《宏观经济学导论》PPT课件.ppt

宏观经济学,Macro-Economics,主讲：卜洪运上课地点：四教412室，周五第1、2、3、4节和周日第5、6、7、8节电话：13333358080邮箱：bhyun,经济学可以改变你的命运约翰梅纳德凯恩斯,学经济学并非要让你变成经济学家，但若不学经济学，命运就很可能与你格格不入。保罗萨缪尔森,生活在21世纪的人应该学习,并掌握一些经济学知识!卜洪运,第一章导论,为什么要学习经济学,1为了更好地生活应用经济学工具有助于了解全球性事件和巨变事件，如战争饥荒传染病以及萧条。也有助于了解很多发生在当地或自己身上的事情你所在的城市日益恶化的交通状况今年你有望在工作中得到的提升、人们等待买流行音乐会的门票所排起的长队-经济学有能力帮助我们理解这些现象因为它们在很大程度上是由我们在稀缺条件下所做的选择导致的。当然，经济学有其局限性，但很难发现生活中的哪个方面是经济学没有重要发言权的。经济学不能解释为什么那么多人喜欢看电视，但它能解释电视网怎样决定播放哪些节目；经济学不能保护你免遭抢劫，但它能解释为什么有人选择做贼，以及为什么没有一个社会完全根除犯罪。经济学不能改善你的爱情生活，也不能解决从你孩童时代就有的无意识冲突，还不能帮你克服坐飞机的恐惧，但它能告诉我们有多少熟练的临床医学家牧师法律顾问能帮助我们解决这些问题。,2为了获得自信,那些从来投有学过经济学的人经常觉得神秘的、无以言状的力量塑造了他们的生活如同缓冲器在弹球机中一样折腾他们决定他们是否能找到工作，工资情况怎样，能否负担得起住房，将有什么样的邻居。如果你是这些人中的一员，那么这种情况将要改变。在你学习经济学之后，你会惊奇地发现，你不再因为当地报纸的商业版似乎是用外语写的而把它扔掉。当听到“下面是经济新闻”时，你也许不再躲得远远的或换频道。你可能发现自己在用批评的耳朵听经济报告，捕获逻辑错误、令人误解的陈述或者是不折不扣的撒谎。一旦你掌握了经济学，就获得了对世界的判断力，同样也获得了对自己生活的判断力。,3为了实现社会改变,如果你有兴趣使世界变得更美好，经济学是不可缺少的。从来不缺少严重的社会问题值得我们注意失业、饥饿贫困疾病虐待儿童、毒品、暴力犯罪。经济学有助于我们理解这些问题产生的根源，解释以前解决这些问题的努力失败的原因使我们设计新的、更有效的解决办法。,4为其他职业做准备,长期以来，对那些打算在工商界工作的人来说，经济学就是最受欢迎的大学主修课：但在最近20多年里，它也在那些计划在政治国际关系，法律医学工程、心理学和其他职业中工作的人那里备受欢迎。这有很好的理由：这些领域的从业者经常发现自己面临经济问题。例如律师越来越多地面临基于经济效率原则的司法裁决、医生需要了解新技术、-,5、为了使我们的行为更理性,人们在稀缺的资源中有目的地进行选择，并在选择的过程中彼此影响。同时例证了市场经济是如何运行的，并对为何激励正确时市场是有效的，而激励不正确时市场是无效的进行了完整的阐释。在涉及现实公共政策问题时，长期特征备受重视，短期问题也是如此。应该看到，任何经济理论都有严格的假定条件，特别是数学工具的引入会使经济理论的假定与现实之间的差异更为明显。另外，经济学是研究人类行为的学问。人的行为具有的不确定性，使得经济研究常常带有很强的艺术的成分，而难以成为真正意义上的科学。再有，任何经济政策实际上都是由政治家而非经济学家制定的，这一事实常常为人们所忽略。这些都容易使人们高估经济学在社会发展过程中所起的作用。我们最后指出这一点，并不是要贬低经济学的地位，而只是想表达我们的一点愿望，希望人们在学习经济学的过程中能够少一些盲目、多一些思考,6、为了了解世界,中国社会主义市场经济体制的完善以及国民经济的持续快速增长，都要求有经济理论的指导。在这个过程中，了解掌握已有的现代经济学知识则是实现这一目标的重要一环。但是，改革开放以来的实践表明，中国的改革与发展没有现成模式可供选择。中国现代化的实现有赖于当代中国人根据自己的国情，借鉴前人和各国积累的经验和理论，在实践中大胆创新。在21世纪刚刚开始的今天，经济学更加强调激励、期望、长期基本因素、个人经历、制度以及稳定、可预期的经济政策的重要性。这些新思想与现实经济政策的联系非常密切，同时也使得学生们深信经济思想会给人们的生活带来影响。近年来，世界经济也发生了激烈的变化。经过两次紧密衔接的破纪录的经济扩张，美国经济在2001年陷入了衰退有记录以来为时最短的一次衰退。挑战依然存在，但我们有许多理由表示乐观。市场经济事实上已经成为世界上绝大多数国家所偏好的选择。人口最多的两个国家，中国和印度，实行了经济开放政策，实现了快速的经济增长。在“新经济”中，有数十亿人通过国际贸易联系在一起。“金砖四国”的崛起；“G2”概念的流行等。由于这些变化，当今的经济学变得比以往更加迷人，也更有现实意义。,7、为了成为经济学家,8、经济学是致用之学,经济学和经济学家极大地改变了历史并继续改变历史。亚当斯密出版国富论一书不仅使经济学成为一门系统科学，而且在该书中斯密反对政府干涉商业和商业事务、赞成低关税和自由贸易，对英国和整个世界影响极大。所以，作为经济学的斯密被收录在历史上最有影响的100人一书中。同样作为经济学家被收录在历史上最有影响的100人中的是马克思。马克思对世界的影响也许用一个简单的事实可以说明。在马克思逝世后大约一个多世纪的今天，至少在名义上坚持马克思主义的人已超过13亿。这个数字在人类史上比任何皈依其他思想体系的信徒还要多，从占世界整个人口数字的比例来看也是史无前例的。还有英国经济学家凯恩斯也极大地影响和改变了世界。凯恩斯在1936出版的就业，利息和货币通论一书中，提出了有效需求不足及政府干预经济的主张，在二战以后被大部分国家所采用，造就了发达国家在战后长达20多年的高增长和低通胀的“黄金时代”。,9、经济学是快乐之学,英国经济学家杰文斯（W.S.Jevons）认为，经济学不过是“快乐与痛苦的微积分”，经济学的任务当然是最大程度地增进快乐并减少痛苦；生于爱尔兰的英国戏剧大师萧伯纳（GeorgeBernardShaw）称“经济学是一门使人生幸福的艺术”。追求人生的幸福就是追求人生的快乐，这是人生的本能要求和归属，萧伯纳把它和经济学联系在一起，自然是有大师级的感悟了。,10、经济学是厚积之学,经济学是一门特殊的科学。一方面，经济学因研究人类行为而被划为社会科学，但它研究的又是人类的经济行为，经济行为由于和财富的关系，远远区别于人类的其它行为，使其占据了独特的地位；另一方面，经济学研究财富和生产关系就不能不涉及数量关系，因而它又兼具了某些自然科学的特性，但经济学的这种数量关系不似天体运动和分子结构这种数量关系的单纯，还掺杂了人间的私利和争斗在其间。故而，经济学需要多种知识的积累，经济学是需要付出努力才能学好的，经济学必须厚积薄发。英国著名经济学家凯恩斯（J.M.Keynes）认为，一个经济学家应该“在某种程度是一个数学家、历史学家、国务活动家、哲学家像艺术家那样冷漠和正直。”,学习中的要求,本课程具有是逻辑体系十分严密的特点，前后连贯性很强。因此，需要一开始就要从理解入手。在正确的思维和推理过程中，需要有开放的思维和对经济的敏感。预习与复习的重要性，勤于思考。力求达到理解。需要有好的学风，并形成相互深入讨论的习惯。多做，并且要认真做习题。勤于思考；敏锐观察；主动应用。,经济学学习体会体会一、主动培养自己对经济学的兴趣,兴趣无疑是最好的老师。正是这种兴趣使得你愿意花更多的时间去阅读经济学论文，攻克一道道数学与经济学习题，去感受学习经济学的快乐。对经济学的兴趣可以读经济学国际大师们的传记故事，阅读中感受着大师们普通人的一面，让我觉得那些诺贝尔奖得主们与我们的距离一下子拉得很近很近，并且发现原来这些被奉若神灵的大师们在学生时代也曾经懵懂过，失败过，甚至小心眼过，然后在良师的提点下才“茁壮成长”，而且这些严谨的大师们居然也很有幽默感，这实在是一件令人激动而兴致倍增的事！正如球迷，歌迷和影迷对于球星，歌星和影星可以娓娓道来那样，我不知不觉之间也了解了大经济学家们的生活方式和研究历程，我的自信心也增强了。能遇见真正做学问的良师和志同道合的益友。接受到著名经济学家的热情洋溢的鼓励，当看到自己的名字第一次变成经济学期刊上的铅字时，当听到电话里第一次被人请教经济学问题时，当第一次受邀请参加相关讨论并发表了有价值意见，看到别人赞许的眼光时，当你的同学与朋友都觉得你很有见解时，当面对你的家人大谈、特谈你的见解时，你自然而然地就努力起来以争取“理性化”师友们的“预期”。新凯恩斯主义代表人物Mankiw教授曾经说：做经济学研究本身那么地有趣，更有趣的是居然还会有人给你钱让你去做。,体会二、首先练好基本功，“厚积”才能“薄发”,经济学比其他任何一门社会科学更加接近自然科学,只有先学习了基本的科学方法和工具才可能了解和掌握国际最前沿研究，并以此为基础做出自己的创新。学会坐冷板凳，踏踏实实求解一道道的宏微观经济学习题。新古典宏观经济学的大师Lucas教授就说过他曾学了数以吨记的数学书。,体会三、抽时间多练笔，重视报告。,在了解基本问题和方法之后，有意识地将自己的某些有意思的想法以规范的方式写下来，包括相关文献的综述以及对自己“贡献”的明确界定，然后拿给这个领域的专家教授们去求教，就能从这个过程中学到很多独立研究的基本功。很多时候，只有自己先思考过了，尝试过了，然后才能恍然大悟为什么在那些经济学大师们的经济学模型中采用的是这样的而不是那样的假设，才理解到为什么在某些问题上国际前沿的研究会“卡”在这里不动了。在练习中掌握经济学分析的基本技能。有时候对一个基本的经济学问题进行反复“临摹”方能体会其内在的魔力。最好要多争取机会向老师与同学作报告，这是经济学研究的基本功之一。经济中心每月至少公布一次经济数据，要关注。多听学术报告，不仅了解了很多经济学领域的前沿研究，而且也渐渐学到了如何做学术报告，如何从别人的批评和建议中吸取精华。在做报告时也要掌握各种方法，这样在交流中就特别有利于认识自己的不足，扩展自己的视野并改进和提高自己。文章不是写出来的，而是改出来的。现代经济学研究中如果不善于或者甚至不会做学术报告，而只是自己独斟独酌的话，那么研究水平就会大大地落后。,体会四、多与他人交流甚至合作,要勇于并善于向老师们请教。不同的老师有不同的研究方法和不同的理论研究重心，所以多多听取各位老师的意见特别有利于寻求自己的学习和研究风格，及时认识和纠正自己的不足。在这个过程中还可以详细地了解其他人是如何发现问题和分析问题的，遇到理论困难时他们是如何克服的。与不同人的交流与接触还有利于增进自己对国内外经济学术界的了解，有利于制定适合自己的比较长期的学习与研究规划，避免走前人的弯路。,体会五、经济学思维方法,我们知道，经济生活是由一系列活动所组成的复杂集合，包括购买、销售、讨价还价、投资、劝说和威胁等。经济科学的最终目的就是要理解这些复杂的活动。经济学家总是通过一定的方法和手段来帮助人们去解决这些问题。正如凯恩斯在1936年出版的经典著作就业、利息和货币通论里写道：“经济学家和政治学家的思想，无论正确与否，都会比常人所了解的更有份量。实干家自以为他们不受理论的羁绊，可他们却常常是某位已故经济学家的奴隶；目空一切的暴君，其狂妄荒诞的念头，也往往是从学术界数年前的涂鸦之作中剽窃而来。”世界上后来发生的情况证明了凯恩斯的说法是正确的。在他去世后的几十年中，他的就业、利息和货币通论成了美国和欧洲等国家政府经济决策的基础。,从整个社会而言，学习经济学的理由是怎样将经济学的思想用于人类社会核心问题的分析；从个人来说，一些人学经济学是为了赚钱；另一些人则是因为考虑到在市场经济社会里，如果不懂得供求规律就是文盲；还有很多人也可能是出于对某些问题感兴趣，如为什么我们社会会出现贫富差别，社会财富分配是由什么来决定的，等等。所有这些理由都是我们学习经济学的最好解释。除此以外，我们也还有其他的理由。例如，近年来，人们的生活水平正在迅速提高，但普遍繁荣并没有带来经济安全。企业破产、工人失业、国家财政紧张等，无不时刻惊扰着我们。人的一生都面临着无情的经济学问题。我们无时不对政府财政状况、税收、贸易、通货膨胀以及失业等问题做出判断。人的一生有很多选择，每一个选择都会影响到你的未来。选择终身职业，也是你要做的最重大的经济决策。你未来的前途不仅取决于你个人能力大小，而且也取决于你在众多选择中的抉择，而这种抉择依赖于你周围可控经济力量的制约，也依赖于你选择的方式方法。,学习经济学主要是学会“经济思维”，学会一种分析和解决问题的方法，而不是得到一套现成的答案。这种思维的显著特点就是成本收益分析。如毕业后直接就业的经济学：选择的机会成本。总之，经济学有助于你理解置身其间的世界的运行，有助于你理解政府政策的优与劣。可以改进你的思维方式和生活方式，对经济学的思考和遵循本身就是一种生活方式。,参考书目：高鸿业主编：西方经济学（第三版）中国人民大学出版社，2007版。夏皮罗：宏观经济分析中国社会科学出版社1995年出版。李建德：经济制度演进大纲中国财经出版社2000年第一版。（美）R.格伦.哈勃德经济学（宏观）机械工业出版社2007年5月克鲁格曼，斯蒂格利茨，萨缪尔森。,【教学目标】掌握宏观经济的基本问题；了解宏观经济学的研究对象、内容和方法；理解主要宏观经济概念与变量；了解宏观经济学的主要流派和发展。【本章提要】第二次世界大战以前，人们对经济学的研究主要集中在微观经济方面，即主要考察与研究消费者行为、厂商行为、市场形态、社会福利等问题；然而，人们逐渐发现，外部经济环境对企业与消费者本身的影响力在日益增大这些外部环境包括经济始终以不规则的周期形式剧烈波动，通货膨胀与失业交替出现，国际资本的大规模流动等日益影响着每一个国家的企业决策；由于这些原因，有必要将影响力日益显著的宏观经济现象作为一门专门的学科进行研究，由此，宏观经济学从一般经济学理论中分解出来，成为一门专门的经济学学科。本章阐述了宏观经济的基本问题；宏观经济学的研究对象、内容和方法，主要宏观经济概念与变量，以及宏观经济学的主要流派和发展等。,重点及难点,本章学习重点是宏观经济学的基本问题和研究方法本章难点是理解宏观经济的目标和宏观经济学的研究对象,本章结构,第二次世界大战以前，人们对经济学的研究集中在微观经济方面，随着外部经济环境对企业与消费者本身的影响力日益增大，通货膨胀与失业交替出现，国际资本的大规模流动等影响着每一个国家的企业决策。有必要将影响力日益显著的宏观经济现象作为一门专门的学科进行研究，由此，宏观经济学从一般经济学理论中分解出来，成为一门专门的经济学学科。,1.1宏观经济学的概念,一、什么是宏观经济学二、宏观经济学的基本问题三、宏观经济目标与宏观经济政策四、宏观经济学的研究对象和内容五、宏观经济学的学科体系,一、什么是宏观经济学,宏观经济学这个术语，最早是由挪威著名经济学家、首届诺贝尔经济学奖获得者之一R弗里希于1933年在动态经济学中的传播问题与推动问题一文中提出来。作为与“微观经济学”相对称的术语在教科书中被首先使用，则是在美国肯尼思博尔丁的经济分析一书中（纽约，1948）。现代宏观经济学一般被认为出现于20世纪30年代，英国著名经济学家凯恩斯的名著就业、利息和货币通论（简称通论）一书，被认为是第一部系统地运用总量分析方法来研究整个国民经济活动的宏观经济学著作。现代宏观经济学主要是由凯恩斯奠定基础，并由凯恩斯的追随者发展起来的。,宏观经济学是指通过分析国民经济中有关经济总量之间的关系，来研究在整个社会范围内充分有效利用资源的经济运行机制的经济理论。有助于说明整个社会经济产出水平的决定过程。在理解宏观经济学的定义时，要注意以下几点：,1、宏观经济学研究的对象是整个经济宏观经济学所研究的是由经济中的各个单位所组成的整体。是研究整个经济的运行方式与规律，从总体上分析经济问题。2、宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论宏观经济学把国民收入作为最基本的总量，国民收入决定理论被称为宏观经济学的核心，宏观经济政策则是这种理论的运用。3、宏观经济学的研究方法是总量分析总量是指能够反映整个经济运行情况的经济变量。有两种类型：一类是个量的总和，如国民收入、总投资、总消费等；一类是平均量，如价格水平。总量分析就是分析这些总量的决定、变动及其相互关系，并通过这种分析说明经济的运行状况，决定经济政策。因此，宏观经济学也被称为“总量经济学”。,二、宏观经济学的基本问题,宏观经济学是一门研究国民经济的结构与绩效以及政府如何运用经济政策来影响整个经济绩效的学问。研究的问题主要有以下六点。,1、充分就业问题失业是宏观经济学家所要面对的一个十分严峻的问题。历史上最严重的失业出现在20世纪30年代的大萧条中。1933年美国的失业率达到249。近十几年中，失业问题也不断出现。究竟怎样看待失业，如何实现充分就业，这是宏观经济学所要回答的一个基本问题。2、通货膨胀问题所有商品和劳务的价格都大幅度上涨，以美国为例，二战前通货膨胀伴随战争出现，并且通货紧缩紧随其后。大萧条后，通胀之后很少通缩，造成不可逆现象。且通货膨胀率在不同发展时期，不同国家中差异很大。是什么原因造成通胀，如何抑制通胀？这是需要宏观经济学研究的问题。,3、经济增长问题经济增长的水平和人民的生活水平在不同国家之间的差距及其变化十分显著。发达国家与发展中国家之间在人均收入、生活水平方面的差距不断扩大。主要原因是发达国家在历史上经历过持续高速的发展，而发展中国家没有进入持续的现代经济增长阶段。究竟是什么在决定长期经济增长呢？这是宏观经济学家一直在苦苦探索的问题。4、经济周期问题在宏观经济学中，要关注经济增长在一定时期中的变动规律和演进趋势。例如：19291933年，由于大萧条的影响，美国经济总产出下降了近30；而19391945年，随着美国参战和军火生产的扩张，美国经济总产出差不多翻了一倍。宏观经济学家把这种经济活动时而扩张，时而收缩的交替称为“经济周期”或“商业周期”。,5、开放经济问题宏观经济学是“开放的”而不是”封闭的”经济学，是把国际市场作为一个大背景，把国际贸易和国际投资的影响引入对国内宏观经济的研究中，形成一个“全球视角的宏观经济学”。主要研究国际贸易是盈余还是赤字、资本在国际间流动的趋势、在开放经济下的对内对外政策等。6、宏观经济政策问题影响宏观经济绩效的重要因素是政府所采取的宏观经济政策。主要包括财政政策、货币政策，还有汇率政策、收入政策等。,我们的疑问?,（1）一国经济增长由什么决定（2）为什么一国经济总是处于波动之中（3）为什么会产生通货膨胀与通货紧缩（4）全球化对宏观经济运行的影响（5）为什么失业如此之严重（6）宏观经济政策为什么会改善一国的经济运行（7）（8）,宏观经济学研究的基本关系,1、宏观经济学研究的三个角度如何衡量经济衡量是认识的基础如何认识经济认识经济运行状态和规律，如何发展经济如何有效的利用资源，政府的作用和政策。2、表达理论的几种方式语言描述式、数据表格式、图像式、代数式（模型式）3、宏观经济学分析三大市场产品市场、劳动市场、资本市场4、宏观经济学三个行为主体政府、企业、家庭居民户（三者由金融连接）,5、宏观经济学的四个经济部门政府、企业、居民户、国外市场6、微观经济学与宏观经济学的研究对象微观经济学以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究它们的供求行为与价格变动之间的关系。宏观经济学研究的问题是一个国家整体经济的运作情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作。,三、宏观经济目标与宏观经济政策,一个国家宏观经济运行的质量一般可以从4个方面进行考察：1、国民产出一国的经济实力和经济成就最终是以一国的国民产出水平、国民的人均收水平和经济增长速度为标志的。2、就业状况保持劳动力的充分就业是宏观经济的第二个目标。就业水平与产出水平密切相关，失业率上升会导致社会矛盾的激化所以，政府将高就业率和低非自愿失业作为宏观经济的重要目标之一。,3、价格变化维持价格总水平的稳定是宏观经济运行的第三个目际。国民产出增长过快，容易刺激物价的上升，形成通货膨胀的局面，反之则容易形成通缩局面。通胀与通缩都会产生不利影响。因此，宏观经济追求的目标是高产出与低通胀相适应的经济格局。4、对外贸易在开放经济中，一国与别国的经济关系包括商品与劳务的进口和出口、资本的流人和流出、技术的输入和输出等；所有这些经济交往都会受一国汇率的影响；因此，保持汇率的稳定和进出口的平衡是各国对外经济方面力求达到的宏观经济目标。,一个国家如何使它的经济达到这些宏观经济目标呢？主要利用宏观经济调控手段，主要包括以下四方面。（一）财政政策财政政策指控制政府支出和税收的政策，它包括政府支出政策和税收政策。改变政府在购买物品和劳务上的支出可以影响总需求，从而影响短期的国民产出。税收的变动可以改变居民的可支配收入和消费，还可以影响潜在国民产出水平。（二）货币政策货币政策指中央银行控制货币供给的政策。增加货币供给会导致利率下降，刺激投资增加；减少货币供给会导致利率上升，迫使投资减少。,（三）收入政策收入政策指直接控制工资和价格上升的政策，它包括多种做法。例如，政府对于增资和涨价作出若干条指导性的规定，政府与工会、企业进行协商限制工资和价格的提高，以及实行强制性的工资和价格管制等等。（四）对外经济政策对外经济政策包括多种不同的工具。例如，汇率管理、外贸控制、关税、补贴、甚至不惜以增加失业来稳定对外贸易。运用对外经济政策的目的是维持进口和出口的平衡，以及外汇市场的稳定。,四、宏观经济学的研究对象和内容,宏观经济学是以整个国民经济活动为研究对象的，因此，它必然要分析与整个国民经济活动有关的国民生产总值、国民生产净值、国民收入以及相应的经济总量的变动。在考察总投资、总储蓄、经济周期波动、物价水平、通货膨胀等问题时，还要涉及整个国民经济中的货币和财政收支的变动。在现代经济学中，经济增长以国民生产总值、国民生产净值、国民收入的增长来表示，而经济增长的实现与投资总量的增长、人口和就业人数的增长直接有关。因此，宏观经济学也把经济增长当做自己的研究对象。,综上所述，宏观经济学以整个国民经济活动作为研究对象，即以国民生产总值、国民生产净值和国民收入的变动及其与就业、经济周期波动、通货膨胀、财政与金融、经济增长等等之间的关系作为研究对象。,宏观经济学的研究内容,研究内容之一：经济增长（EconomicGrowth）增长源泉劳动人口增长人均劳动生产率增长,经济增长,由于产出的增长率，尤其是人均产出的增长率最终决定一国的贫富程度，因而宏观经济学的一个最重要的任务就是弄清经济增长的决定因素。然而，这样并不容易。举一个简单的例子，是什么使日本和韩国这样的资源贫乏并饱经战火的国家，经济快速发展30多年，而近年来却停滞不前甚至出现负增长呢？尽管宏观经济学家对这一问题进行了卓有成效的研究，并得出了一些令人信服的结论，但目前他们仍无法圆满回答经济增长的决定因素究竟是什么。不过，他们当中的大多数确信，储蓄率、投资率、技术创新以及其他一些因素是取得高增长的重要条件。这些都为人们进一步的研究提供了有价值的思路。-劳动力、自然资源、科技、软科学（管理）,研究内容之二：经济周期（BusinessCycle）商业周期的不同特征各种对周期波动的解释自定周期,经济的周期波动,在经济学里，经济周期指的是经济运行过程中出现的阶段性的不规则的上下波动。经济周期通常用实际GDP（国内生产总值）和其他一些宏观经济指标的波动来衡量。由于经济活动的复杂性，经济周期并非如时钟的运转那么规则和固定，其演变的进程往往是随机的和难以预计的。一个经济周期通常由这样几个部分组成：收缩期、谷底、扩张期、顶峰。实际GDP并不是在经济周期中发生波动的惟一指标，经济活动的波动还体现在失业率、股票价格和通货膨胀率等方面。,（1）失业率与经济周期在一个经济周期的收缩期，失业率通常会上升；在扩张期，失业率则会下降。在经济周期的峰顶，失业率保持在最低水平；而谷底时的失业率则达到最高点。（2）股票价格与经济周期同失业率相比，股票价格与经济周期的吻合性稍显逊色。总的来说，股票价格能够反映经济周期的演变，并且由于其往往领先于经济活动的变化，因而具有一定的预测性。因此，股票价格常常被认为是国民经济的晴雨表，这一点在大萧条期间表现得最为突出。,（3）通货膨胀率与经济周期从历史的经验看，当经济步入收缩期时，通货膨胀率往往随之下降，严重时甚至出现负数，也就是出现了通货紧缩。而当经济回升时，又常常伴随着通货膨胀率的上升。应当说，在大多数情况下，通货膨胀与经济周期的走向吻合，并且，通货膨胀的波动往往比经济周期的波动更为剧烈。作业：完成中国30年的经济曲线并分析特殊点位及其成因。,研究内容之三：失业（Unemployment）基本概念有劳动能力并寻求工作但找不到工作的现象度量方法失业人口除以总劳动人口,失业就是指在当前工资水平下愿意工作的人无法找到工作。一个国家的失业总人数被称为失业人口，有工作的人的总数被称为就业人口，两者之和是一国的劳动人口。失业率是失业人口与劳动人口的比率。包括：失业的衡量、失业的类型、充分就业、失业的危害作业：完成中国的曲线并分析特殊点位及其成因。,研究内容之四：通货膨胀（Inflation）基本概念一个经济中大多数商品和服务的价格连续在一段时间内普遍上涨。产生原因发行货币过量、投资消费需求过旺、工资等成本上升,通货膨胀（Inflation）简称通胀，指的是平均价格水平的上升。与它相反的是通货紧缩（Deflation），代表平均价格水平的下降。平均价格水平通常用价格指数来衡量。计算价格指数首先要将以前的某个时间设定为基期，再将即期的价格水平与基期相比较，所得出的比数就是即期的价格指数。作业：完成中国30年的曲线并分析特殊点位及其成因。,研究内容之五：国际经济（InternationalEconomy）封闭经济开放经济通货膨胀在国与国之间的传导外贸盈余与赤字对一国就业与财政的影响,在当前的世界经济格局中，任何一个有一定规模的国家的经济都是开放经济，或者说是一个与其他国家有着大量贸易和金融联系的经济体。宏观经济学的研究范围就包括国与国之间经济纽带的联结方式。宏观经济政策是从全局上对经济运行施加影响的方法和手段。财政政策和货币政策是两种最主要的宏观经济政策形式。财政政策通过各级政府的支付活动和税收对宏观经济的运行施加影响。在当前的中国，由于个人所得税的比重还不高，因此，税收政策的变化主要体现的是政府和企业之间的关系，尤其是政府和国有企业之间的关系。支出政策亦主要体现在对各级政府的支出以及国有企业投资政策的管理上。货币政策主要是指通过中央银行控制货币供应量，进而影响经济运行的情况。中国的中央银行是中国人民银行，美国行使中央银行职责的是联邦储备体系（Federalreservesystem）。,研究内容之六：宏观经济政策财政政策由政府的税收政策和支出政策所组成货币政策在中央银行的控制下如何决定和调整一个国家的货币供给增长速度,五、宏观经济学的学科体系,宏观经济理论以国民收入的决定为中心来展开对各种宏观经济问题的分析，以探讨整个经济的运行规律，研究各种总量之间的相互关系，并为经济政策提供理论依据。宏观经济学学科体系主要包括以下六个方面：1、国民收入决定理论说明国民收入(即国内生产总值或总产量)与价格水平的决定。分析一般采用总需求分析和总需求总供给分析方法。,(1)简单的国民收入决定模型又称简单凯恩斯主义国民收入决定模型。它假设总供给、价格水平、投资与利率都不变，说明在两部门与三部门经济中总需求如何决定国民收入的变动方向，调整过程以及数量大小。(2)IS-LM模型对简单国民收入决定模型的扩大，它说明消费、投资、利率对国民收入决定的影响，从更广泛更现实的角度说明了总需求如何决定国民收入。(3)总需求-总供给模型用总需求与总供给的相互作用来说明国民收入与价格水平的决定。,2、失业与通货膨胀理论运用国民收入决定理沦来分析失业与通货膨胀这两个最令人关注的宏观经济问题。包括三个部分：(1)失业理论失业理论的主要任务就是要分析造成周期性失业和自然失业这两种失业的原因。(2)通货膨胀理论通胀理论有很多说法，但这些理论也都是围绕总需求、总供给，或者影响这两者的因素展开的。(3)失业与通货膨胀的关系凯恩斯主义宏观经济理论认为当存在失业时不会引起通货膨胀。菲利浦斯曲线认为，失业与通货膨胀之间存在此长彼消的交替关系。经济学家通过对菲利浦斯曲线的发展和改进来解释“滞胀”现象。,3、经济周期理论经济活动的周期性的波动一直是经济学家所关注的问题。现代经济周期理论主要以凯恩斯主义的总需求分析为中心，从影响总需求的各种因素中寻找引起经济活动周期性变动的原因。4、经济增长理论经济增长是总供给的长期增加，研究经济增长的中心是分析影响总供给增加，即经济增长的各种因素，及它们之间的相互关系。研究的角度很多，如：厍兹涅茨等人研究经济增长与制度的关系，美国经济学家罗斯托提出的“成长阶段论”，罗马俱乐部提出的“增长极限论”等。,5、开放经济理论各国间存在着日益密切的经济联系，开放经济理论就是在开放经济的条件下研究上述四个宏观经济理论，进而说明开放经济中国民收人的调节。6、宏观经济学政策研究宏观经济的最终目的在于为国家干预经济出谋划策，因此，宏观经济政策在宏观经济学中占有十分重要的地位。宏观经济政策业已发展为一门宏观经济政策学。内容包括政策目标、政策工具、政策机制、政策效应、各种经济政策之间的相互协调，以及各派对政策问题的不同看法。,1.2宏观经济学的研究方法,一、宏观经济学的一般研究方法及两个假定前提二、宏观经济分析的具体方法及其变动趋势三、宏观经济的分析手段,一、宏观经济学的一般研究方法及其假定前提,研究任何社会经济问题，都必须借助于一定的方法，宏观经济学也是一样。宏观分析方法是着眼于国民经济整体进行总量分析，也称总量分析方法。宏观经济学的总量分析，是在以下两个假定前提条件下进行的：1、假定制度（包括政治制度、经济制度和社会道德标准）是既定的、已知的。2、假定国民经济的个量是既定的、已知的。,3、把一个经济体系中所有的市场都综合为三个市场：金融市场、商品市场以及劳动市场。4、宏观经济分析建立在微观经济个体行为分析的基础上。5、宏观经济学在观察现实经济现象的基础上，加上必要的假设，建立起理论模型，然后再利用现实世界的数据来检验理论模型。,二、宏观经济分析的具体方法及其变动趋势,1、静态、比较静态和动态分析静态宏观经济分析是指分析宏观经济现象的均衡状态以及有关的经济总量如总供给、总需求、总就业、货币总量等达到均衡状态所需要具备的条件，它只注意均衡的位置，而不考虑基本条件的变化。2、实证分析和规范分析实证方法说明“是什么”的问题，分析经济总量的变动将会引起什么样的反应，造成什么样的后果；规范方法说明“应该是什么”的问题，分析经济总量变动所引起的反应和造成的后果是否符合某种伦理标准和道德原则，研究社会面临的经济问题按照一定的伦理标准和道德原则“应该怎样解决”。,3、存量分析和流量分析流量分析是指对一定时期内有关经济总量的产出、投入（或收入、支出）的变动及其对于其他有关经济总量的影响进行分析。存量分析是指对一定时点上已有的经济总量的数值及其对于其他有关经济总量的影响进行分析。4、需求分析与供给分析凯恩斯采取的是需求分析的方法。他从需求分析出发，考察国民收入的变动与投资总量、消费总量变动之间的关系，得出了调节总需求以稳定经济，即“需求管理”的主张。凯恩斯的追随者则对这种需求分析作了补充和发展，不仅进行需求分析，也重视供给分析，特别强调资源的供给、生产要素的供给等。,5、短期分析与长期分析凯恩斯主要采取的是短期分析，考察短期内的经济现象，所以他可以假定社会结构、生产要素供给、技术状况、市场竞争程度等因素不变。而凯恩斯以后的宏观经济分析，既进行短期分析，也进行长期分析，而且越来越重视长期分析。6、边际分析边际分析是分析各种经济变量增量之间的关系。宏观经济学分析的是经济个量变动的增量之间的关系。,7、均衡与非均衡分析最明显的例子是在古典的宏观经济学中，认为经济中存在着充分就业的均衡，只要经济体系偏离了这种均衡，就会有一种力量自动地恢复均衡，就像在微观的局部的市场上，对均衡的偏离总是会由市场供给与需求的作用来恢复一样。8、经济模型分析经济学家判断一个经济模型的优劣主要运用以下四个标准：该模型的假定是否合理或现实？它在用于研究现实问题时是否易于理解和操作？它是否适用于经验检验分析？模型的预测结论与现实数据是否一致？,三、宏观经济的分析手段,宏观经济计量模型有两种类型：一种是理论模型，另一种是经验模型。理论模型是用数学模型来表述已有的经济理论，即完全按理论本身来建立模型，传统的作法是根据理论来选择模型所要解释与估箅的变量。,宏观经济计量模型的方程式有两类：1、定义方程式：又称恒等式，代表国民收入核算中的恒等关系，这类方程式不能用来解释经济变量的行为，没有未知的参数需要计量它们在模型中的作用是提供计算资料以便使整个方程体系完整呵解。2、行为方程式：用来解释经济变量的行动，以表明各种经济变量之间的相互关系与影响，以及经济变量的决定，这类方程式是模型的主要构成部分。但是，经济计量模型不同于数学模型经济计量模型要求能与实际统计资料相结合。因此，行为方程式就要包括随机误差项。,1.3宏观经济学与微观经济学的关系,一、宏观经济学与微观经济学的区别二、宏观经济学与微观经济学的联系,一、宏观经济学与微观经济学的区别,微观经济学与宏观经济学既有联系，又有区别，二者的区别主要表现在以下7方面：1、研究对象不同微观经济学的研究对象是单个经济单位，如家庭、厂商等。宏观经济的研究对象则是整个经济，研究整个经济的运行方式与规律，从总量上分析经济问题。2、解决的问题不同微观经济学要解决的是资源配置问题。宏观经济学则把资源配置作为既定的前提，研究社会范围内的资源利用问题，以实现社会福利的最大化。,3、研究方法不同微观经济学的研究方法是个量分析。宏观经济学的研究方法则是总量分析。4、基本假设不同微观经济学的基本假设是市场出清、完全理性、充分信息，认为“看不见的手”能自由调节实现资源配置的最优化。宏观经济学则假定市场机制是不完善的，政府有能力调节经济，通过“看得见的手”纠正市场机制的缺陷。,5、研究变量不同,6、中心理论和基本内容不同微观经济学的中心理论是价格理论，还包括消费者行为理论、生产理论、分配理论、一般均衡理论、市场理论等。宏观经济学的中心理论则是国民收入决定理论，还包括失业理论、通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论等。7、对政府行为的态度不同在微观经济学中，假定政府是外生的、无关的。宏观经济学中，政府是一个重要的行为主体。,二、宏观经济学与微观经济学的联系,微观经济学与宏观经济学虽然在研究对象、解决的问题、中心理论、基本假设和分析方法上都是不同的，但它们之间又有着密切的联系。1、宏观经济学与微观经济学是整体与个体的关系。2、宏观经济学和微观经济学都是实证分析。3、微观经济学是宏观经济学的基础。,1.4宏观经济学的产生和发展,一、古典宏观经济理论二、现代宏观经济学的产生三、宏观经济学的发展,宏观经济学的产生和发展大体上经历了以下三个阶段：第一阶段，从17世纪中期到20世纪30年代凯恩斯通论发表以前，这一时期是宏观经济学的萌芽时期。第二阶段，从1936年凯恩斯通论发表到20世纪70年代之前，是凯恩斯宏观经济学的创立、形成和完善时期。第三阶段是20世纪70年代之后，这一时期为非凯恩斯主义宏观经济学的形成并与凯恩斯主义宏观经济学争论、以至分庭抗礼时期。,一、古典宏观经济理论,古典经济学这个词在经济学中有三种不同的含义。第一种是指从17世纪中期到19世纪70年代之前的经济学。第二种是指从17世纪中期到20世纪30年代之前的经济学。第三种含义是马克思主义经济学中的用法，指17世纪中期到19世纪初期的资产阶级经济学说。本阶段主要经济学家及其代表著作和成果：1、英国古典经济学的创始人威廉.配第：赋税论、政治算术、货币略论2、法国重农主义经济学家佛郎索瓦.魁奈：经济表3、英国古典经济学的杰出代表亚当斯密：国民财富的性质和原因的研究（即国富论）4、英国古典政治经济学的完成者大卫李嘉图：政治经济学及赋税原理,5、古典经济学家认为，市场经济具有一种内在的、自我调节的机制。如果允许足够长的时间调整的话，它可以将该经济稳定在充分就业水平上。古典经济学的这一结论主要基于以下三点：（1）利率灵活变动性（2）工资一价格灵活变动性（3）萨伊定律,A、萨伊法则,首先，我们用一个以物易物经济来理解萨伊法则。需求必然等于供给。整个经济都不会出现过度生产（总供给大于需求）或者生产不足（总供给小于总需求）。现在一个货币经济中考虑萨伊法则，它还成立吗？卖以后他必须全部购买吗？他可以储蓄一部分收入。因此，他的供给予就有可能会大于他的需求。对整个经济也是如此。据此有些西方学者可能会认为，萨伊法则在一个货币经济中不能成立。但是，古典经济学家不同意！他们争辩道：储蓄并不一定代表着消费不足。通过利率可灵活变动的资金市场，所储蓄的每一块钱都可能转化为企业的投资。,B、利率灵活变动性,古典经济学家认为，利率的灵活变动性（interestrateflexibility,又译利率的伸缩性）可以确保储蓄正好等于投资。在他们看来，储蓄是利率的正函数，而投资则是利率的反函数。如果在某一利率水平上，储蓄大于投资，利率有下降的倾向；储蓄小于投资，利率则有上升的趋势。正是利率的这种上下灵活变动的性质，使得信贷市场（creditmarket）处于均衡状态，即储蓄量等于投资量，或曰市场出清。,C、工资价格灵活变动性,居民户的储蓄比企业意愿投资要多，结果导致总支出减少。古典经济学家认为，随着需求下降，竞争性的商品生产者将降低其价格以避免出现生产过剩。如果需求和价格下降，依然有可能销售原来在高需求和高价格水平上抽销售的同样数量的商品。因此，灵活变动的价格使得商品市场出清。劳动力市场在灵活可变的工资率的情况下同样出清。他们还认为，工资下降的比率会恰好等于价格下降比率。,古典经济理论的特点：第一，以经济增长为宏观经济，以至整个经济学的中心。理论与政策的分析都围绕这一中心展开。第二，以价值理论为基础。有关价值决定问题的论述是分析所有经济问题的基础。但在有关是劳动决定价值还是生产成本等其他因素决定价值上却有不同的看法。第三，所用的宏观分析方法是一种总体分析，而不是以后广泛使用的均衡分析方法。,古典经济学的基本框架,古典经济学家关于就业与国民收入的一些主要观点，可以概括如下：经济总是接近，或者就在生产可能性曲线之上。这就意味着几乎没有，或者不存在着资源的闲置；不存在非自愿失业。这就意味着在现行市场工资率水平下，愿意工作的每一个人都有工作。换言之，经济总是接近于劳动力的充分就业；所生产出来任何产出均有需求。,古典经济学的主要依据,古典经济学家认为，市场经济具有一种内在的、自我调节的机制。如果允许调整的时间足够长的话，它可以将该经济稳定在充分就业水平上。这一结论主要基于以下三点：萨伊法则利率灵活变动性工资一价格灵活变动性,二、现代宏观经济学的产生,现代宏观经济学的形成与发展大体上可分为三个阶段。20世纪30年代凯恩期革命的出现是现代宏观经济学的第一个阶段，标志着现代宏观经济学的形成。第二阶段是战后到20世纪60年代末，为完整的凯恩斯主义宏观经济学体系的完成时期。第三阶段是20世纪70年代之后，非凯恩斯主义宏观经济学大量发展，并与凯恩斯主义分庭抗礼的时期。,1、凯恩斯主义经济学,20世纪30年代暴发了世界经济大萧条，在这种历史背景下，凯恩斯撰写了就业、利息和货币通论，向古典经济理论的基础发起了猛攻，后人将之称为“凯恩斯革命”。本书所要介绍的，主要不是凯恩斯经济学，而是凯恩斯主义经济学。前者仅仅局限于凯恩斯本人的理论，后者则包括了凯恩斯本人及其追随者和继承者的理论。包括萨缪尔逊、J希克斯、P索洛、J托宾。新一辈的著名凯恩斯主义经济学家主要有：GeorgeAkerlof和JanetYeellen、OliverBlanchard、GregMankiw和LarrySummers，BenBernanke,他们号称“新的凯恩斯主义经济学家”（手的分析）,2、凯恩斯主义对古典经济理论的批判,（一）凯恩斯论萨伊法则凯恩斯反对萨伊法则供给创造自身的需求，他认为，完全相反，“需求会创造出自身的供给”人们将之称为“凯恩斯法则”。凯恩斯不赞同古典理论的观点：利率的自由变动可以确保储蓄等于投资。他强调人们储蓄和投资有许多原因，而不仅仅只有利率这一唯一因素。储蓄不会自动投资。,3、凯恩斯论工资价格自由变动性,首先，凯恩斯注意到了，价格和工资在下降方面具有刚性。其次，他认为，即使价格和工资在下降方面是有足够的灵活性，这也不能确保经济会移向充分就业的产量，凯恩斯批评了古典经济学家混淆了单一价格和价格水平下降的结果。,4、凯恩斯主义的基本结论,凯恩斯通论的发表奠定了宏观经济学的基础凯恩斯对传统经济学的“革命”主要集中在以下方面：1、否定萨伊定律。2、否定投资永远等于储蓄。3、承认经济社会有失业，否定传统就业理论。4、否定传统就业理论中的自由放任，积极主张政府干预经济生活。凯恩斯的中心论点是，市场经济并不能平滑地自我调节，或者说，它们无法保证经济始终处于低水平失业和高水平生产状态。他认为，至少在部分程度上，由于人们的心理在乐观主义和悲观主义之间的摇摆，商业投资总水平会受到很大影响，进而带来经济波动。资本主义经济在偏离充分就业状态时就应该施以宏观经济稳定政策，以便使之更加接近于充分就业水平。,5、凯恩斯将古典理论视作自己理论的一个特例,凯恩斯他认为古典理论只是在特定的条件下方能成立。其条件为：1价格和工资完全可以自由变动，特别是下降方向可自由变动；2在不甚严重的经济活动下降时，如不产生大规模地削减工资时，才有可能使之调整到充分就业水平；3存在着一些制度，使得投资和储蓄对利率的变化比较灵敏。,宏观经济学体系的完成通论发表之后，凯恩斯的追随者们为完成宏观经济学体系做出了努力。1、ISLM模型。这一模型最早由希克斯在1937年提出，以后又经汉森等人的发展才得以完成。2、消费函数理论的发展。推翻了凯恩斯的绝对收入假说。消费函数理论的发展主要有莫迪里安尼的生命周期假说、弗里德曼的持久收入假说、杜森贝里的相对收入假说以及其他消费理论。,3、投资函数理论的发展。加速原理的提出分析了产量（或收入）对投资的影响；收入与投资之间的相互关系，即乘数一加速原理的相结合；分析了风险与不确定性对投资的影响；不仅研究了企业固定投资，而且分析了住房与存货投资；研究了资本更新对投资的作用。4、货币理论的发展。托宾的现金偏好理论和资产选择理论是凯恩斯主义货币理论的重要发展。现在，货币理论在宏观经济学中越来越重要，以至于有人提出，宏观经济学本质上是货币理论。,5、总供给理论的发展。凯恩斯忽略了总供给分析。20世纪70年代初期，由于世界市场石油价格对总供给的冲击以及石油危机引起的“滞胀”使凯恩斯主义经济学家开始重视总供给问题，建立了总供给一总需求模型，并用劳动力市场的供给来解释失业，用成本推进来解释通货膨胀。现在总供给分析已成为凯恩斯主义宏观经济学的一个重要部分。6、经济增长理论的发展。这是对凯恩斯经济学理论长期化、动态化的结果。这方面主要有哈罗德和多马提出的哈罗德一多马模型、索洛等人提出的新古典模型、罗宾逊等人提出的新剑桥模型，其中特别是新古典模型影响甚大。,7、通货膨胀理论的发展。从总供给方面分析通货膨胀，提出了“成本推进的通货膨胀”；结合总需求与总供给分析通货膨胀，提出了“供求混合型通货膨胀”；解释通货膨胀与失业关系的菲利浦斯曲线；各种“滞胀”理论。8、开放经济理论的发展。凯恩斯所分析的基本上是封闭经济。凯恩斯的追随者把这种分析扩大到了开放经济中。9、宏观经济计量模型的建立。第二次世界大战后，美国经济学家克莱因等人致力于构建并推动各国构建宏观经济计量模型。促进了宏观经济学的精确化与实用化。10、宏观经济政策的发展。凯恩斯的宏观经济政策以需求管理为中心。政策问题在战后受到了高度重视，并得到发展，形成一套完整的宏观经济政策理论。,三、宏观经济学的发展,从20世纪70年代以后至今是宏观经济学发展的第三阶段。这一时期是非凯恩斯主义宏观经济学形成并与凯恩斯主义宏观经济学争论，以致分庭抗礼的时期。(一)20世纪50年代至70年代初：后凯恩斯主义宏观经济学。凯恩斯主义的积极实践：1964年肯尼迪总统的大幅度减税和增加政府购买的政策。,(二)20世纪70年代至80年代中期：对凯恩斯体系的批评与创新。1973年和1980年，西方世界遭到了两次石油危机，物价上涨，商品滞销，生产萎缩，银行倒闭，失业剧增。出现了经济停滞与通货膨胀并发的所谓“滞胀”现象。凯恩斯的宏观经济政策对此也显得无能为力。许多经济学家和非经济学家开始认识到，政府的稳定政策实际上正是再次引发不稳定的主要原因，于是，“反凯恩斯革命”开始了。,有影响的学术流派：1、以弗里德曼为代表的货币主义者认为市场经济是自我调节的，政府的宏观经济政策只会造成问题，而不会解决问题。他门还通过广泛的历史分析指出，经济波动在很大程度上是货币供给发生变化的结果，因而稳定的货币供给是宏观经济稳定的关键所在。2、以卢卡斯、萨金特、巴罗等人为代表的一批理性预期主义者则建立了新古典宏观经济学，他们坚持经济主体的决策最大化，预期是理性的，市场是出清的等三个基本假定。据此更坚定地认为市场经济是自我调节的，政府政策在系统地稳定经济方面是无效的。,(三)20世纪80年代中期至90年代：宏观经济学的新发展。这是一个宏观经济学蓬勃兴起的时代，不论在理论上，还是在方法上都取得了显著进展。1、新增长理论的兴起自1986年以来，以罗默、卢卡斯等人为代表的一批经济学家致力于对增长源泉，增长机制的探索。形成了所谓”新增长理论”。2、对宏观经济发展的制度性因素的探索传统的宏观经济学从来没有考虑经济运行的制度基础，而宏观经济从来就离不开它所处的政治、法律、文化等制度基础。这一点现在已经引起了经济学家的关注。（“东亚奇迹”）,3、对寻租、DUP和宏观经济的稳定性的分析以巴格瓦蒂、奥尔森、柯兰酶等人为代表的一批经济学家着眼于经济生活中大量的寻租和“直接非生产性活动”(DUP)，指出这些活动浪费了人力、物力和财力，造成资源虚耗，扭曲了人们努力的方向，败坏了社会风气，引起了道德水平下滑，是造成宏观经济失衡和不稳定的重要因素。4、新凯恩斯经济学的发展以阿克洛夫、布兰查德等人为代表的新凯恩斯主义者不相信市场总是出清的，市场失灵是造成宏观经济中产出与就业波动的原因。可以说，新凯恩斯学派的努力，旨在使凯恩斯的基本观点和政策主张置于更稳健的理论基础上。,结论,第一，突破了传统的充分就业均衡理论。第二，把国民收入的决定作为宏观经济学的中心问题。第三，用总需求与总供给的均衡来说明国民收入的决定。第四，建立了以需求为中心的宏观经济学体系。第五，对货币与实物经济进行整体分析的货币理论。第六，明确提出国家积极干预经济生活的政策主张。,小结,凯思斯去世后的50年间，宏观经济思想经历了反复的较量、演进，取得了相当的进展。经济学流派的纷呈尽管容易使初学者感到莫衷一是，但是正是这种不断的论争，才推动着宏观经济学不断地发展，并在一些新的领域中达成共识。在此，我们将主要不是着重论战，而是更多地讨论实实在在的原理、问题。,宏观经济学的流派与方法,重商主义,古典经济学,庸俗经济学,新古典综合派,(15c初-17c),（17c中-19c初）,（19c初-20c30年代）,(20c30年代-),资本主义发展,资本主义高级