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,走进社会生活,八年级上册第一单元,目录/Contents,中考课标导航,01,中考课标导航,内容,02,单元思维导图,内容,03,研读教材解析考点,内容,身体的成长智力的发展能力的提升,我们的社会生活空间不断延展我们会与越来越多的人打交道对社会生活的感受越来越丰富认识越来越深刻,更加关注社区治理，并献计献策会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧,1、了解社会的方式通过观察、与人交流、亲身实践、借助媒体等。2、社会生活的特点：绚丽多彩。,3、置身社会生活的意义,考点一：感受社会生活,内容,1.如何理解个人与社会的关系？（1）我们都是社会的一员如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。（2）个人是社会的有机组成部分（3）人的身份是在社会关系中确定身份，不同的社会关系中，我们具有不同的身份。2.社会关系从建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。易混点血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系。地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。,考点二：个人与社会的关系,内容,1.人的生存、发展与社会的关系？人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.社会化的含义是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。,考点三：社会化,内容,3.社会化的基本内容生活技能的社会化。包括生活自理能力、日常生活知识、生活适应技能等。职业技能的社会化。传授生产技能和职业技能，为个体进入社会从事职业生涯打好基础。行为规范的社会化。这是社会化的核心，是个体适应社会生活和形成人格特征的关键。包括政治规范、法律规范、道德规范和角色规范的社会化等内容。生活目标的社会化。生活目标的社会化，一方面要把社会目标内化为个体的生活目标；另一方面要造就出成千上万胸怀大志、努力将自己的知识、技能、才智和创造力等能动地外化于社会、为社会造福的人，使其成为社会文化的承上启下者。,【拓展】,4.社会化依赖的因素自然基础，其中最重要的是健全的神经系统，尤其是神经系统的高级中枢大脑，这是个体社会化发展的必要的自然前提。社会基础，指特定的社会生活条件。实践活动，这是个体社会化的内因,是个体社会化发展的能动因素。,内容,5.社会化的途径个人内化：我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验。社会教化：通过父母的抚养、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。6.一名合格的社会成员的要求是什么？一名合格的社会成员需要具备：知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成,内容,考点四：养成亲社会行为,1.亲社会行为的含义【拓展】亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。2.养成亲社会行为的原因青少年处于走向社会关键的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。,内容,3.亲社会行为的行为表现谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。4.亲社会行为如何养成？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。遵守社会规则习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所想。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。,内容,考点五：网络改变世界网络是把双刃剑,1.网络的利（1）网络丰富日常生活网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们可以结交朋友、査阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。（2）网络推动社会进步网络为经济发展注人新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。,2.网络的弊网络信息良莠不齐。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。,内容,考点六：合理利用网络,1.我们应如何理性参与网络生活？(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力。(2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。【拓展】网络谣言的危害：网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损害国家形象；侵犯公民或社会组织的个体权利；污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气；损害了公共利益和当事人的声誉等等。如何辨别网络谣言？注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；向他人求助。,内容,(3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律。2.怎样传播网络正能量？(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我们要在网上传播正能量,传播积极有价值的内容。,04,专项复习归类考点,内容,1.暑假去迎泽公园游玩发现改造后的公园绿化面积增加了，这是通过了解社会。2.马克思说：人的本质是一切社会关系的总和。也就是说个人是。3.在不同的社会关系中，我们具有不同的。子女与父母的关系属于关系，你和相处三年的同学是关系。4.我们通过参加中考而去高中求学，体现了我们的发展需要从社会中获得。5.公交车上给老人让座和看新闻联播分别是亲社会行为的哪种具体表现？,1观察和亲身实践.,2.社会的有机组成部分,3.身份血缘业缘,4.精神滋养,5.谦让关系社会发展,内容,6.暑期我们外出旅游时可以随时和家中的亲人使用微信保持联系，体现了网络和的优点。7.两户期间我们通过政府网站发表我们的意见体现了网络促进。8.现如今大多数人长时间通过手机进行“快餐式”阅读，却忽略了读纸质的书籍，这可能产生的弊端是。9.某地政府约谈百度等多家网络地图公司，因为其未经用户许可过多地获取用户权限极易引发的行为。10.面对网络谣言我们应该提高，加以，自觉。,6.使信息传递和交流方便迅捷打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往,7.民主政治的进步,8.沉迷于网络，影响学习、工作和生活，碎片化信息影响人们思考的深度。,9.侵犯公民隐私，隐私泄露,10.媒介素养辨析抵制,05,增效提能演练三晋真题,内容,1.【2018.5】今年3月1日,太原市文明行为促进条例出台,第十二条规定主要讲公民应当遵守公共秩序。小三同学观察到下列行为,你认为其中哪一组直接违反该条规定？（）后排一位男生边听课边喝饮料，或偷偷玩手机，或趴在桌子上睡觉某同学穿着拖鞋去食堂，并蹲在座位上吃饭，刚吃几口就将大半碗饭菜都倒掉了每到夏日晚上，楼下人行道就摆开几家大排档,开着高分贝音箱，吵嚷到半夜邻居蒋叔叔喜欢发“猎奇”的微信，诸如“鸡蛋造假”等，常常搞得人们很紧张初夏不少人在风景优美的河畔野炊，结束后留下遍地塑料袋、饮料瓶等垃圾A.B.C.D.,内容,2.【2017.5】请你根据下列分析说明题的设问，选出适合用“辩证思维”来说理的一组（）山西“精准扶贫”的八大工程有何积极意义？如何看待“手机阅读”现象？你是否赞同“半军事化”的学校管理？如何看待盲目攀比消费的社会现象？中国为什么要召开“一带一路国际合作高峰论坛”？A.B.C.D.,B,内容,3.【2016.8】学会说理，理性思维，也是公民素养的基本要求。面对不同的问题，应该用不同的思维模式来说理。下列分析说明题问法所对应的思维模式，你认为哪一项正确？（）A.国家为什么要设立“宪法日”？主体用并列思维B.你赞成大学生求学期间开网店的行为吗？主体用层进思维C.如何看待学校强行搜查学生手机的行为？主体用因果思维D.如何看待社会上轻信谣言、盲目跟风的现象？主体用层进思维,D,内容,4.【2017百校一.11】右图是当代中学生应该具备的六大核心素养，是适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格和能力。下列行为不符合这一主题的是（）,A.刚刚升入初中的兰兰放学后，总是借口作业多，对患有先天性疾病的妈妈不管不顾，家务活从来都不做B.小明积极参加学校组织的“核心价值观引领我成长”的活动C.同学们积极参加学校定期组织的“机器人模型”创意活动，不少学生因此对物理、化学等学科产生了浓厚的兴趣D.初中生小夏写信向当地工商局反映某些小商贩有囤积货物、哄抬物价等不法行为，建议加大对其监管与处罚的力度,A,内容,5.【2017百校四.7】某班要出一期有关“社会实践重要性”的专题板报，下列标语哪些适合做标题呢？（）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行读万卷书，行万里路非淡泊无以明志，非宁静无以致远勿以善小而不为ABCD,D,内容,6.【2017省适应性.12】2016年9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。核心素养综合表现为六大素养，具体为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。下列事例中所反映的核心素养与其他三项不同的是（）A.思想品德课堂上老师用辩论式方法学习“网络是把双刃剑”B.某学生无意剐蹭了别人的汽车，留下联系方式以便赔偿车主损失C.教师课堂上变多讲为少讲，空出时间留给学生进行小组合作学习，解决问题D.实验课由学生亲自动手操作，观察现象并书写实验报告,B,内容,7.【2017省适应性.15】右图是王涛和李明的微信聊天记录，看了王涛的讲述，李明该如何答复呢？请你帮他回复一下。（4分）答：。,答案：王涛，不要郁闷了，首先要理解父亲的用心，他也是想要保护你；当然他的这种做法有些武断，你可以耐心地给他解释使用手机的好处，也可以求助亲朋好友或者老师帮助你父亲扭转认识。另外，对于你和班主任开玩笑的事情我很不赞成，我们可以和老师交朋友，可以平等坦诚相待，但是我们更要礼貌待师、注意场合，更不能失了分寸，我认为你应该主动去和老师道歉，得到老师的谅解，吸取教训，规范自己的行为举止，这样更有助于建立良好的师生关系。评分标准：只回复1条得2分，回复2条得4分。,内容,8.【2018.19】一道特殊的寒假作业教育部中小学综合实践活动课程指导纲要出台后，山西某初中积极落实，诸如布置假期作业：开展实地社会调查。今年正月十四，该校一个学习小组来到大树李村，调查当地贫困现状。该村地处吕梁山深处，传统文化基本得以保存。去年随着山西“黄河l号”旅游公路修通，该村开始搞原生态乡村旅游，老外都慕名而来。（7）活动结束后，小王感慨颇多，写总结时意义和问题都要有，请你帮他各说一条。（2分）,答案：意义：使我们对国家的教改有更深入的理解，并在多个层面进行了综合探索；使我们有机会接触到鲜活的农村现实生活，培养了大家的亲社会行为；通过一天的调查活动，大家的团队合作、表达交流、组织协调等多方面的社会实践能力都得到了锻炼与提高；将课本知识与社会实践有机结合起来，活学活用，学以致用；进一步了解了山西农村的风土民情，增强了热爱家乡的情感；直接触摸到了十九大后基层农村的最新变化，感受到新时代带来的新气象；拓宽了视野，增长了见识，尤其是增强了对中外文化的了解与体验，包括与世界文明对话的意识。问题：一整天的实践活动，明显偏离了本次调查“当地贫困现状”的活动主题；整个调查活动过程存在随意性，看不出应有的活动安排与计划；等等。,内容,9.【2017百校一.19】随着我国经济的发展，科技的进步，人民生活水平也在逐年提升。“互联网+”时代的到来和应用，在影响着我们千家万户的生产和生活。人与人的交往也随“互联网+”的发展而不断升级，其中微信朋友圈渐渐成为人们的社交平台。微信朋友圈在给广大民众提供方便、快捷交流与沟通的同时，其微信“怪现象”也层出不穷，让人欢喜让人忧，特别是微信朋友圈里拉票投票的活动让人们不胜其烦。为此，某校九年级（6）班的学生针对“微信朋友圈拉票投票活动情况”进行了研究性调研，共分5组，每组6人。假如你是其中的一员，请你积极参与并完成下列任务。,内容,内容,内容,内容,答案：（1）如：制订调查计划和目的、方案；各班开会分组，明确分工和任务；做好安全、礼貌教育；确定调查对象和地点；拟定好调查问卷；备好采访话题；等等。（任意答出其中两点即可，每点1分，共2分）（2）（1分）（3）参与微信朋友圈投票行为司空见惯，而且不少人参与该活动时，为了所谓的“人情”盲目应付，缺乏责任感，违背公平正义原则。一些商家“唯利是图”，违背道德和法律，变相使用微信朋友圈进行花样广告宣传或“陷阱诈骗”。所以，参与微信朋友圈活动时要增强自我保护意识、防范意识。（每点1分，共2分）（4）“绑架式”投票表面上是互送“人情”，反映人缘的好坏，实质上是一种不负责任的行为和缺乏换位思考，此行为有违道德底线，有失公平原则，让人烦恼，失去了比赛应有的意义。（1分）这种做法不仅会给朋友们带来烦恼、信息泄密，甚至有经济安全隐患，而且不利于维护社会的公平正义，今后要谨慎对待，避免造成不必要的经济损失。（2分）（5）一是针对“最萌宝宝”类型的投票，家长应看清让孩子参与此投票活动的目的和意义，也可以通过其他的方式来使孩子得到锻炼；二是广大微信朋友要明辨是非，增强防范意识，提升自身的媒介素养；三是相关部门要出台相关政策，让互联网健康发展。（任意答出两点即可，2分；其他有价值的合理化的建议也可酌情给分）（6）如：首先，提高了我理性、客观看待问题、分析问题的能力，增强了面对微信朋友圈拉票投票活动的法制意识、公平意识、责任意识；其次，锻炼了我的组织、沟通、管理等社会实践能力；等等。（只要紧扣题意，言之有理即可，1分）,内容,10.【2017百校四.19】近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见（以下简称意见），并发出通知，要求各地区、各部门结合实际认真贯彻落实。为落实意见精神，把意见要求融入学生生活，某校开展了传承优秀传统文化系列活动，假如你是该校学生，请你完成以下任务：（5）系列活动后，请你总结参加该活动的积极意义。（3分）,答案：对源远流长、博大精深的中华传统文化有了进一步的了解，提高了对本民族文化的认同感和民族自豪感，以及构建和谐社会的责任感。有利于中华文化代代相传。促使学生关注现实，接触社会，养成良好的亲社会行为。能够更好地调动学生的学习兴趣和热情，把枯燥的书本知识和生活实际有机地结合起来等。（答出三点即可，每点1分，共3分）,05,增效提能演练达标检测,内容,1.有些同学称：给我一台电脑，给我点粮食，我就能一个人去一个没有人的地方安静地生活了，就能摆脱父母和老师的约束。这个假设真的能成立吗！这说明人的生存和发展离不开社会，需要从社会中获得物质支持人们在社会交往中形成了各种社会关系个人是社会的有机组成部分，社会离不开个人我们都是社会的一员，个人离不开社会A.B.C.D.,答案：A,内容,2.下列活动有利于个体社会化的是,A.B.C.D.答案：B,内容,3.下列新闻报道中体现有利于学生养成亲社会行为的是近日，由浙江团省委主办的2018年“圆梦浙江农村留守儿童”大型公益活动之一的“跟着课本游浙江”公益夏令营，来自衢州市常山县7所小学共30名留守儿童走进了娃哈哈生产基地，当了一回小工人。“法官，我受不了了，我现在就还钱，你们赶快帮我把那彩铃取消吧！”近日，一名中年男子急匆匆找到安徽省天长市人民法院履行了两个案件的还款义务，并接受4000元罚款。最近，中国国家天文官方微博发布的一张照片“坐实”了人们对于这口“大锅”FAST的“误解”，因为在一场参观“大锅”的活动中，真的有一位小朋友自带食材来了。近日，浙江台州市委书记陈奕君收到一位四年级小学生来信，反映了他调查涉足之处，已整治河道水质欠佳，工厂废水直排，水库上游和周边垃圾死鱼死动物遍布、脏水横流、牛粪满堆、有毒油漆桶乱扔等不堪景象。随后市委书记作出批示：如情况属实，问责到人。A.B.C.D.答案：D,内容,4.下图是20112019年中国网络经济市场营收及增长率，该图说明,网络为文化传播和科技创新搭建新平台网络经济市场营收逐年下滑，说明网络对经济的影响力减弱网络为经济发展注入新的活力互联网创造了新业态，能够提升经济发展水平A.B.C.D.答案：C,内容,5.“剑网2018”将以网络侵权多发领域为重点目标，以查办案件为重要抓手，通过集中整治和引导规范，有效运用分类监管、约谈整改、行政处罚、刑事打击等多种措施，集中整治网络转载、短视频、动漫等领域侵权盗版多发态势，重点规范网络直播、知识分享等平台版权传播秩序，维护清朗的网络空间秩序，营造良好的网络版权环境。这启示我们应该网络为文化传播和科技创新搭建新平台恪守道德、遵守法律，对自己的网络行为负责要充分利用网络平台为民主政治发展建言献策要在网上传播正能量，培育积极健康向上的网络环境A.B.C.D.答案：C,内容,6.你赞同下列情境中学生的行为吗？请说明理由。情境一：小卫每天半夜偷偷玩手机网络游戏，以至于整个假期没有写完作业，早上还常常感到身体不舒服。（2分）答案：不赞同。小卫半夜玩手机网络游戏的行为是没有正确行使自己的生命健康权，是对自己健康的漠视。更严重的是他没有合理利用网络，沉迷于网络游戏，影响学习和生活。情境二：岩岩发现奶奶微信朋友圈经常转发一些“你知道吗？其实这样更”的“伪科普文”，于是她趁奶奶不注意就偷偷地都给删掉了。（3分）答案：不完全赞同岩岩的行为。岩岩能识别出“伪科普文”说明他有较高的媒介素养和科学精神，能正确对待网络虚假信息。岩岩偷偷删掉这些文字也是关心家人的体现，但他没有告诉奶奶是对老人的不尊重。岩岩仅仅局限于偷偷删文字是治标不治本，应该耐心地给奶奶普及相关合理利用网络的知识和技能。,内容,7.我国研学旅游在教育部政策推动下获得了迅猛发展，低龄化已成为游学市场的一大特征，游学消费、游学目的地、游学决策受多种因素影响。数据显示，我国游学人次自2014年后迅速增长，境内游学人数由最初的140万增长至2017年的340万，境外游学人数则由2014年的35万增长至85万。游学市场一年比一年火热。游学学生家长中，近7成家长认为游学可提升孩子自我修养，6成支持国际游学，支持5万以上游学消费的占比40%，支持1-5万消费的占比30%。同时还有30%的家长认为国际游学不安全。总体来说，超过6成的家长对游学产品具有较高的消费意愿，尤其是年收入20万元以上的家庭，希望孩子游学的意愿最高，即使是收入较少的家庭，在主观上也非常愿意为孩子的游学进行教育投资。影响中小学生及大学生游学决策的原因主要有孩子个人喜好和家长决定，老师、同学及其他方面影响对游学决策的影响较小。对于游学现象谈谈你的看法。（6分）,内容,答案：对于如今非常火热的游学现象我们应该辩证地看待。首先，游学是是指远游异地，从师求学。游学之所以非常火热，是因为其与在校学习的形式截然不同，能真正带动学生在实际游玩的过程中学到更多实用性的知识和技能。游学形式多样更容易引起学生的学习兴趣。学生在游学的过程中可能会参与各种活动，这样既学到知识，又能锻炼孩子的组织能力、表达能力、人际交往能力等，增强学生的责任感，有利于学生养成亲社会行为，是真正素质教育的体现，能促进学生综合素质的提升。但是，当下游学项目种类繁多，大多数是商业机构组织，其营利性更加明显，所以导致好多游学项目凸显的是“游”，而忽视了“学”。部分家长和孩子是出于攀比等心理让孩子出去游学，虽然一定程度上有助于孩子增长见识，但对于一些普通家庭来讲更多的是增加了家庭的经济负担。所以，游学本身是一种好的学习方式，但我们在选择游学的时候应该更加关注游学的实际效果，而不能盲目跟风，也应该根据自身实际情况选择符合自己的游学项目，真正实现游而有学！,05,增效提能演练课后练习,内容,1.下列语句与其他三项所表达观点不一致的是A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍B.一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的，但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。艾思奇C.合群永远是一切善良思想的人的最高需要。德.歌德D.天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。鲁迅答案：A解析：A.表达的是龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满，因此他热情地呼唤社会变革，而且认为这种变革越大越好，大得该像惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才，所以他热情地呼唤：天公啊！请你抖擞精神，把各式各样的人才都赐给我们吧。强调的是社会离不开个人。BCD都是强调个人离不开社会。,内容,2.下列图片中能体现出人物有较高媒介素养的是,充实的24h老来发滴滴医生沟通新渠道A.B.C.D.答案：B,内容,3.下列行为的共同之处是王园园利用手机APP查阅菜谱，完成寒假实践作业，并将拍照图片转发到班级群初一的洋洋在父母的帮助下利用周末学骑自行车文文周末去敬老院做义工，并做了有关养老问题的社会调查，了解当前养老状况强强骑车闯红灯，被交警叔叔要求写检查反思自己的行为并拍照发到朋友圈A.社会化B.提高媒介素养C.养成亲社会行为D.知法守法答案：A,内容,4.对右边漫画理解正确的是网络改变了人们“老死不相往来”的时空限制互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道网络决定民主政治的进步进程网络对保障公民的参与权、表达权和监督权发挥着重要作用A.B.C.D.答案：C,内容,5.2017电商“双十一”再次刷新历史记录。据悉，阿里+京东“双十一”交易额达2953亿元，其中阿里1682亿元，京东1271亿元。与此同时，网上销售假冒伪劣商品，以及虚假折扣、虚标原价、虚假存货、误导宣传、刷单等不规范问题带来的消费者投诉量在“双十一”后都大幅上升。对此，认识正确的是网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩互联网已经成为经济贸易的新途径，提升了经济发展水平网络信息良莠不齐，有的人随意宣泄情绪，谩骂、重伤他人网络是把双刃剑，我们应该多方验证信息内容，辨别网络谣言A.B.C.D.答案：D,内容,6.中学生赵鹏鹏利用假期去法院进行参观旁听，学习相关法律知识。为了能更好地学习有关法院审判的知识，赵鹏鹏不仅认真记笔记，还偷偷地拿手机拍了现场庭审的照片发到自己朋友圈。赵鹏鹏听的是一个民事诉讼案件：一个中年男子在近四十岁生了自己的儿子，并全身心关注自己的孩子，但该男子自从当了父亲之后就不再管自己年迈的母亲，其母亲将其告上了法院。请你就材料中人物的行为进行简单地评析。（4分）答案：赵鹏鹏去法院参观旁听的行为是值得肯定的，这有利于养成亲社会行为，提高自身的法律意识，在不断学习中实现自己的社会化，努力一名合格的社会成员。赵鹏鹏记笔记是认真学习的表现，但其偷偷拍照是不符合法庭审判规定的，将其照片发到朋友圈是媒介素养较低的表现，应切实遵守法院规定。中年男子全身心关注自己的孩子是值得肯定的，他尽到作为父亲的责任。中年男子不管年迈的母亲的行为是错误的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，而每一种身份都具有相对的责任，作为父亲理应抚养自己的孩子，作为儿子应该承担赡养和扶助父母的责任，因为那既是道德义务也是费了义务。,内容,7.实践探究近几年，网络社交媒体流行一种“伪科普”式的广告，打着科普的幌子，瞄准一些热衷于养生或者病急乱投医的中老年人，推行没有科学依据的偏方或所谓“新科技”医疗产品和服务。某校学生为了了解中老年人应对“伪科普”的现状，准备去学校附近的社区开展一次调查活动。,（1）此次调查活动可以采用的调查方式有哪些？答案：问卷调查、座谈法、访谈法等。（2）在调查中同学们发现，许多中老年人在自己的朋友圈转发“伪科普”式医疗广告。那么，“伪科普”网文都有哪些特点呢？请你帮同学们总结两条。答案：利用日常经验编织科学神话；援引国外研究数据显示权威；以科技术语和国际荣誉吸引眼球等。,内容,（3）在调查过程中，有同学发现中老年人不太会使用微信，请你用图示教他们一个微信使用技巧。,内容,内容,（4）目前，以“伪科普”虚假医疗广告为代表的互联网广告违法案件呈上升趋势。据浙江省工商行政管理局广告监督管理处的数据显示，今年上半年，互联网广告案件1055件，同比增长9.67%，占全部案件数的72.96%。其中不少“伪科普”其实是真广告。面多诸多的“伪科普文”，我们应该如何应对？答案：作为网民我们应该提高自己的媒介素养，多方验证、认真辨析，更多地关注官方的消息，与此同时应该培养自身的科学精神，能有效辨别虚假广告等。自媒体平台要对发布的文章加强审核，通过关键词屏蔽、黑名单提醒等方式控制伪科普的传播。此外，专家也建议卫生部门应注重科普宣教和疾病预防，使广大民众提高甄别虚假医疗信息的能力。国家应该制定或完善相关的法律法规，规范网络文章或广告发布行为，严惩虚假广告和欺诈行为。,内容,（5）谈谈你参加此次调查活动的有何收获。答案：使我们对中老年人应对“伪科普”状况有更深入的理解，使我们有机会接触到校园以外的现实生活，培养了大家的亲社会行为；通过调查活动，大家的团队合作、表达交流、组织协调等多方面的社会实践能力都得到了锻炼与提高；将课本知识与社会实践有机结合起来，活学活用，学以致用，拓宽了视野，增长了见识。,
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