2018-2019学年高中历史 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 6 雅典城邦的民主政治课件 岳麓版必修1.ppt

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资源描述
第6课雅典城邦的民主政治,一,二,三,一、从君主制到民主制1.从君主制到贵族制(1)发展过程:公元前8前7世纪时,贵族制取代了君主制。(2)贵族制的特点:实行平等协商、少数服从多数的原则,君主制时期的终身制和世袭制变为集体领导的任期制和选举制。2.贵族制的危机公元前7世纪末,雅典贵族与平民尖锐对立。3.梭伦改革公元前594年,梭伦将国家引上民主的轨道,奠定了民主政体的制度基础与社会基础。4.克里斯提尼改革公元前508年,克里斯提尼当选为执政官,进一步实行民主改革,使雅典确立了民主制。,一,二,三,教材图解阅读教材第25页雅典瓶画,从中可以获得哪些历史信息?提示:“陶片放逐法”有利于民主秩序的维护和国家的稳定;同时,它极易成为排除异己、政治斗争的工具,不利于民主政治的健康发展。,一,二,三,二、人民主权与轮番而治1.雅典民主制的基本特点人民主权和轮番而治。2.政权机构,一,二,三,一,二,三,三、雅典民主的意义与局限1.意义(1)雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式,创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。(2)民主有利于正确决策。(3)民主有利于修正错误。(4)民主有利于监督政府为公民服务。(5)民主有利于促进文化广泛深入发展。2.局限性(1)雅典民主仅仅是对公民群体而言,外邦移民、奴隶和他国公民则没有民主的权利。(2)雅典民主是男性公民的民主。,一,二,三,自主思考阅读教材第27页刻在石碑上的公民大会法令。碑上浮雕中的站者为民主女神,正将王冠戴在象征人民的坐者头上。该浮雕体现了怎样的思想?提示:“将王冠戴在象征人民的坐者头上”,体现人民为王的思想,即人民主权思想。,史料实证,历史解释,典例剖析,探究点雅典民主制的基本特点史料希腊城邦雅典是民主政体的发源地。如果(公民)大会通过了某项议案,那么这一议案就成为所有公民必须遵循和执行的法律。其中的一些重要法律要委托大会秘书刻碑存证。碑文的开头必然是“议事会和人民议决”,或仅仅是人民议决雅典民主政权机关的运作机制和操作程序,以及不同构成单位之间的整合关系正是依赖这些法律才得以存在和运行的。世界历史十五讲,史料实证,历史解释,典例剖析,读史指导,互动探究(1)依据史料并结合所学知识,概述雅典民主政体包含哪些政权机构。(2)结合所学知识,探究雅典民主政治制度的基本特点。提示:(1)公民大会、五百人议事会、民众法庭和具体的行政与军事部门。(2)人民主权和轮番而治。,史料实证,历史解释,典例剖析,雅典民主制的基本特点雅典是希腊民主政体的发源地,而雅典民主的“黄金时代”为伯里克利任执政官的时期。人民主权和轮番而治的民主理念在这一时期得到充分实现。(1)人民主权:主权在民,即国家政权掌握在全体公民手中。公民大会是最高权力机构,所有公民均有权参加,具有批准、否决一切国家大事甚至个人小事的权力。将军们由公民大会选出,任期一年,并且可以无限期再度当选。(2)轮番而治:雅典人认为所有的人都有能力担任各种公职,因此应该给每一个人平等地担任国家公职的机会,轮流成为统治者。这个理念的最明显体现就是通过抽签的方式产生各种公职人员(将军通过举手表决的方式)。,史料实证,历史解释,典例剖析,【例题】雅典人追求民主政治(demokratia),用“人民(demos)”与“统治(kratos)”合成这一名词强调其意义,并在实践中不断改革、创新制度。最能体现民主政治(demokratia)一词含义的制度是()A.公民大会B.五百人议事会C.陪审法庭D.十将军委员会,史料实证,历史解释,典例剖析,题目立意:本题考查对有效信息进行完整、准确、合理地解读,认识历史事物的本质和规律,并做出正确阐释的能力。通过本题可以进一步理解雅典民主政治的两大特征,即人民主权所有行政机构的官职向全体公民开放;轮番而治公职人员由抽签选举产生。解题指导:公民大会是国家最高权力机构,所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权;五百人议事会是公民大会的常设机构,议事会成员经抽签产生;陪审法庭是日常司法机关,负责审理案件;十将军委员会是最高军事机构,执掌军事指挥权,统率陆海军。“最能体现民主政治”的制度应是公民大会,故选A项。答案:A,
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