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,第一节杠杆,什么是杠杆，杠杆的五要素是什么？,一。杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒,l1,l2,二、杠杆的五个要素,支点(o)：杠杆绕着转动的点,动力(F1)：促使杠杆转动的力,阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力,动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离,阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离,(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线),这些概念很重要,F1,F2,l1,l2,O,画出各力和力臂,（1）辨认杠杆，找出支点、动力和阻力；（2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线（3）从支点作出到力的作用线的垂直线。(4)用大括号将力臂括上，并标上符号。,画力臂的方法是：,归纳：一找支点二画线，三连距离四标签。,l2,l1,画出图中各力的力臂,（1）找出支点的位置,（2）沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出,（3）从支点作动力、阻力作用线的垂线,(4)用大括号将力臂括上，并标上符号。,三、杠杆的平衡条件,1.杠杆的平衡：,是指杠杆在动力和阻力作用下，保持静止状态或匀速转动状态。,O,l1,l2,F1,F2,2、实验探究：杠杆的平衡条件,（1）提出问题：,杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？,实验设计,杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台,探究杠杆的平衡条件,器材:,测量的物理量:,力,力臂,A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？,讨论：,实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。,探究杠杆的平衡条件,实验步骤：,(1).调节杠杆在水平位置平衡。,(2).在杠杆的左侧挂上适量的钩码,再在杠杆右侧挂上适量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。,(3).改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。,（4）进行实验与收集证据,F1=0.5N，l1=20cm，F2=1N，l2=10cm,或F1=1N，l1=8cm，F2=2N，l2=4cm,实验表格,数据:,（5）结论：杠杆的平衡条件：动力X动力臂阻力X阻力臂,用字母表示为:F1l1=F2l2或,例：一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠杆平衡,则动力与阻力之比是_。,l.如图所示杠杆，在杠杆B点挂上一个重为8N的物体，要使杠杆平衡，在A端至少要加_N的力，力的方向是_.,4,竖直向下,课堂练习,6.如图所示，一根粗细均匀的硬棒AB，被悬挂起来，已知AB5AO，当在A处悬挂120N的重物G时，杠杆刚好平衡，则在B点物体的重力为。,动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆,动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆,动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆,四、杠杆的分类,（1）省力杠杆：l1l2，则F1F2，使用这类杠杆，虽然费力，但可以省距离。（3）等臂杠杆：l1=l2，则F1=F2，使用这类杠杆，既不能省力，也不能省距离。,三类杠杆的特点,分析它们分别是什么杠杆,2.一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两边，如图且杠杆平衡，若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆的_端将翘起。,右,4、下列杠杆中，哪一个与其它三个不属于同类？（）A、正在撬道钉的道钉撬B、正在拔铁钉的羊角锤C、正在起瓶盖的起子D、正在掀土的铁锨。,D,3、人体的前臂可视作（填“省力”或“费力”）杠杆，当曲肘将重物举起时，阻力臂大小将（填“增大”或“减小”）,O,费力,减小,5如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是(),B,一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆,支点：杠杆绕着转动的点(O点),动力：使杠杆转动的力(F1),阻力：阻碍杠杆转动的力(F2),动力臂：从支点到动力作用线的距离(l1),阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(l2),小结,杠杆的平衡条件：F1l1F2l2或,杠杆的应用,
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