物理八年级下学期《第8章 运动和力》单元测试题

物理八年级下学期第8章 运动和力单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，同一小车从相同斜面上的同一高度由静止下滑到不同水平面时的情景，如图所示，则A为了便于分析，本实验的合理顺序是（a）（b）（c）（d）B在四次实验中，小车克服阻力做的功相同C由本实验可以直接得出牛顿第一定律D本实验中若仅添加一个小木块，还可以探究动能大小和质量的关系2 . 我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ ）A它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬B鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用C鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用D以上说法都不对3 . 生活中有很多地方涉及物理知识，下列说法正确的是A甲：A、B两人在小车上静止，A推B，两人都后退，说明力的作用是相互的B乙：乒乓球能被球拍击回，是因为乒乓球太轻没有惯性C丙：把木块拉回桌子中央的过程中，摩擦力会变大D丁：推物体不动，是因为推力小于摩擦力4 . （2017春宜春月考）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是ABCD5 . 第一位证实电流周围存在着磁场的科学家是A牛顿B焦耳C安培D奥斯特6 . 图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是A打球时用力握紧球拍B乒乓球拍上贴有橡胶皮C运动鞋底做成凹凸不平的花纹D旱冰鞋下装有滚轮7 . 牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图所示的各图中惯性最大的是：（ ）ABCD8 . 如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是（ ）A物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D物体A受到的摩擦力可以为零9 . 关于力的概念，下列说法不正确的是（ ）A力是相互接触的物体之间才能产生的B力不会离开物体而单独存在C力是改变物体运动状态的原因D施力物体同时也是受力物体10 . 如图所示，水平地面ABCD，以O点为界，AO段是一种材质，OD段是另一种材质细线一端系在物体上，绕过轻质滑轮，另一端系在墙上，拉滑轮的水平力F恒为4N物体经A点开始计时，此后各段路程及耗时见下表下列说法中正确的是区间ABBOOCCD距离1m1m1.5m2.5m耗时1s1s1s1sACD区间物体的平均速度为2m/sBAB区间物体受到的摩擦力为4NCOD区间物体加速运动，摩擦力变小DAD区间拉力F做的总功为12J11 . 下列现象中，能用惯性知识解释的是（ ）A正在行驶的汽车遇到突然刹车时，乘客身子会向前倾倒B在火车站站台上，人必须站在离站台边缘1m左右的安全线以外候车C在高原地区，用普通锅不容易将米饭煮熟D手用力拍桌子，手也会感到疼12 . 下列说法正确的是A如果物体静止，它一定不受到力的作用B静止在地面的物体，若受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变C如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用D高速公路之所以对汽车有最高限速，原因是速度越大惯性越大13 . 研究表明：雨滴自高空由静止下落，雨滴下落过程中受空气阻力随其速度增大而增大，因此经过一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的终极速度假设每个雨滴可看成球形，每个雨滴的密度相同，雨滴下落过程中受到空气的阻力与雨滴的半径r的平方成正比，与下落速度v 的平方成正比，即f阻=kr2v2，其中k为比例常数，对于常温下的空气，比例系数k=3.4104Ns/m2已知球的体积公式：V=r3（r为半径），g=10N/kg每个雨滴最终都做匀速运动如果两个雨滴的半径之比为1：4，则这两个雨滴的落地速度之比为（ ）A1：8B1：4C1：2D1：114 . 在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下三包货物，若不计空气阻力，站在地面上的人看到这三包货物下落过程中在空中排列的情况应该是图中的ABCD15 . 在如下图所示的情况中，满足二力平衡条件的是ABCD16 . 如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为700N下列说法正确的是（ ）A升降机静止在十楼时对人的支持力小于700NB升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于700NC升降机以4m/s速度匀速下降时对人的支持力等于700ND升降机以3m/s速度匀速下降时对人的支持力小于700N17 . 下列关于测量型实验的说法，正确的是A用弹簧测力计拉着物体沿水平方向上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小B在测小灯泡电功率实验中滑动变阻器的作用是可以改变电源两端电压C用天平测铁块质量时，发现放砝码的右盘下沉，应调节横梁右端平衡螺母D用电流表测量电流时，电流表要和被测的用电器并联18 . 如图甲所示，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止。吸盘对玻璃的压力为F1，玻璃对吸盘的摩擦力为F2，从甲图到乙图可知AF1变大，F2变大BF1变大，F2不变CF1不变，F2变大DF1不变，F2不变19 . 在中国科技馆内有如图所示的展品，小火车匀速向左行驶，将要通过横跨火车轨道的小桥时，从车厢上的小孔竖直向上抛出一个小球，小球在空中运动一段时间后，落回到火车上并恰好进入原来的小孔内。对于这一现象下列说法正确的是（ ）A小球从抛出到落回的过程中运动状态保持不变B小球能够落到原来的小孔是由于小球具有惯性C小球在空中上升的过程受到平衡力的作用D小球能够落到原来的小孔是由于小火车具有惯性20 . 2017年11月3日至5日，2017第二届遵义全艮车展在遵义市游客集散中心（奥特莱斯广场）举行。如图是一辆停在展区的传祺GS4城市SUV，下列关于该车的说法中正确的是（ ）A静止停放的汽车不具有惯性B静止的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力C汽车受到的重力的施力物体是地面D汽车的发动机用水作冷却剂是因为水的比热容较大21 . 用下列笔写字，笔尖和纸属于滚动摩擦的是A毛笔B圆珠笔C钢笔D铅笔22 . 如下图所示，天花板上的电线吊着一盏电灯，在下列各对力中，属于平衡力的是（ ）A电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力B电灯对电线的拉力和电灯受到的重力C电线对天花板的拉力和它对电灯的拉力D电线对电灯的拉力和电灯受到的重力23 . 关于运动和力下列说法正确的是A行驶中的汽车，若突然关闭发动机，车立即就停止运动B物体受平衡力作用，不一定处于静止状态C抛出去的实心球，上升过程受到平衡力的作用D用力推木块，木块会运动，而不用力就会停下来，说明力是维持物体运动的原因24 . 小明用如图所示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。下列操作正确的是A在木块上加放砝码B保持接触面粗糙程度不变C沿水平方向匀速拉动木块D使木块侧放减小接触面积25 . 如图所示，放在水平桌面上质量为M的木块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当小桶与沙的总质量为m时，木块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦），在桌面上移动的距离为s，以下说法正确的是A木块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B木块受到的滑动摩擦力大小为mgC继续向小桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大D木块的重力对木块做功，大小为Mgs26 . 下面哪种做法是为了减小摩擦？A在鞋底、轮胎上刻有凹凸不平的花纹B下雨天在泥泞的路面上撒些炉渣或沙子C用滚动摩擦代替滑动摩擦D增大压力和增大接触面之间的粗糙程度27 . 下列叙述正确的是A物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变B用力推桌子,桌子没动,是因为推力等于摩擦力C做匀速圆周运动的物体受到平衡力的作用D运动的物体所具有的能叫动能28 . 用手握住一个瓶子，瓶身保持竖直，如果增大握力，则A瓶子受到的重力增大B瓶子受到的摩擦力增大C瓶子受到向下滑力减小D瓶子受到的摩擦力和重力不变29 . 质量为m的半球沿竖直方向切成质量相等的A、B两部分，在水平力F的作用下紧贴竖直墙壁保持静止状态，如图-7所示，则其中物块B受到的摩擦力的大小为：A0B0.5mgCmgDF30 . 如图所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中AA对B无支持力BAB之间无摩擦力CA对B的摩擦力方向水平向左DA对B的摩擦力方向沿斜面向上31 . 用水平推力F将A.B两木块挤压在竖直墙壁上，木块B受到墙壁的摩擦力为f1，木块B受到木块A的摩擦力为f2，木块B重为GB，下列说法正确的是；（ ）Af1和f2方向都是竖直向上Bf1和f2方向都是竖直向下Cf1=GB+f2Df1=GBf232 . 用轻质细线把两个完全相同的小球悬挂起来，如右图所示今对小球a施加一个水平向左的恒力F，并对小球b施加一个水平向右的恒力F，最后达到平衡平衡后状态可能是图ABCD33 . 手握一个空啤酒瓶，酒瓶开口向上静止在手中不动，以下各种说法中不正确的是A啤酒瓶静止在手中不落下，是由于受到摩擦力的作用B手握啤酒瓶的力增大时，瓶子受到的摩擦力也随着增大C手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受摩擦力并未增大D向空啤酒瓶注水的过程中，瓶子仍静止不动，即使手握瓶的力不变，瓶子所受的摩擦力也将增大34 . 做“探究影响滑动摩擦力大小因索”的实验中,读取弹簧测力计示数应在木块A未被拉动时B刚被拉动时C匀速直线运动时D刚刚停止运动时35 . 如图所示，下列物体受平衡力作用的是A加速行驶的自行车B减速下降的降落伞C高空盘旋的雄鹰D静止放置的水杯36 . 根据如图所示，可以判断小车运动状态变化的情况是A一定向左减速B一定向右加速C可能向左减速D可能向右减速二、多选题37 . 如图，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验时，下列分析正确的是A让同一小车从同一斜面的顶端下滑是为了让小车到达水平面时的速度相同B由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C小车在水平木板表面向前滑行的距离变大，是因为小车所受的摩擦力减小D通过此实验可直接验证牛顿第一定律三、填空题38 . 如图所示，两个相同的物块A、B平放在一起，在20N的水平推力F1作用下，在水平地面上做匀速直线运动，则它们受到的摩擦力是_N；若A、B叠放在一起，用水平推力F2推A，使A、B在同一地面上一起匀速直线运动，则F2的大小为_N，B受的摩擦力为_39 . 在实验时，有甲、乙两个完全相同的正常的铁质外壳测力计，小明将其中一个的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图甲所示的示数接着，他把乙测力计像图乙中所示，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲弹簧测力计示数_，乙测力计示数_四、实验题40 . 小刚同学为了参加体育考试，想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为_N（2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是_（3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平方置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为_41 . 为了研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”，小明同学在老师的指导下做了一系列实验，以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)：第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块(如图甲)，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并记入表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块(如图乙)，记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块(如图丙)，记下相应的示数。(1)若已知每个木块的质量为1 kg，请你帮助小明填全表格内的数据_；(g取10 N/kg)(2)比较_两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；(3)比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是_。42 . 实验桌上有以下实验器材：3个形状相同但质量和表面粗糙程度都不同的长方体（两端有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上的长木板。请使用上述器材设计一个实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力随着接触面受到的压力的增大而增大”。完成实验步骤，并设计记录数据的表格。（1）用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，将其记录到表格中。（2）将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，将弹簧测力计的示数F记录到表格中。（3）用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G，将其记录到表格中。（4）保持长方体A与长木板的_不变，将另一长方体放在长方体A之上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体A，保持两个长方体相对静止，将弹簧测力计的示数F记录到表格中。（5）仿照步骤（3）、（4）再做1次实验，将各次测得的_和_分别记录到表格中。（6）根据接触面受到的压力N=G、摩擦力f=F，分别计算出每次接触面受到的压力N和摩擦力f，并记录到表格中。记录数据的表格（_）43 . 图甲是小华同学在探究“二力平衡的条件”实验中的情景，图乙是小张同学探究该实验时的情景。（1）小华将系于小卡片（重力忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力大小，从而探究二力平衡时两个力大小是否相等。（2）当小卡片平衡时，小华想继续探究“二力平衡时两个力方向是否在同一直线上”，他将小卡片_，松手后然后观察小卡片是否平衡。（3）为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，如图甲所示情况下，小华下一步的操作是_。（4）同学们认为小华同学实验方案优于小张同学实验方案，其主要原因是_，小张同学为了完成实验，可以进行改进，你提出的改进措施为_。五、作图题44 . 图所示的木块重15N，它受到大小是10N的水平拉力F时，在水平面上向右作匀速直线运动，请画出它所受力的示意图（_）45 . 画出图中物体A所受的重力和A对B的压力六、简答题46 . 随着人们生活水平的不断提高，2汽车已成为寻常百姓家里的代步工具，小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校附近的路口，向左来了一个急转弯.小丽顿时产生被向右甩出的感觉请用惯性的知识解释这一现象答：47 . 小敏爸爸驾驶小汽车载着家人外出旅游，小车在一段平直公路上匀速直线行驶，小敏坐在小车的座位上，突然遇到紧急情况，爸爸紧急刹车，小敏身体将向什么方向倾斜？说出理由。第 14 页 共 14 页