《沁园春雪上课用》PPT课件.ppt

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1,沁园春,雪,毛泽东体裁:词,2,温故而知新,词,又称长短句。最初称为“曲词”,是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离,成为诗的一种。一首词称为一阕;词若有上下两段,就称为上下阕。词可以没有题目,如果有,写在词牌的后面,比如今天学习的课文,“沁园春”是词牌名,雪,就是这首词的题目。,3,解题,这首词是毛泽东诗词的代表作。1945年发表。诗人柳亚子读后写道:“展读之余,以为中国有词以来第一作手,虽苏(轼)、辛(弃疾)未能抗,况余子呼?”“沁园春”,词牌名。沁园,相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林,曾被外戚窦宪夺取,后人作诗以咏其事,调名由此而得。有名“寿星明”“东仙”“洞庭春色”“大圣乐”等。分上下两阕,共114字。“雪”,是这首词的题目,内容与“沁园春”无关。,4,领袖风采,毛泽东(18931976),中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者,中国共产党和中国人民的伟大领袖,毛泽东思想的主要创立者。字润之,湖南湘潭韶山人。毛泽东也是杰出的诗人,有许多大磅礴的诗作,主要作品有毛泽东选集毛泽东军事文选毛泽东诗词等。,5,沁园春雪写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,欣赏“北国风光”,过后写下了这首词。,写作背景,6,读一读,写一写,莽莽mng分fn外折zh腰成吉思汗hn妖娆ro风骚so稍逊xn今朝zho沁qn园春数sh风流人物,7,读出诗词的节奏,北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘。望/长城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔。山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲与/天公/试比高。须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。,8,江山/如此多娇,引/无数英雄/竞/折腰。惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚;一代/天骄,成吉/思汗,只识/弯弓/射大雕。俱/往矣,数/风流人物,还看/今朝。,9,沁园春雪一九三六年二月,北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。,10,译文:北方的风光,千里冰封冻,万里雪花飘。望长城内外,只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下,顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞,高原好像蜡白色的巨象在奔驰,它们都想试一试与天老爷比比高。要等到晴天的时候,看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映,分外美好。江山如此十分媚娇,引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝,略差文学才华;唐太宗、宋太祖,稍逊文治功劳。一代上天骄宠的儿子成吉思汗,只知道弯弓射大雕。这些人物全都过去了,数一数英雄豪杰,还要看今天的人们。,11,上阙:描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽,北国风光,千里冰封,万里雪飘。,望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。,须晴日,看红装素裹,分外妖娆。,娇艳美好,红日白雪交相辉映,黄河,等到,白色的象,无边无际,ro,mng,比喻、拟人、对偶,比喻,12,词的上阙中,哪些句子总写了北国雪景?,北国风光,千里冰封,万里雪飘。,(静态),(动态),诗人对雪景的描绘,由哪个词领起?包括了哪些句子?,“望”字统领下文,直至“欲与天公试比高”句。,13,属于“望”字望到的景物包括哪些?,长城、黄河、山脉、高原山舞银蛇,原驰蜡象:化静为动,生机勃勃,“须”字说明是借助想象。,望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。,最后三句写的是实景,还是虚景?由哪个词看出?,14,“山舞银蛇,原驰蜡象”运用比喻、拟人手法,化静为动,有三方面因素:(1)视觉因素。作者站得高,看得远,山丘连绵起伏,远看确有山舞原驰的动感。(2)精神因素。作者意气风发,因而在他心目中,大自然也生气勃勃。(3)时代因素。中国革命正在蓬勃发展,中国人民正在奋起抗日,赋予群山、高原以顽强的性格,可以体现中华民族不屈不挠的精神。,15,你看,红日冉冉升起,放射出万道霞光,染红了天边的白云,映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫,雪山巍巍,苍松翠柏,郁郁青青。红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外妖艳多姿!,16,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。,惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。,一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。,俱往矣,数风流人物,还看今朝。,鞠躬,倾倒,输、逊:差,sh,文采、风骚:指文学才华,都已经过去了。,指能建功立业的英雄人物。,zho,下阙:纵论历代英雄,抒发诗人的抱负。,借代,17,“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”这两句在整首词的结构中起什么作用?,过渡句,承上启下。这一过渡使全词浑然一体,成为一个有机的整体,给人严丝合缝,完整无隙的感受。承上,总括上片的写景:启下,展开对历代英雄的评论:,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,18,“稍逊风骚”的“骚”原指什么?在句子中又指什么?,“骚”原指楚辞里的离骚。在句中指文学才华,也包括政治、思想、文化在内。,19,秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗,统一中国抗击匈奴“贞观之治”平息五代战乱威震欧亚,略输文采稍逊风骚只识弯弓,文治嫌不足只会武力征服,惜,下阕中,诗人列举了哪些历史人物?他们有何历史功绩?诗人作何评价?,20,在评价历史英雄人物的句子中,哪几个词语可以表达作者的情感倾向。,惜、略输、稍逊、只识“惜”字总领下文,“惜”字饱含惋惜之情而又有批判。指出这些历史英雄虽具有雄才大略,但不擅“文治”,欠缺文学才华。,惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。,试品味“惜”的丰富含义。,21,惜,1、肯定这些英雄人物的功绩,他们在中国历史上的巨大影响。,2、委婉的批评了他们的不足,批评他们短于“文治”,在政治、思想、文化方面建树不多。,3、“惜”字包含后来居上的伟大气概,体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强信念。,!,秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗;只识弯弓射大雕,目的:陪衬当代英雄,为下文歌颂无产阶级英雄作铺垫。,22,2、“惜”字领起哪些句子?有何含义?,“惜”字的丰富含义:a、惜中含褒。肯定他们是英雄人物,同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的民族。b、委婉批评了他们的不足,短于“文治”。c、惋惜其不足并非苛求前人,他们的不足是由于时代、阶级局限性造成的。d、表现了后来者居上的伟大气概。,23,一个“惜”字含有哪些意味?,“惜”字意味丰富.它领起下面七句.,惜中含褒。,“惜”字委婉地批评了这些英雄的不足。,“惜”字包含着后来者居上的伟大气概。,24,3、“俱往矣,数风流人物,还看今朝”怎样理解?,今朝的风流人物,是新时代在文治和武功两方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人,应该是人民群众,也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家,还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励,是对中国共产党和人民大众的歌颂,是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全诗的主旨所在。,25,“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”应怎样理解?,全文主旨句“今朝”的风流人物不负历史的使命,超越于历史上的英雄人物,具有更卓越的才能,必将创造空前伟大的业绩。抒发了作者作为革命家的伟大抱负和坚定自信。,26,全词结构,上阙:写景下阙:论史,总写雪景:意境壮阔具体实景:动静结合想象虚景:艳丽多姿,评古:短于文治惜论今:风流人物,江山多娇,英雄折腰,(过渡),长城莽莽黄河冰封群山银蛇高原蜡象,(主旨),热爱祖国山河,赞颂当代英雄,27,写作特点,1.写景、议论、抒情相结合上阙写景,下阙议论兼抒情。2.动静结合,虚实相映3.运用比喻、拟人、对偶、借代等修辞。,28,解释词语,折腰:山舞银蛇:原驰蜡象:风流人物:,鞠躬,倾倒。,群山好像一条条银蛇在舞动。,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑。,指能建功立业的英雄人物。,29,咏雪诗句集锦,王安石梅花,遥知不是雪,为有暗香来。,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。,柳宗元江雪,欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。,李白行路难,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。,杜甫绝句,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,岑参白雪歌送武判官归京,
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