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人的生命的独特性,播放视频“迁徙的鸟”片断（主题曲）,法国纪录片导演：雅克贝汉,观察与探究（1）,活动一：以4人为一小组，采集4人的大拇指印和同一植物的“相同”叶子，仔细观察差异,观察与探究（2）,活动二：克隆同学的粉笔字。仔细观察笔迹。,你来说一说自己与众不同的个性、兴趣、爱好、特长（填写教材27页）,一、每个人的生命具有独特性,人类与其它生命体相比，具有哪些独特之处？,比较与归纳,同学们续写教材28页提供的关于人类“智慧”的自由体诗,虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋；虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去；虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来；虽然没有萤火虫的荧光，虽然没有猎豹矫健的步履，虽然没有大象强壮的臂力，虽然没有蜻蜓的复眼，-,人也能将黑夜变成白昼；,人也能日行千里；,但人也能移山填海；,但人也能迅速发现和避开敌人,二、人类生命的独特性突出表现在,思维是地球上最美丽的花朵。恩格斯,人类的生命最具有智慧,请大家想一想和其他的人相比较，“我”有哪些独特之处？请你为自己画一幅画像：,姓名，性别，身高-，体重-，指纹-，视力-兴趣爱好-，特长-，优点-，缺点-，情绪-，意志-，耐挫力-，进取心-，记忆力-，为人处事-等等,人的生命的独特性还表现在：,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。,说一说“独特的自我”,三、发挥自身生命的独特性,下面先让我们来读一读课本P28中的你是否拥有并进行续写吧！,互动时刻,挑选14名同学，写出他们的个性品质。全班参与，为今后同学的个性化选择当参谋：根据每位同学的个性特点，帮助他选择一条适合于他的成才之路。,小结,人的生命的独特性,每个人的生命具有独特性,人的生命具有独特性的表现,突出表现,其他表现,发挥自身生命的独特性,怎么做？,一个迷惘者与智者的对话问者：你能告诉我该选择哪一条道路吗？答：这要看你到哪里去？问者：到哪里去都可以答：那么你选择哪条路都行您可以不在乎自己从哪里来？但您一定要明白自己到那里去！,人生要有规划、要有目标,故事感悟,赠言,生命诚可贵个性价更高走好自己的路，也让别人有路可走！,视频歌曲：我真的很不错,习题巩固,1、“骏马行千里，犁田不如牛，汽车能载重，渡河不如舟”。从认识自我角度看，这句话形象说明（）A认识自我很困难，没有必要认识自我B人的优势和不足是天生的，后天无需努力C人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己D人都有优点和缺点，要全面客观评价自己。2、性格内向的小芳，从来不敢参加班集活动，为此她感到很苦恼。为了改变自己，于是，每天早晨她都要对着镜子大声朗读。坚持了一段时间后，她逐渐变得大胆、开朗了，对班上的事情也敢参与了。小芳的变化说明（）A小芳天生活泼，只是以前没有表现出来B养成良好的行为习惯对于塑造性格十分重要C每个人都应该发挥自己的性格优势D每个人性格既有优势，又有弱点,
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