物理第二章 基础达标检测卷

物理第二章 基础达标检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 音乐会上，一位演员正在用竹制的笛子吹奏乐曲，此时笛子发声是因为（ ）A演员嘴唇振动发声B竹管振动发声C笛子中的空气柱振动发声D以上原因均不正确2 . 2013年6月26日8时7分许神舟十号飞船返回舱成功着陆神十的航天英雄王亚平、张晓光、聂海胜在太空舱中可以直接对话，但他们与习近平总书记进行天地对话时，必须借助电子通信设备进行交流其原因是A用通信设备对话是为了方便B声音的传播需要介质C太空中噪声太大D声音只能在地面上传播3 . 下列对如图所示实验的解释错误的是A甲图：抽气时，听到铃声越来越弱，说明声传播需要介质B乙图：发声的音叉使乒乓球弹起，说明音调越高，振动越快C丙图：发声的喇叭使烛焰晃动，说明声能传播能量D丁图：用同样的力敲击装水多少不同的瓶子，听到的音调不同4 . “姑苏城外寒山寺、夜半钟声到客船”对于钟声现象的解释中，下列说法错误的是（ ）A人根据音调判断是钟发出的声音B钟声在空气中以波的形式传播C钟声通过空气传播到人耳D钟声是由钟的振动产生的5 . 2018年上海市发布噪声污染治理办法，对噪声大的机动车限行，这主要是为了限定机动车在道路行驶中发出声音的A响度B音调C音色D频率6 . 下列关于声现象的说法正确的是（ ）A地震时,声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度B声呐利用次声波可以确定鱼群的位置和海水的深度C宇航员在太空中可以直接对话D“禁止鸣笛”和安装消声器在控制噪声的方法上相同7 . 决定音调高低的条件是A发声体振幅越大，音调越高B发声体振幅越小，音调越高C发声体振动频率越小，音调越高D发声体振动频率越大，音调越高8 . 如图所示，关于声音，下列四个情景的说法与实际不符的是A图中烛焰晃动说明声音能够传递能量B图中因为抽气机能将空气完全抽出，所以玻璃罩外根本听不到铃声C图中音叉发声时小球被弹开说明声音是由物体振动产生的D 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音调不同9 . 关于超声波下列说法正确的是A超声波不是由物体振动产生的B超声波可以在真空中传播C超声波的音调太高，所以人耳听不到D超声波的振幅太大，所以人耳听不到10 . 下列关于声和光的说法中，正确的是A声和光传播都需要介质B光速和声速一样大C声传播需要介质，光传播不需要介质D光的传播速度是3108m/s11 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音在不同介质中的传播速度相同B人说话是靠舌头振动发声的C只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D一切发声物体都在振动12 . 下列有关声现象的说法正确的是A通过响度分辨不同乐器演奏的声音B笛子发出的声音是由笛子振动产生的C教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰D通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度13 . 如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，则（ ）A甲图声音尖利，音调高B甲图塑料梳子的齿疏，振动快，音调高C乙图声音尖利，音调高D乙图塑料梳子的齿密，振动慢，音调高14 . 为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象,你认为能说明问题的实验是（ ）甲.放在种罩内的闹钟正在响铃,把种罩内的空气抽掉一些后,铃声明显减小乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花丙.吹笛子时,手指按住不同的空便会发出不同的声音丁.在吊着的大种上固定一支细小的笔,把种敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的线A乙、丁B丙、丁C甲、乙D甲、乙、丁15 . 关于声音的有关知识，下列说法正确的是（ ）A不能够利用回声测量地球到月球间的距离B声音在气体中传播最快，在固体中传播最慢C悦耳的声音是乐音，它不会成为噪声D声音的响度越大，声音的频率越高二、填空题16 . 如图1所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生_发出笛声用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的_（选填“音调、响度、音色”）如将此笛子带入有真空夹层的玻璃房里吹，玻璃房外_（能或不能）所见笛声；将笛子发出几种声音输到示波器上时显示的波形如图2所示，其中音调相同的是_；响度相同的是_17 . C919首飞时，发动机产生的轰鸣声是通过_（填具体介质）传入人耳的。C919返回首飞现场时，现场见证者心情越发激动，随着声音的_（填“响度”、“频率”或“音色”）越来越大，飞机开始着陆，最终首飞取得圆满成功。十年心血，终于破茧成蝶，飞机着陆后，现场响起了欢庆胜利的乐曲，人们可通过声音的_（填“响度”、“频率”或“音色”）判断乐曲是由哪种乐器演奏的。18 . 如图所示，在玻璃罩内放一个正在发声的闹钟当玻璃罩内有空气时，可以清楚地听到铃声（1）用抽气机抽取玻璃罩内空气，在抽气过程中你听到的铃声会_（选填“变大”、“变小”、“不变”），如图把玻璃罩内的空气完全抽出来，你将_（选填“能”或“不能”）听到铃声（2）这个实验说明声音可以在_中传播，但不能在_中传播，因此，我们_（选填“可以”或“不可以”）用超声波测量月球与地球之间的距离19 . 同学在学过声音的特征以后，到学校物理实验室借了两个不同的音叉，用同一示波设备，做了四次实验，并记录了四次实验的波型图，如图A、B、C、D所示。根据我们所学过的知识可知，在上述四个波形图中，响度较大的是_和_两图，音调较高的是_和_两图。20 . 小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱_产生的，他抬起不同的手指，通过改变空气柱的长度，从而使笛声的_发生变化21 . 据扬子晚报报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆产生，经传播到人耳音乐声过大就成为噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号，关掉音箱是在处控制噪声三、实验题22 . 请按要求回答：（1）图甲：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度与_的关系（2）图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明：_（3）图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_（填“高”或“低”）（4）图丁：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化这个实验用来探究声音的音调与_的关系23 . 小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒（1）在本实验中适合做声源的是_；另一种器材不适合做声源的原因是_（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_你不选择另一种方案的理由是_A让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度B让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离（3）实验结果如表所示，则待测材料隔音性能由差到好的顺序为_四、计算题24 . 小明同学了解了声音在空气中传播的速度大约是340m/s后，为探测两山崖间的距离，来到两山崖之间（非中间），大喊一声，同时用电子秒表计时，经0.6秒后听到第一声回声，1.2秒后听到第二声回声，便很快算出了两山峰间的距离，问两峰之间距离大约是多少米？五、简答题25 . 为什么人能够听到蚊子飞过的声音却听不到蝴蝶飞过的声音？26 . 如图所示,将一根二胡弦的一端固定在桌面上,另一端绕过桌边的小滑轮并挂上几个钩码,使弦在桌面上拉紧,再用两个三角形柱状小木块将弦支起,弹拨弦的中部,就可听到弦发出的声音.在弦的粗细、张紧程度相同时,改变弦的长度,用相同大小的力拨动弦,听听发出的声音有何不同. 在弦的粗细、长度相同时,改变弦的张紧程度,用相同大小的力拨动弦,听听发出的声音有何不同. 在弦的张紧程度、长度相同时,改变弦的粗细,用相同大小的力拨动弦,听听发出的声音有何不同. 根据以上三个实验你能总结得出什么规律? 第 7 页 共 7 页