2018-2019学年高中生物 第三章 细胞的结构和功能 第三节 物质的跨膜运输课件 苏教版必修1.ppt

上传人:jun****875 文档编号:12699066 上传时间:2020-05-14 格式:PPT 页数:34 大小:1.40MB
返回 下载 相关 举报
2018-2019学年高中生物 第三章 细胞的结构和功能 第三节 物质的跨膜运输课件 苏教版必修1.ppt_第1页
第1页 / 共34页
2018-2019学年高中生物 第三章 细胞的结构和功能 第三节 物质的跨膜运输课件 苏教版必修1.ppt_第2页
第2页 / 共34页
2018-2019学年高中生物 第三章 细胞的结构和功能 第三节 物质的跨膜运输课件 苏教版必修1.ppt_第3页
第3页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述
,第三节物质的跨膜运输,第三章细胞的结构和功能,学习导航1.结合实例,说明物质的被动运输和主动运输。重难点2概述质壁分离与复原的原理及过程。3了解生物膜在生活中的应用。,第三章细胞的结构和功能,高浓度,低浓度,脂溶性强,载体蛋白,载体蛋白,顺,2渗透:在细胞膜等结构的两侧,较多的水分子从溶质分子相对较少的区域向溶质分子相对较多的区域扩散称为渗透。3渗透作用具备的条件(1)具有_。(2)半透膜两侧溶液具有_。,半透膜,浓度差,二、细胞的吸水和失水1动物细胞的吸水和失水(1)动物细胞的_相当于半透膜。(2)_与外界溶液之间有浓度差。2动物细胞吸水失水的条件(1)细胞质浓度_外界溶液浓度时,细胞吸水膨胀。(2)细胞质浓度_外界溶液浓度时,细胞失水皱缩。(3)细胞质浓度_外界溶液浓度时,水分进出细胞处于_,细胞形态不变。,细胞膜,细胞质,大于,小于,等于,动态平衡,3植物细胞的质壁分离与质壁分离复原现象细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质,共同构成了植物细胞的_。原生质层相当于一层_。当细胞液浓度_外界溶液浓度时,细胞液中的水分子就透过原生质层进入外界溶液,细胞壁和原生质层会因此而出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,随着细胞不断地失水,原生质层就会和细胞壁逐渐分离,发生_现象。当细胞液的浓度_外界溶液浓度时,外界溶液中的水分子会透过原生质层进入细胞液中,原生质层会逐渐恢复原状,发生_现象。,原生质层,半透膜,小于,质壁分离,大于,质壁分离复原,三、物质的主动运输1特点(1)能_进出细胞。(2)需要膜上_的参与。(3)消耗细胞代谢释放的能量。2举例(1)植物根细胞对_的吸收。(2)葡萄糖、氨基酸进入动物小肠绒毛上皮细胞。3意义:保证活细胞按照生命活动需要主动地选择性地吸收营养物质,并排出_和对细胞有害的物质。,逆浓度梯度,载体,矿质元素,代谢废物,四、大分子物质进出细胞的方式1胞吞作用:大分子物质附着在细胞膜上,由细胞膜内陷形成小囊,小囊包裹着物质从细胞膜上脱离下来形成小囊泡,进入细胞内部。2胞吐作用:大分子物质在细胞膜内被一层膜包围形成小囊泡后与细胞膜融合在一起,小囊泡逐渐移至细胞表面,并向细胞外张开,使其内含的物质排出细胞外。,判断下列各小题说法是否正确(1)被动运输与主动运输的主要区别是被动运输不需要消耗能量()(2)原生质层由细胞膜、细胞质和液泡膜组成()(3)草履虫吞噬食物颗粒的过程也属跨膜运输()(4)主动运输需要消耗能量,胞吞和胞吐也消耗能量()(5)葡萄糖进入红细胞是协助扩散,进入小肠上皮细胞是主动运输()(6)小分子的跨膜运输方式是主动运输(),物质跨膜运输方式的比较,高浓度低浓度,高浓度低浓度,低浓度高浓度,不需要,需要,需要,不消耗,不消耗,消耗,O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等出入细胞,红细胞吸收葡萄糖,小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等,特别提醒三种运输方式都可从高浓度运输到低浓度,但是协助扩散和主动运输都需载体,载体具有专一性,而只有主动运输才能完成由低浓度向高浓度运输,故只有主动运输需要消耗能量。,A在图ae过程中,代表细胞分泌Na过程的是eB在图所示的结构中,主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异C与图中曲线相符的过程是图中的过程a或eD在图所示的结构中,A和B物质大都不是静止的解析图中由D结构我们可以判断细胞膜的内外侧,a、b、c、d、e分别代表主动运输、自由扩散、协助扩散、协助扩散和主动运输;图所示为物质由细胞外向细胞内的主动运输过程,所以与图中曲线相符的过程是图中的过程a。答案C,探规寻律判断物质运输方式的方法,下图是几种物质进出细胞的方式中,运输速率与影响因素之间的关系曲线图,下列与此图相关的叙述中,正确的是(),A与水进出细胞相符的图有B与葡萄糖进入红细胞相符的图有C与K进入丽藻细胞相符的图有D与蛋白质进出细胞相符的图有解析:选A。自由扩散不需要载体蛋白和能量,物质运输速率与物质浓度呈正相关,协助扩散和主动运输都需要载体蛋白,主动运输还要消耗能量,据此可确定:为自由扩散;为协助扩散或主动运输;为自由扩散或协助扩散;为主动运输;为自由扩散;为协助扩散或主动运输。水进出细胞的方式为自由扩散,葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散,K进入丽藻细胞的方式为主动运输,蛋白质进出细胞的方式为胞吞和胞吐。,植物细胞渗透吸水和失水的原理及实例分析,1渗透作用(1)渗透系统组成:一个完整的渗透系统,由两个溶液体系(A和B)以及两者之间的半透膜组成。渗透装置如下图所示。,(2)发生渗透作用的条件:一是具有半透膜;二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。(3)渗透作用的原理水分的流动方向判断:当溶液浓度AB时,水分就通过半透膜由B流向A;当溶液浓度AB时,水分就通过半透膜由A流向B;当溶液AB时,则处于动态平衡状态。(4)渗透作用的结果从宏观上观察,水是从低溶质浓度溶液流向高溶质浓度溶液,直至达到动态平衡。,2植物细胞与渗透装置的比较据图分析可知,一个植物细胞类似于一个渗透装置。,3.观察植物细胞渗透吸水和失水现象质壁分离与复原现象(1)方法步骤及现象,(2)实验分析质壁分离的原因分析,实验结论成熟植物细胞能与外界溶液发生渗透作用:当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水;当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水。,下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:,(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为h,此时S1和S2浓度大小关系为_。(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的_,两者在物质透过功能上的差异是_。(3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。实验材料:紫色洋葱。实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。,S1S2,原生质层,原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能,实验试剂:蒸馏水,质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。部分实验步骤和结果如下:选两套渗透装置,标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有_(填代号)。,X,选两片洁净的载玻片,_,在载玻片中央分别滴加_,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是_。(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是_。,KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原,标号,蒸馏水,质壁分离,将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果见图。下列叙述错误的是(),A图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质B将视野中的细胞浸润在清水中,原生质体会逐渐复原C实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料,解析:选A。成熟的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中发生了质壁分离,结合题干中的图可知,L是细胞壁,M是液泡,N是细胞壁与原生质层之间的部分,故A项错误;将视野中的细胞浸润在清水中,液泡会渗透吸水,原生质体逐渐复原,故B项正确;细胞膜具有选择透过性,蔗糖不能透过,而细胞壁允许蔗糖通过,具有全透性,故C项正确;洋葱根尖分生区细胞不具有大液泡,渗透吸水与失水不明显,因此不宜作为该实验的实验材料,故D项正确。,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!