物理第十七章 欧姆定律单元测试题

物理第十七章 欧姆定律单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，下列说法不正确的是（ ）A它们都是采用控制变量的研究方法B它们的实验电路图是相同的C前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差2 . 把两只灯泡并联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比L2亮，则下列关于这两灯的电流、电压、电阻的说法中，正确的是AL1的电阻更大BL1两端的电压大C通过L2的电流大DL2的电阻更大3 . 以下四个电学实验中滑动变阻器主要起控制变量作用的是A探究电流与电压的关系B探究电流与电阻的关系C伏安法测定值电阻的阻值D伏安法测小灯泡的电功率4 . 关于电阻的说法正确的是（ ）A导体两端的电压增大时，导体中的电流和这段导体的电阻都增大B导体中的电流减小时，导体中的电阻增大C根据欧姆定律可知，R=所以当电压U为0时，导体的电阻R也为0D导体的电阻大小与加在它两端的电压和通过它的电流无关5 . 灯L1规格为“6V3W”，灯L2规格为“3V3W”，忽略灯丝电阻变化，则下列说法正确的是AL1与L2灯丝电阻之比为2：1B两灯并联，当一个灯正常发光时，通过另一个灯的电流为0.25 AC两灯并联在3 V电压下，灯L1与L2消耗的实际功率之比为4：1D两灯串联，当电路中电流为0.5 A时，灯L1两端电压为3 V6 . 甲、乙两地相距20km，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知所用的输电线每千米的电阻为0.2现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表、定值电阻R0和电源接成如图所示电路进行测量当电压表的示数为2.0V，电流表的示数为0.5A，则短路位置离甲地的距离A10kmB13kmC18kmD20km7 . 如图甲的电路中，R1、R2的电压与电流的关系如图乙所示，闭合开关，电阻R2两端的电压为U1，通过电路的电流为I1，电路消耗的总功率为P1；在不改变电源电压的情况下，用30的电阻R3替换R1，此时R2两端的电压为U2，通过电路的总电流为I2，电路消耗的总功率为P2，则（ ）AU1U212BP1P245CR1R213DI1I214二、填空题8 . 电路元件甲和乙的电流与两端电压的关系如图所示，若将甲，乙并联到电压为1.5V的电源两端，干路中的电流是_A9 . 如图所示的电路中，电源电压恒为6V，R1、R2为定值电阻，R1=10甲、乙均为电压表时，闭合S1、S2 ， 两表示数之比U甲：U乙=1：3甲、乙均为电流表时，仅闭合S1 ， 甲、乙电流表示数I甲、I乙分别为_、_10 . 图所示电路，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片P向右移动过程中，_表的示数始终保持不变，电流表A的示数跟电压表V1与电压表V2示数的差值的比值将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。11 . 取一个标有“10、0.5A”的定值电阻，把它接在电压为3V的电源上，消耗功率为_W，把它接在电源电压为9V的电路中，至少需要串联一个_电阻才能正常工作。三、实验题12 . 小明同学通过实验测定一个阻值约为5的电阻Rx的阻值现有电源（3V，内阻可不计），滑动变阻器（050，额定电流2A），开关和导线若干，以及下列电表：电流表（00.6A，内阻约0.125）电压表（03V，内阻约3k）（1）为减小测量误差，实验电路应采用图中的_（选填“甲”或“乙”）（2）丙图是测力Rx的实验器材实物图，图中已连接了部分导线，请根据在（1）问中所选的电路图，补充完成图中实物间的连线（_）（3）接通开关，发现电流表没有示数，电压表有示数，由此分析，出现这一现象的原因是_（4）排队故障后，接通开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，并记录对应的电流表示数I、电压表示数U某次电表示数如图所示，可得该电阻的测量值Rx=_（保留两位有效数字）（5）若在（1）问中选用甲电路，产生误差的主要原因是_；若在（1）问中选用乙电路，产生误差的主要原因是_（选填选项前的字母）A电流表测量值小于流经Rx的电流值B电流表测量值大于流经Rx的电流值C电压表测量值小于Rx两端的电压值D电压表测量值大于Rx两端的电压值13 . 为了测定某一未知电阻的阻值，实验室只提供一个电压表、一只“6V，3W”的小灯泡L、两个开关S1和S2、导线若干和一个电压未知但恒定的电池组（不考虑小灯泡的电阻随温度变化）（1）请你设计一个能够测出Rx值的可行电路，并将相应的电路图画在如图的方框内_（要求：只能选用上述提供的实验器材，电路连接好后各元件的连接位置不得改变）（2）根据你设计的电路，写出实验步骤及需要直接测量的量，并据此推导出Rx的表达式（用测量的量和RL表示）_14 . 如图所示电路，将电灯和电动机组成串联电路，用电压表V1测量电灯两端的电压，V2测量电动机两端的电压，请把图中的实物连接好，并按连接好的实物图在右边虚线框中画出电路图15 . 实验桌上备有满足实验要求的器材：一个电阻箱（符号），一个滑动变阻器（符号），一个定值电阻（符号）、一个电流表（符号）、一个电压表（符号）、一个学生电源（符号）、一个开关（符号）、导线若干。请你利用这些器材设计实验，验证导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。要求：（1）画出实验电路图；（2）简述实验过程；（3）画出记录实验数据的表格。16 . 【探究名称】探究欧姆定律。【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。【设计并进行实验】(1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系。如图甲所示，请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大_。此实验中，滑动变阻器的作用是_和_。(2)小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必需的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图乙所示的电路图，进行实验。连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表与的示数分别记为I1和I2。把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表的示数为_，使R3两端的_不变，其大小为_(用题中所给的物理量表示)，记录此时电流表的示数。把定值电阻R3换成R4，重复上一步骤进行实验。分析数据得出电流与电阻的关系。17 . 在学习电学时，小夏利用如图所示的电路图，做了不少实验，其中电阻R可选用阻值分别为10、20、30的定值电阻。（1）在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，小夏先把10的电阻连入电路，闭合开关，把电流表的读数填在表格中，然后把10电阻分别换成20、30电阻，将相应的电流值记录到表格中。电阻R/102030电流I/A0.30.20.15小夏操作的错误是：_。（2）在做“伏安法”测电阻的实验时，小夏根据电路图连接的电路如图所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔画线代替导线完成电路连接，要求滑动变阻器连入电路中的阻值最大。（_）（3）在做“测量小灯泡额定功率”的实验时，小夏用额定电压为“3V”的小灯泡代替电路图中的电阻R，连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则电流表的读数是_A，小灯泡的额定功率为_W18 . 在实验“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”时，小明设计的电路如图所示，实验得到的数据见下表：实验次数12345电流I/A0.400.200.180.100.08电阻R/510152025（1）本探究过程中，需要使导体两端的_保持不变，使用了_法。（2）在实验过程中，当把定值电阻由5换为10时，滑动变阻器接入电路中的电阻应_（选填“调大”、“调小”或“不调”）。（3）分析表中数据可知，第_次实验存在问题，在处理数据时应排除掉。（4）本次探究最终得到的结论是：在满足（1）条件时，通过导体的电流与导体的电阻成_比。（5）该实验装置图还可以测量电阻，如果接入某一电阻，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图所示为_A，则可以求出这个电阻R的阻值为_。四、计算题19 . 某的建设工地设置了一些供施工人员居住的临时住房，临时住房与厕所有一段距离，为了方便工人夜晚上厕所同时又不至于造成不必要的能源浪费电工对厕所的照明电路进行适当改装，将“220V、40W”的电灯L、阻值为990的电阻R和开关S、S1连成如图所示的电路天黑后，光控开关S处于闭合状态；无人入厕时，声控开关S1断开，灯L较暗但能起到指示作用；当有人如厕时，声控开关S1闭合，灯L正常发光起到照明作用求：（1）电灯的电阻是多少？（2）当灯L起指示作用时，一个晚上（晚20：00次日早06：00）消耗的电能是多少？（3）无人入厕和有人入厕时电路消耗的电功率之比20 . 如图所示的电路中，电源电压恒为15V，滑动变阻器R2上标有“20 1A”字样，R1=10，闭合S，R1两端的电压为8V，求：（1）通过R2的电流；（2）通电10s，电路所消耗的总电能；（3）在移动滑动变阻器滑片P的过程中，电路能安全工作，R2两端电压的最小值五、作图题21 . 东东在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图请按照电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的实物图连接完整（_）22 . 如图所示，请根据左侧电路图，用铅笔代替导线连接右侧实物图第 8 页 共 8 页