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专题三水与常见的溶液,中考化学(湖南专用),考点1自然界的水,A组2014-2018年湖南中考题组,五年中考,1.(2018湖南长沙,5,3分)“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是()A.工业废水处理达标后再排放B.农业上合理使用化肥和农药C.生活污水实现集中处理和排放D.固体垃圾直接倒入江河,答案DA项,工业废水处理达标后再排放可以防止水污染;B项,农业上合理使用化肥和农药,可以防止水污染;C项,生活污水实现集中处理和排放,可以防止水污染;D项,固体垃圾直接倒入江河会污染水源,故选D。,2.(2017湖南长沙,6,3分)水与人类的生产生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是()A.活性炭可以吸附水中的异味B.生活中常用煮沸的方法软化硬水C.生活污水可以任意排放D.经处理后的工业用水可以循环使用,答案C活性炭有吸附作用,可以吸附水中的异味;煮沸可以将硬水中的部分可溶性钙、镁化合物转化成沉淀,从而降低水的硬度;生活污水任意排放,会导致水体污染;经处理后的工业用水可以循环使用,故选C。,3.(2016湖南长沙,4,3分)水是地球上最普通、最常见的物质之一,下列有关水的说法正确的是()A.淡水资源取之不尽,无需节约B.水是一种常见的溶剂C.大量使用农药、化肥对水体无污染D.矿泉水中只含有水分子,不含其他粒子,答案B地球上水的总储量很大,但是淡水资源却很少,要节约用水,A错误;水是一种常见的溶剂,B正确;大量使用农药、化肥易造成水体污染,C错误;矿泉水中不仅含有水分子还含有矿物质,D错误。,解题关键地球上的淡水资源很少且分布不均匀,所以我们必须节约用水、防止水体污染;矿泉水属于混合物,矿泉水中含有的微粒有水分子、矿物质离子等。,4.(2016湖南怀化,14,2分)水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是(),答案DA项,是“禁止吸烟”标志;B项,是“禁止鸣笛”标志;C项,是“塑料包装制品回收”标志。,解题技巧理解我国“国家节水标志”的含义,由水滴、手掌和地球变形而成。圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。,知识拓展特殊三角形的三箭头标志,是这几年在全世界变得十分流行的循环再生标志,有人把它简称为回收标志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上,在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。,5.(2015湖南常德,6,2分)关于水的认识中错误的是()A.可用肥皂水区分硬水和软水B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D.地球上各种形态的水总储量达1.391018m3,不存在水资源危机,答案D地球上水的总储量虽然很大,但淡水很少,存在水资源危机,故D错误。,解题关键我们可以用肥皂水来区分软水和硬水,加入肥皂水后泡沫多、浮渣少的水为软水,反之为硬水;使用含磷的洗衣粉,磷元素随着生活污水进入河流会使水体富营养化,所以,使用无磷洗衣粉可以保护水资源。,知识拓展水的硬度分为暂时性硬度和永久性硬度。暂时性硬度是由于水中含有碳酸氢钙、碳酸氢镁而形成的硬度,在水中,80左右便会分解,生成沉淀,使水中的钙、镁离子浓度降低,从而使水的硬度降低;水中含硫酸钙和硫酸镁等盐类物质而形成的硬度,经煮沸后不能去除,称为永久性硬度。,6.(2015湖南益阳,8,3分)根据下图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是()A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,答案A全球淡水分布很少且分布不均,并不是取之不尽,用之不竭的。,解题关键地球表面约71%被水覆盖,海洋是地球上最大的储水库,海洋中含盐量很高,所以,地球上的淡水资源很少,且分布不均,主要分布在内陆的湖泊、河流中,还有部分是冰川或地下水等。,知识拓展滴灌是迄今为止农田灌溉最节水的灌溉技术之一。滴灌是将具有一定压力的水,过滤后经管网和出水管道(滴灌带)或滴头以水滴的形式缓慢而均匀地滴入植物根部附近土壤的一种灌溉方法。,7.(2015湖南郴州,3,2分)自来水厂的净水过程中没有涉及的净水方法是()A.沉淀B.吸附C.过滤D.蒸馏,答案D蒸馏不属于自来水厂的净水方法,故应选D。,解题关键自来水厂净化水的处理过程可表示为:取水沉降过滤吸附消毒送水,蒸馏是实验室净水的方法,可以降低水的硬度。,知识归纳自来水净水过程中,加入明矾与水反应生成胶状物,对水中的悬浮颗粒进行吸附,使之沉降从而达到净水的目的,属于化学变化。利用活性炭吸附色素和异味,属于物理变化。,8.(2014湖南株洲,14,2分)地球上可利用的淡水不到总水量的1%,我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是()A.海水都是混合物,淡水都是纯净物B.通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论C.爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施D.硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水,软水是不含可溶性钙、镁化合物的水,答案C淡水不一定是纯净物,如河水、自来水等,A错误;由电解水的实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的,B错误;硬水是含较多可溶性钙、镁化合物的水,软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,D错误。,解题关键海水中含有氯化钠等物质,属于混合物。淡水中也可能含有一些杂质等,故淡水不一定是纯净物。爱护水资源,需要从节约用水和防治水体污染两方面着手,如一水多用、生活废水集中处理后排放。,易错警示宏观方面讲组成,微观粒子讲构成。例如,水是由氢元素和氧元素组成的;水是由水分子构成的。软水是不含或含较少的可溶性钙、镁化合物的水。,9.(2014湖南湘西,11,3分)以下有关水的说法,错误的是()A.水能无限溶解任何物质且溶解时都不会吸热或放热B.生命活动离不开水C.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等D.用肥皂水可以检验硬水和软水,答案A在一定温度时,水不能无限溶解任何物质,物质在溶解过程中有吸热或放热现象,A错误;生命活动离不开水,B正确;净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等,C正确;加入肥皂水搅拌,产生浮渣较多、泡沫少的水是硬水,而产生浮渣少、泡沫多的水是软水,D正确。,10.(2018湖南衡阳,27,4分)氢气在空气中燃烧时,产生色火焰,该反应的化学方程式是。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸,因此点燃氢气前一定要检验其。,答案淡蓝2H2+O22H2O纯度,解析氢气在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰,点燃可燃性气体前都要检验纯度。,11.(2017湖南衡阳,27,4分)实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。(1)提纯的步骤是:溶解过滤计算产率。(2)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,写出“三靠”中任“一靠”操作。(3)在第步操作中使用了玻璃棒,玻璃棒的作用:。(4)实验小组通过计算发现,实验测得的结果比实际偏低。请分析可能的原因:。,答案(4分)(1)蒸发(2)一是待过滤的液体倒入漏斗中时,盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上;二是指玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边;三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接收器的内壁(任写一条)(3)使液体受热均匀,避免液体因为受热不均匀而溅出(4)粗盐溶解时烧杯里有少量氯化钠未溶解,加热蒸发至水分全部蒸干时才停止加热,会导致氯化钠飞溅(任写一条合理都可以),解析(1)粗盐提纯的步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。(3)在蒸发过程中,玻璃棒用来搅拌,使液体受热均匀,防止液体受热不均匀而溅出。,知识归纳粗盐提纯中四次用到玻璃棒:溶解时搅拌,加速溶解;过滤时引流;蒸发结晶时搅拌,防止液体飞溅;称取得到的精盐时转移固体。,12.(2016湖南怀化,25,8分)水和双氧水(H2O2)具有相同的组成元素。请回答下列问题:(1)水是生命之源,我国水资源总量虽位居世界第六位,但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法。(2)实验室用5%过氧化氢溶液制氧气,为加快反应速率常加入少量二氧化锰,其中二氧化锰的作用是。(3)水通常只能在电解的情况下分解,假如能同双氧水分解一样,寻找到一种加速水分解的催化剂,则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响?(任答一点)。(4)根据已学知识,请你写出一个有水生成的化学方程式。,答案(1)洗衣水拖地(合理答案均可)(2)催化作用(3)能使人们在不消耗其他能源的情况下得到氢气,解决了能源的短缺问题(合理答案均可)(4)2H2+O22H2O(合理答案均可),解析(1)生活中使用节水龙头、洗衣水拖地、洗菜水浇花都能起到节约用水的作用;(2)催化剂可以改变化学反应速率,用过氧化氢溶液制取氧气时,为加快反应的速率,常加少量二氧化锰作催化剂;(3)若能找到一种加速水分解的催化剂,在不用消耗其他能源的情况下得到氢气,可以解决能源的短缺问题;(4)氢气与氧气在点燃的条件下反应生成了水,化学方程式为2H2+O22H2O。,解题关键本题解答节约用水的方法,只要是一水多用的具体措施都可以;催化剂对人类社会产生的影响,需要答对人类社会的积极影响。最后一问,需要认真审题,题目要求写有水生成的化学方程式,如氢气燃烧、中和反应、酸跟金属氧化物反应、碱跟非金属氧化物反应中的任意一个都可以。,易错警示催化剂可以改变化学反应的速率,但不能增加生成气体的质量。,13.(2015湖南邵阳,30,5分)水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。(1)目前部分农村的饮用水主要是取地下水,可用检验地下水是硬水还是软水,常用方法降低水的硬度。(2)净化地下水可用右图所示的简易净水器,其中活性炭起作用。(3)水作为生命活动不可缺少的物质,在工业生产上也有重要用途。写出电解水的化学方程式。,答案(1)肥皂水煮沸(2)吸附(3)2H2O2H2+O2,解析(1)可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水,加入肥皂水搅拌,产生泡沫较少的水是硬水,产生泡沫较多的水是软水。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。(2)活性炭具有疏松多孔的结构,因此它具有吸附能力。(3)水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为2H2O2H2+O2。,14.(2015湖南永州,22,4分)水是“生命之源”,根据你对水的认识,请回答:(1)某物质由H、O两种元素组成,其中H元素的质量分数为11.1%,该物质的化学式为。(2)如图是电解水的实验简图,若A试管中产生10mL气体,则B试管中产生mL气体。(3)永州山川秀美,小玉夏游回来,带回一瓶山泉水,加入肥皂水,产生大量泡沫,则该山泉水属于(填“硬水”或“软水”)。(4)小芳家里桌上有两杯无色液体,只知是食盐水和蒸馏水,她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别,小芳认为采取(填“加热蒸发”或“检测pH”)的方法也可以区别。,答案(1)H2O(2)5(3)软水(4)加热蒸发,解析(1)设该物质的化学式为HxOy,H元素的质量分数为11.1%,则氧元素的质量分数为88.9%,x16y=11.1%88.9%,xy=21,该物质的化学式为H2O;(2)根据电解水实验中,电极产生的气体是“正氧负氢”,体积比“氢二氧一”,再结合题图,可推知若A试管得到10mL气体,则B试管可收集到5mL气体;(3)用肥皂水可以区分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;(4)加热蒸发,有溶质析出的是食盐水,没有的是蒸馏水。,易错警示食盐水、蒸馏水都显中性,pH均等于7,不能用检测pH的方法来区分,但食盐水蒸发后会有固体析出,可以区分。知识归纳为了增强水的导电性,可在水中加入适量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。电解水所用的电源为直流电源。在实验刚开始时,氧气和氢气的体积比与12不符,是因为相同状况下氧气的溶解度大于氢气。,1.(2018湖南衡阳,20,2分)下列归纳和推理,你认为合理的是()A.饱和溶液一定是浓溶液B.复分解反应一定没有单质生成C.原子核中一定含有质子和中子D.测定溶液的pH时,如果先将pH试纸用水润湿,测定结果一定偏大,考点2常见的溶液,答案B饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定是稀溶液,故A错误。在溶液中,两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应叫复分解反应,所以复分解反应一定没有单质生成,故B正确。原子核中不一定都含有中子,例如有一种氢原子的原子核中就没有中子,故C错误。测定溶液的pH时,如果先将pH试纸用水润湿,当溶液显酸性时,测定结果偏大;当溶液显碱性时,测定结果偏小;当溶液显中性时,测定结果不变,故D错误。,2.(2017湖南长沙,11,3分)下列说法错误的是()A.饱和溶液一定是浓溶液B.糖水、汽水都是溶液C.洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能D.溶液都是均一、稳定的混合物,答案A饱和溶液不一定是浓溶液,如在常温下,氢氧化钙的溶解度很小,其饱和溶液的浓度也很小,故A错误。,3.(2016湖南郴州,12,2分)溶液在生活、生产中有广泛的应用。下列有关溶液的叙述正确的是()A.均一稳定的液体一定是溶液B.洗涤剂去油污是乳化现象C.豆浆、牛奶都是溶液D.溶液都是无色的,答案B均一稳定的液体不一定是溶液,如水,故A错误;洗涤剂去油污利用了洗涤剂的乳化作用,故B正确;豆浆、牛奶均不属于溶液,故C错误;溶液不一定都是无色的,如硫酸铜溶液是蓝色的,故D错误。,解题关键本题考查与溶液有关的基本概念,溶液是均一、稳定的混合物,找关键词:均一、稳定、混合物;洗涤剂去油污利用了洗涤剂的乳化作用,乳化现象是指乳化剂将大的油滴分散成无数细小的液滴,使油和水不再分层。知识归纳初中常见有颜色的溶液:含亚铁离子的溶液是浅绿色的,如FeSO4溶液;含铁离子的溶液是黄色的,如FeCl3溶液;高锰酸钾溶液是紫红色的;含铜离子的溶液是蓝色的,如CuSO4溶液等。,4.(2016湖南邵阳,17,2分)将下列固体物质分别加入适量的水中,充分溶解后,溶液温度会降低的是()A.NH4NO3B.NaClC.NaOHD.CaO,答案AA项,硝酸铵溶于水时吸收热量,溶液温度降低,故正确;B项,氯化钠溶于水,溶液温度变化不大,故错误;C项,氢氧化钠溶于水放出大量的热,溶液温度升高,故错误;D项,氧化钙和水反应放出大量的热,溶液温度升高,故错误。,5.(2016湖南湘潭,16,2分)下列关于溶液的说法错误的是()A.固体、液体、气体都可以做溶质B.NH4NO3溶解过程中吸热,溶液温度降低C.欲将100克KNO3溶液的溶质质量分数由5%变成10%,可向其中加入5克KNO3固体D.25时,将某KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体,再蒸发10克水析出b克晶体,a与b的质量不一定相等,答案C在溶液的组成中,固体、液体、气体均可做溶质,A正确;硝酸铵溶解时吸热,B正确;设将100g5%的硝酸钾溶液通过加溶质的方法变成10%的硝酸钾溶液需要加入KNO3的质量为x,计算式为100g5%+x=(100g+x)10%,x5.6g,故C错误;因为原溶液没有说明是25时的饱和溶液,故两次蒸发等质量的水析出的晶体质量不一定相等,D正确。,方法拓展将100g硝酸钾溶液的溶质质量分数由5%变成10%的方法有:加入5.6g硝酸钾,蒸发50g水或加入100g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液等。,6.(2015湖南长沙,11,3分)下列有关溶液的叙述错误的是()A.溶液中的溶剂只能是水B.固体NaOH溶于水时,溶液温度升高C.一定条件下,饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化D.溶液是均一、稳定的混合物,答案A水是最常见的溶剂,汽油、酒精等也可以作溶剂,故A错误;固体NaOH溶于水时放热,溶液温度升高,故B正确;一定条件下,可以通过改变温度或溶剂、溶质的量,使饱和溶液和不饱和溶液相互转化,故C正确;溶液是均一、稳定的混合物,故D正确。,7.(2015湖南益阳,13,3分)下列叙述错误的是()A.日常生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水B.铝比铁具有更好的抗腐蚀性能,是因为铁比铝更活泼C.建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有机合成材料D.用汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污,两者去污原理不同,答案B铝比铁具有更好的抗腐蚀性能是因为铝与氧气反应,表面生成一层致密的氧化铝薄膜,能阻止铝进一步被氧化,不是因为铁比铝更活泼,故B错误。,解题关键铝比铁活泼,因为铝露置在空气中容易与氧气反应,表面生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步被氧化,所以铝的抗腐蚀性要好些;聚乙烯属于塑料,是有机合成材料;用汽油洗油污是因为汽油可以溶解油污,用洗涤剂洗油污是利用了洗涤剂的乳化作用,两者的原理不同。知识归纳三大有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶;天然有机高分子材料包括:棉花、羊毛、天然橡胶等。,8.(2015湖南邵阳,9,2分)下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是()A.用洗洁精洗去餐具上的油污B.用刷子刷去杯子上的污垢C.用酒精除去衣服上的碘D.用汽油除去衣服上的油污,答案AA项,用洗洁精洗去餐具上的油污利用了洗洁精的乳化作用;B项,用刷子刷去杯子上的污垢,未涉及乳化原理;C项,用酒精除去衣服上的碘,利用了酒精能溶解碘的性质;D项,用汽油除去衣服上的油污,利用了汽油能溶解油污的性质;故选A。,9.(2015湖南邵阳,21,2分)“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水,判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是()无色混合物化合物均一性稳定性A.B.C.D.,答案B溶液是由溶质和溶剂组成的混合物,其特征是具有均一性、稳定性,溶液并不都是无色的,如硫酸铜溶液是蓝色的,故选B。,10.(2015湖南衡阳,9,2分)下列叙述中,正确的是()A.溶液都是无色透明的液体B.物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化C.配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度D.60时硝酸钾的溶解度为110g,其溶液中溶质与溶剂的质量比为1121,答案B溶液不一定是无色的液体,如硫酸铜溶液是蓝色的,A错误;物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化,如硝酸铵溶于水,溶液的温度降低,氢氧化钠溶于水,溶液的温度升高,B正确;配制溶液时,搅拌可以加快固体物质的溶解速率,不能改变固体物质的溶解度,C错误;60时,硝酸钾的溶解度为110g,其含义是该温度下,100g水溶解110g硝酸钾达到饱和状态,其饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为110g100g=1110,D错误。,知识拓展物质溶解过程分为两步,第一步是溶质微粒向溶剂中扩散的过程,是吸热过程;第二步就是溶质分子或离子与水分子水合的过程,这一步为放热过程。总的热效应要看第一步吸收的热量多还是第二步放出的热量多,如果前者多就是吸热,否则是放热。,11.(2014湖南长沙,15,3分)如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列有关说法错误的是()A.A、B、C三种物质的溶解度都随着温度的升高而增大B.在50时A物质的溶解度最大C.在20时A物质和C物质的溶解度相等D.根据溶解度曲线图,可得到B物质在某温度下的溶解度,答案A根据溶解度曲线可知,A、B两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大,C物质的溶解度随着温度的升高而减小,故A错误。,12.(2014湖南郴州,14,2分)如图表示甲、乙两种物质的溶解度曲线图,下列有关说法错误的是()A.t3时,甲的溶解度大于乙的溶解度B.要使接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液可以采取降低温度的方法C.t2时,甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量分数均为10%D.将t3时等质量的甲、乙饱和溶液降温到t2,所得溶液中溶质的质量分数相等,答案C由溶解度曲线可知,t3时,甲的溶解度大于乙的溶解度,A正确;因为甲物质的溶解度随温度的升高而增大,所以使接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液可以采取降低温度的方法,B正确;t2时,甲、乙两物质的溶解度曲线相交于一点,此时二者的溶解度均为10g,因此,两物质的饱和溶液中溶质的质量分数均为100%9.1%bc(2)蒸发溶剂(或增加溶质,或升温)(3)75(4)t1时,a、c两物质的溶解度相等,均为20g,解析(1)根据溶解度曲线图可知,t2时,a的溶解度大于b,b的溶解度大于c。(2)c的溶解度随温度升高而减小,则将c的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有增加溶质、蒸发溶剂、升高温度。(3)根据溶解度曲线可知,在t2时,a的溶解度为50g,即100g水中最多溶解50ga,当把30ga加入50g水中时,最多只能溶解25g,故所得溶液的质量为75g。,14.(2017湖南长沙,42,6分)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题:(1)P点表示的含义是。(2)30时,甲物质的溶解度乙物质的溶解度(填“大于”“小于”或“等于”)。(3)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有(写一种)。,答案(1)t时,甲、乙两物质的溶解度相等,为30g(2)大于(3)降低温度(答案合理即可),解析(1)t时,甲、乙两物质的溶解度曲线相交于一点,说明该温度下甲、乙的溶解度相等。(2)由溶解度曲线可知,温度高于t时,甲的溶解度大于相同温度下乙的溶解度,故30时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度。(3)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有:降低温度、加入溶质或蒸发溶剂。,易错警示不饱和溶液转变成饱和溶液的方法:如果物质的溶解度随温度的升高而增大,如KNO3,可采取降低温度的方法;如果物质的溶解度随温度的升高而减小,如Ca(OH)2,可采取升高温度的方法。,15.(2017湖南衡阳,26,4分)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:(1)t1时,甲物质的溶解度(填“”“=”或“”“=”或“(4)甲、乙两物质的溶解度随着温度的升高而增大(合理都可以),解析(1)根据溶解度曲线可知,t1时,甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度。(2)t2时,乙物质的溶解度为30g,即100g水中最多能溶解30g乙,则把20g乙放入50g水中,充分搅拌,只能溶解15g乙,乙有剩余,所得溶液是饱和溶液。(3)t2时甲的溶解度大于乙,t1时甲、乙的溶解度相等,则t2时将甲、乙的饱和溶液各100g降温至t1,甲析出晶体质量大于乙。,知识归纳溶解度曲线上的交点表示:该温度下,两物质的溶解度相等;该温度下,两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等。,16.(2016湖南怀化,23,3分)如图为A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线,据此回答下列问题:(1)T1时,在100克水中最多溶解克A。(2)T2时,A和B两种固体物质的溶解度(填“相同”或“不同”)。(3)三种物质中溶解度随温度升高而减小。,答案(1)b(2)相同(3)C,解析(1)T1时,A物质的溶解度是bg,所以T1时在100克水中最多溶解b克A;(2)通过分析溶解度曲线可知,T2时,A和B两种固体物质的溶解度相同;(3)三种物质中C的溶解度随温度升高而减小。,17.(2015湖南株洲,24,3分)如图所示为硝酸钾氯化钠硼酸(H3BO3)的溶解度曲线图。由图可知:(1)当温度为10时,硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为(请用序号作答)。(2)当温度为25时,上述三种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数由小到大的顺序为(请用序号作答)。(3)要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的措施有:加入硝酸钾固体、(任写一条)等。,答案(1)(2)=(3)蒸发溶剂或降低温度,解析(1)由溶解度曲线可知,当温度为10时,硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为Y,故D正确。,方法指导首先根据氢氧化钠、硝酸铵溶于水时溶液温度的变化情况判断出X、Y的溶解度曲线,然后根据溶解度的知识进行分析。,易错警示本题常见的错误:不理解题意,不知道溶液为什么会变浑浊,造成猜答案现象;对氢氧化钠、硝酸铵溶于水时溶液温度的变化记忆不牢,导致判断表示X、Y溶解度的曲线时出现错误;对降温时b曲线表示的X溶液的浓度变化的判断错误;对t3时,等质量饱和溶液中所含溶剂的质量判断错误等。,3.(2016江西南昌,3,1分)下列可以作为溶质的是()A.只有固体B.只有液体C.只有气体D.固体或液体或气体,答案D溶质可以是固体,可以是气体,也可以是液体。如氯化钠溶液中的溶质是固体氯化钠;酒精水溶液中的溶质是酒精;氨水中的溶质是氨气。故选D。,4.(2016安徽,10,2分)高氯酸钾(KClO4)可用作火箭推进剂,其溶解度如下表。下列说法正确的是(),A.高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小B.20时,将2g高氯酸钾溶于98g水可配制2%的溶液C.60时,高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3%D.80的高氯酸钾饱和溶液冷却至40有结晶现象,答案D从表格中数据可以看出,KClO4的溶解度随温度的升高而增大,故A错误;20时,KClO4的溶解度为1.68g,将2gKClO4溶于98g水时KClO4溶解不完全,所得溶液溶质质量分数小于2%,故B错误;60时,KClO4饱和溶液中溶质的质量分数为100%NaClNaHCO3D.20时,100g水中加入11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3固体,充分反应后,理论上可析出7.14gNaHCO3晶体,答案CDA项,由溶解度曲线知NaCl和NaHCO3的溶解度受温度影响较小,通过蒸发结晶得到的NaHCO3中会含有较多NaCl;B项,当NH4Cl的溶解度大于NaCl的溶解度时,NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数大于NaCl饱和溶液的溶质质量分数,由于没有给温度,无法比较二者的溶解度大小,故NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数不一定大于NaCl饱和溶液的溶质质量分数;C项,40时,溶解度大小关系是:NH4ClNaClNaHCO3;D项,根据化学方程式计算得出11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3反应生成16.8gNaHCO3,此温度下,NaHCO3的溶解度为9.66g,故可析出7.14gNaHCO3晶体。,8.(2018河南,18,3分)右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。甲和乙的溶解度相等时的温度为;t2时,分别用甲、乙的固体配制相同质量甲、乙的饱和溶液,所需要水的质量关系为甲乙(填“大于”“小于”或“等于”);t2时,将75g甲的饱和溶液与50g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为。,答案t1小于20%,解析由题图可知,甲和乙的溶解度相等时的温度为t1;t2时,甲的溶解度大于乙,则配制相同质量甲、乙的饱和溶液时,所需水的质量甲小于乙;t2时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为100%,75g甲的饱和溶液与50g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为100%=20%。,9.(2018内蒙古呼和浩特,13,4分)某同学将甲、乙固体各30克分别加入100克水中后,进行了如图1所示的实验。甲、乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。图1,图2请回答:(1)10时,甲、乙两种物质的溶解度大小关系:甲乙(填“”或“=”)。(2)m的取值范围。(3)40时,取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等质量的水后,恢复到40。下列说法正确的是(填字母)。A.恢复到原温度后,溶液中溶剂的质量:甲=乙B.恢复到原温度后,析出晶体的质量:乙甲,C.若再降温到20时,溶液的质量:甲乙D.若再降温到20时,溶液的溶质质量分数:甲=乙,答案(1)(1分)(2)2m40(1分,若为22。(3)由于40时,乙物质的溶解度大于甲,所以40时等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量:乙甲,溶剂的质量:甲乙,蒸发等质量的水后,溶液中溶剂的质量:甲乙,故A不正确;40时,乙物质的溶解度大于甲,蒸发等质量的水后,恢复到40,析出晶体的质量:乙甲,故B正确;在20时,甲、乙两物质的溶解度相等,由于溶液中溶剂的质量:甲乙,所以溶液的质量:甲乙,故C正确;由40降温至20,两溶液均为饱和溶液,在20时,甲、乙两物质的溶解度相等,所以饱和溶液中二者的溶质质量分数相等,故D正确。,思路分析根据图1所示的实验和图2所示的溶解度曲线,判断出甲、乙分别对应的溶解度曲线,然后结合溶解度曲线进行解答。,10.(2016北京,37,2分)为了研究物质的溶解现象,设计并进行了如下实验。,(1)对比实验、的现象,可得出的结论是。(2)设计实验、的目的是。,答案(1)高锰酸钾在水中的溶解性比在汽油中的好(2)比较高锰酸钾和碘在汽油中的溶解情况,解析(1)将高锰酸钾固体放在不同溶剂中的现象不同,表明同一物质在不同溶剂中的溶解性不同。(2)将固体高锰酸钾和碘放在相同的溶剂中现象不同,表明不同溶质在同一种溶剂里的溶解性不同。,11.(2016吉林,13,3分)右图是硝酸钾的溶解度曲线,回答下列问题:(1)硝酸钾的溶解度随温度升高而;(2)当温度为时,硝酸钾的溶解度为110g;(3)图中点A所对应的是该温度下硝酸钾的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。,答案(1)增大(或升高或变大)(1分)(2)60(1分)(3)不饱和(错别字不给分)(1分),解析(1)从图中可知,KNO3的溶解度随温度的升高而增大;(2)根据曲线可知,硝酸钾的溶解度为110g时,对应的温度是60;(3)A点在曲线的下方,所对应的溶液是该温度下的不饱和溶液。,考点1自然界的水,C组教师专用题组,1.(2018河南,6,1分)下列有关水的说法正确的是()A.冰水共存物属于混合物B.水是由氢元素和氧元素组成的化合物C.将硬水过滤可得到软水D.凡是有水生成的反应一定是中和反应,答案B冰、水都是由水分子构成的,冰水共存物属于纯净物,A错误;水是由氢元素和氧元素组成的化合物,B正确;将硬水煮沸可得到软水,过滤只能除去水中的难溶性杂质,C错误;酸和碱作用生成盐和水的反应为中和反应,若反应物不是酸和碱,即使有水生成也不是中和反应,如金属氧化物和酸的反应、非金属氧化物和碱的反应,D错误。,2.(2016安徽,7,2分)2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是()A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测,答案B逐步淘汰高耗水生产工艺,可节约水资源,故A正确;农作物采用大水漫灌,浪费水资源,应改为喷灌或滴灌,故B错误;生活污水集中处理后再排放,可防止水体污染,故C正确;加强对水资源的监测有利于可持续发展,故D正确。,3.(2015重庆A,7,2分)学习化学以后,我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是()A.水是一种氧化物B.煮沸水可以降低水的硬度C.电解水时在负极得到氢气D.水由氢分子和氧分子构成,答案D水是由氢、氧两种元素组成的化合物,因此属于氧化物,A项正确;含有较多钙、镁离子的水是硬水,将水煮沸可将水中的钙离子、镁离子转化成碳酸钙、氢氧化镁沉淀而除去,因此可降低水的硬度,B项正确;电解水时负极得到的是氢气,正极得到的是氧气,C项正确;水属于纯净物,是由大量水分子构成的,不含氢分子、氧分子,故D项错误。,4.(2015湖南衡阳,7,2分)下列关于自然界中水的说法不正确的是()A.水的天然循环主要是通过物理变化完成的B.井水经过煮沸后,其硬度降低C.天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物D.河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水,答案C水的天然循环主要是通过水的“三态”变化实现的,属于物理变化,A正确;经过煮沸,井水中含有的可溶性钙、镁化合物转变为沉淀(水垢)分离出来,水的硬度降低,B正确;含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水,不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水,软水不一定是纯净物,C错误;河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水,D正确。,5.(2014湖南郴州,13,2分)郴州是“温泉之城”,下列有关温泉水的认识错误的是()A.清澈透明的温泉水是溶液B.用过滤的方法可除去温泉水中的可溶性杂质C.煮沸温泉水可降低其硬度D.用肥皂水可区分温泉水是硬水还是软水,答案B泉水中溶解了一些矿物质,因此属于溶液,A正确;过滤只能除去泉水中的不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,故B错误;煮沸可使泉水中的Ca2+、Mg2+转化为CaCO3、Mg(OH)2沉淀,因此可降低泉水的硬度,C正确;加入肥皂水搅拌,产生泡沫多、浮渣少的水是软水,产生浮渣多、泡沫少的水是硬水,故D正确。,6.(2014湖南湘潭,9,2分)水是生命之源,下列关于水的说法错误的是()A.水是一种最常见的溶剂B.水污染与人类活动紧密相关C.水是由氢、氧两种元素组成的D.水分子由氢分子和氧分子构成,答案D水分子由氢原子和氧原子构成,D错误。,7.(2014江苏苏州,11,2分)下列有关水的说法正确的是()A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的B.用紫色石蕊试液区分硬水和软水C.海水、湖水是混合物,自来水是纯净物D.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的答案D地球上的淡水资源只约占全球水储量的2.53%,其中大部分分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中,难以利用,A项错误;硬水和软水可以用肥皂水区分,用紫色石蕊试液无法区分,B项错误;自来水中含有可溶性杂质,是混合物,故C项错误;电解水生成氢气和氧气,氢气中含有氢元素,氧气中含有氧元素,根据反应前后元素种类不变,可知水是由氢、氧两种元素组成的,故D正确。,8.(2014甘肃兰州,8,1分)某同学对已学过的部分化学知识归纳如下,其中不正确的是()A.洗涤剂去油污是因为乳化作用B.节约水资源就是提高水的利用效益C.电脑一旦失火应立即用水浇灭D.湿衣服晾干是因为分子之间有间隔,答案CD洗涤剂能乳化油污;节约水资源就是要提高水的利用效益;电脑失火应先断电,再用合理方法灭火;湿衣服晾干是因为水分子在不断地运动,故选C、D。,9.(2018河北,29,5分)理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。(1)烧水时易生水垢的水,属于水。(2)人体摄入元素不足或过量均会导致甲状腺疾病。(3)保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点。(4)用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有作用。(5)尼龙手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中,主要用有机合成材料制成的是。,答案(1)硬(2)碘(3)低(4)乳化(5)尼龙手套,解析(1)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,煮沸过程中可溶性钙、镁化合物会转化成碳酸钙和氢氧化镁沉淀,形成水垢。(2)碘元素摄入过量或不足都会引起甲状腺疾病。(3)合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低。(4)洗洁精能乳化油污,从而将油污除去。(5)尼龙属于有机合成材料,玻璃属于无机非金属材料,棉属于天然材料。,10.(2016湖南衡阳,28,4分)人类生活离不开水,某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。(1)要除去水样中的不溶物,可采取的操作是;(2)完成(1)中的操作后,检验所得水样属于硬水还是软水,可用的物质是;(3)完成(2)中的操作后,测定水样为硬水,则日常生活中将它转化为软水的方法是;(4)爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是(填字母代号)。A.农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌B.洗菜的水用来浇花C.用自来水不断为西瓜冲水降温D.用工业废水浇地,答案(4分)(1)过滤(2)肥皂水(3)煮沸(4)AB,解析(1)使不溶物与液体分离常用的实验操作是过滤。(2)常用肥皂水检验所得水样是硬水还是软水。(3)生活中常用煮沸的方法将硬水软化。(4)用自来水不断为西瓜冲水降温,浪费水资源;工业废水不经处理就用来浇地,会污染土壤,故选A、B。,11.(2016天津,18,8分)水是人类宝贵的自然资源。(1)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质,过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和(填仪器名称)。(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用的方法降低水的硬度。(3)氯气可用作自来水的消毒剂,实验室制取氯气的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)X+Cl2+2H2O,X的化学式为。(4)在电解水的实验中,两电极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气和氢气,一段时间后,氧气和氢气的体积比约为。(5)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。,t1时,甲和乙的溶解度(填“相等”或“不相等”)。t2时,甲和乙的饱和溶液各100g,两种溶液中溶剂的质量大小关系为:甲乙(填“”“=”或“”)。将t2时150g甲的饱和溶液降温至t1,所得溶液中溶质的质量分数为(计算结果精确到0.1%)。,答案(8分)(1)玻璃棒(2)煮沸(3)MnCl2(4)12(5)相等乙丙,答案Bt1时,甲的溶解度小于乙,等质量的甲、乙分别配成饱和溶液,甲需要的水比乙多,甲的饱和溶液的质量大于乙,A正确;将t1时甲、丙的饱和溶液升温到t2,甲的溶液变为不饱和溶液,其中溶质质量分数不变,丙的溶液中析出晶体,因丙在t2时的溶解度大于甲在t1时的溶解度,则丙的溶液中溶质质量分数大于甲,B错误;不饱和溶液变为饱和溶液可采用蒸发溶剂的方法,C正确;t3时甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是甲乙丙,即等质量的水中溶解的甲最多,其次是乙,最少的是丙,则析出晶体的质量:甲乙丙,D正确。,4.(2015河南,11,1分)下表是KCl和KNO3在不同温度时的溶解度。下列说法不正确的是(),A.20时,KCl的溶解度大于KNO3的溶解度B.两种物质溶解度相等的温度在2030之间C.40时,5gKCl中加10g水可得33.3%的溶液D.50时,10gKNO3中加20g水,充分溶解后再降温到30,有KNO3固体析出,答案CA项,20时,KCl的溶解度为34.0g,KNO3的溶解度为31.6g,KCl的溶解度大于KNO3,故该项正确;B项,20时,KCl的溶解度大于KNO3,而30时,KCl的溶解度小于KNO3,因此温度在2030之间两物质的溶解度曲线有一个交点,此温度下两者溶解度相等,故该项正确;C项,40时,KCl的溶解度为40.0g,即100g水中最多溶解KCl的质量为40.0g,则10g水中最多溶解KCl的质量为4g,得到的溶液质量是14g,溶质质量分数为100%28.6%,故该项错误;D项,30时KNO3的溶解度为45.8g,则20g水中最多溶解KNO3的质量为45.8g=9.16g,因此降温到30时,一定有KNO3固体析出,故该项正确。,5.(2014湖南株洲,6,2分)溶液是自然界中常见的物质。下列有关溶液的说法正确的是()A.溶液的上层浓度小,下层浓度大B.溶液蒸干后,均能得到固体溶质C.溶液中只有一种溶质时,溶液为纯净物D.物质在溶解得到溶液的过程中,通常有放热或吸热的现象出现,答案D溶液具有均一性,A错误;溶液的溶质可以是固体、液体,也可以是气体,B错误;溶液是混合物,C错误;物质溶解的过程中常伴有放热或吸热的现象出现,D正确。,6.(2014湖南岳阳,35,3分)“加碘食盐”通常是在氯化钠中加入碘酸钾,如图是氯化钠和碘酸钾的溶解度曲线图,下列说法错误的是(),A.30时,氯化钠的溶解度大于碘酸钾的溶解度B.70时,碘酸钾的溶解度为20gC.20时,两者的饱和溶液中氯化钠溶液中溶质质量分数大D.20时,不可能制得溶质的质量分数相同的碘酸钾溶液和氯化钠溶液,答案D根据溶解度曲线可知,30时,氯化钠的溶解度大于碘酸钾的溶解度,A正确;70时,碘酸钾的溶解度为20g,B正确;20时,氯化钠的溶解度大于碘酸钾的溶解度,所以两者的饱和溶液中氯化钠溶液中溶质质量分数大,C正确;20时,能制得溶质质量分数相同的碘酸钾溶液和氯化钠溶液,D说法错误。,7.(2018天津,21,7分)溶液与人们的生产生活密切相关。(1)将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是(填字母)。A.高锰酸钾B.汽油C.面粉D.白糖(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度没有明显变化的是(填字母)。A.烧碱B.硝酸铵C.氯化钠D.浓硫酸(3)图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。图1,溶解度随温度升高而增大的物质是(填“甲”或“乙”)。某同学按图2所示进行实验,得到相应温度下的A、B、C溶液,在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是(填字母)。向溶液C中再加入25g甲,充分搅拌,恢复到t2时,所得溶液中溶质的质量分数为(结果精确到0.1%)。图2将t2时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1,所得溶液中溶质的质量分数甲乙(填“”)。,答案(7分)(1)D(2)C(3)甲B28.6%,解析(1)高锰酸钾溶于水得到紫色溶液,不符合题意;汽油难溶于水,不能形成溶液,不符合题意;面粉难溶于水,不能形成溶液,不符合题意;白糖溶于水得到无色溶液,符合题意。(2)烧碱溶于水放出大量的热;硝酸铵溶于水吸收大量的热;氯化钠溶于水热量变化不明显;浓硫酸稀释时放出大量的热。(3)甲的溶解度随温度升高而增大。t1时,甲的溶解度是20g,则在t1时,100g水中最多能溶解20g甲;t2时,甲的溶解度是40g,则在t2时,100g水中最多能溶解40g甲,所以B是饱和溶液。向溶液C中再加入25g甲,只能溶解10g,所得溶液中溶质的质量分数为100%28.6%。降温时乙的溶解度增大,溶质质量分数不变,甲的饱和溶液由t2降至t1时仍为饱和溶液,因为t1时甲的溶解度大于t2时乙的溶解度,所以t2时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1,所得溶液中溶质的质量分数甲乙。,易错警示向溶液C中再加入25g甲,充分搅拌,恢复到t2时,由于该温度下甲的溶解度为40g,故固体甲不能完全溶解,该溶液中溶质的质量为40g,而不是55g。,8.(2018陕西A,18,4分)下表是KNO3在不同温度时的溶解度,回答问题。,(1)影响固体物质溶解度大小的因素有(填一种)。(2)30时KNO3溶液的溶质质量分数的最大值是(只列出表达式)。(3)90时,将一定质量的KNO3溶液按图示进行操作:90时的KNO3溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液。图中n的数值为。,答案(1)温度或溶质种类或溶剂种类或溶质性质或溶剂性质(2)100%或100%(3)不饱和93.5,解析(1)溶解度的影响因素有:温度、溶剂的种类、溶质的种类(溶质的性质或溶剂的性质)。(2)温度一定时,溶液达到饱和状态,溶质质量分数最大,因此答案为100%或100%。(3)根据图示及溶解度数据可知,90时的KNO3溶液是不饱和溶液,降温至80、60、50时的溶液均为饱和溶液。设90时,KNO3溶液质量为x,溶液由80降温至60时,=,解得x=279g,则溶液降温至50时,=,解得n=93.5。,9.(2015湖南衡阳,27,3分)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。,(1)t2时,甲物质的溶解度为;(2)t1时,将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液。欲使t2时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法(任填一种方法)。,答案(4分)(1)30g(2)不饱和增加溶剂或升高温度,解析(1)由溶解度曲线可知,t2时,甲物质的溶解度为30g;(2)t1时,乙物质的溶解度大于10g,该温度时,将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是不饱和溶液。欲使t2时,乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法有增加溶剂或升高温度。,10.(2015上海,48,7分)溶解是生活中常见的现象,不同物质在水中的溶解能力不同。下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度(单位:g/100g水)。,.上表中的两种物质在40时,的溶解度较大;请用相应的数据列式表示该温度时KNO3饱和溶液中溶质质量分数(不要求计算)。.请写出一种将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法。.20时,将20gNaCl放入50g水中,所得溶液的质量是g。.从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是。,所得三个溶液中:一定属于饱和溶液的是,溶液中溶剂质量的大小关系是。,答案.KNO3(或硝酸钾)100%.加入KNO3(或蒸发溶剂等).68.蒸发结晶ABCA,用硫酸铜进行如下图所示的实验,完成下列填空(用编号表示)。,解析.由题表中数据可知,40时KNO3的溶解度为63.9g/100g水,NaCl的溶解度为36.6g/100g水,故40时,KNO3的溶解度较大;该温度下,KNO3饱和溶液中溶质质量分数为100%。.将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液可采用增加溶质或降低温度等方法。.20时,NaCl的溶解度为36.0g/100g水,故50g水中能溶解18gNaCl,所得溶液的质量为18g+50g=68g。.NaCl的溶解度受温度影响较小,故从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是蒸发结晶。由题中图示可知,A中有固体存在,故一定属于饱和溶液;将mgCuSO4粉末分别加入三个烧杯中,A中未溶的硫酸铜会结合部分水形成蓝矾,则A中溶剂的质量比C中小,故溶液中溶剂质量的大小关系是:BCA。,11.(2015重庆A,20,3分)下图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线图,根据曲线图回答下列问题。(1)如果要配制相同浓度的Y、Z饱和溶液,需要把温度控制在。(2)t1时,将X、Y、Z的饱和溶液都升温到t3,溶液仍然饱和的是的溶液。(3)t3时,将X、Y、Z的饱和溶液都降温到t1,溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为。,答案(3分)(1)t2(2)Z(3)X、Z、Y,解析(1)当两种物质的溶解度曲线相交于一点时,二者的溶解度相等,则该温度下它们的饱和溶液的浓度相等,因此,要配制相同浓度的Y、Z饱和溶液,需要把温度控制在t2,此时二者溶解度相等。(2)t1时,将X、Y的饱和溶液升温到t3,二者均变为不饱和溶液,将Z的饱和溶液升温到t3,会有晶体析出,溶液仍然是饱和的。(3)t3时X、Y的溶解度相同,将t3时X、Y、Z的饱和溶液都降温到t1,X、Y的溶液中都会析出晶体,二者仍为饱和溶液,且t1时Y的溶解度大于X的溶解度,因此溶液中溶质的质量分数YX;t3时Z的饱和溶液降温到t1,变为不饱和溶液,但其溶质、溶剂质量没有发生变化,则其溶质的质量分数不变,Z在t3时的溶解度大于X在t1时的溶解度而小于Y在t1时的溶解度,因
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