程(不等式)解决问题.其中注意分类讨论思想的应用.,解答,解f(x)x2x2a,,当x(,x1),(x2,)时,f(x)0,所以f(x)在(,x1),(x2,)上单调递减,在(x1,x2)上单调递增.当0a2时,有x111;令f(x)0,得0x1.,3.函数f(x)x3x2xt在区间0,2上的最小值为3,则函数在0,2上的最大值为_.,1,2,3,4,5,答案,解析,因为在0,1)上,f(x)0,所以当x1时,函数f(x)取极小值,也是最小值,则f(1)111t3,所以t4,又函数f(x)在两端点处的函数值为f(0)4,f(2)84246,所以函数在0,2上的最大值为6.,6,解析当a1时,最大值为4,不符合题意.当1a2时,f(x)在a,2上是减函数,所以f(x)maxf(a),,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,解析,(7,),可求得f(x)maxf(2)7.对于任意x1,2,f(x)7.,1.求函数在闭区间上的最值,只需比较极值和端点处的函数值即可;若函数在一个开区间内只有一个极值,则这个极值就是最值.2.已知最值求参数时,可先确定参数的值,用参数表示最值时,应分类讨论.3.“恒成立”问题可转化为函数最值问题.,规律与方法,
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