物理九年级上学期《第17章 欧姆定律》单元测试题

物理九年级上学期第17章 欧姆定律单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学连接的电路图如图所示，他用的电源电压是且保持不变，当他闭合开关后，发现电压表的示数为，以下说法中正确的是A灯泡两端的电压是B灯泡两端的电压是C灯泡两端的电压是D灯泡两端的电压是2 . 对欧姆定律公式的理解，下面的哪一句话是错误的？（ ）A对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比。B在相同电压的条件下，导体中的电流跟电阻成反比。C导体中的电流既与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关。D电阻是导体本身的一种性质，所以导体中的电流只与导体两端的电压有关，与导体的电阻无关3 . 某实验小组在做“电流与电压、电阻的关系”的实验时，得出一组数据，则可以得出的结论是A导体两端电压一定时，流经导体的电流大小与导体的电阻成正比B导体两端电压一定时，流经导体的电流大小与导体的电阻成反比C流经导体的电流大小一定时，导体两端电压与导体电阻成正比D流经导体的电流大小一定时，导体两端电压与导体电阻成反比4 . 为测定风速的大小，宝宝设计了一种测定风速的装置，其简化电路如图所示图中R1为定值电阻，探头、金属杆和滑动变阻器R2的滑片P相连，可上下移动下列分析正确的是A当有风吹过探头时，探头带动滑片P向上移动B当有风吹过探头时，电压表示数变小C风速越大，电压表示数越大D当风速增大时，电路消耗的总功率变大5 . 如图所示，下列说法不正确的有A在测定值电阻的阻值实验中，改变滑动变阻器的阻值目的是为了多次测量取平均值减小误差B在探究电流与电压的关系实验中，改变滑动变阻器的阻值是为了改变电阻两端的电压C在探究电流与电阻的关系试验中，滑动变阻器的主要作用是为了保护电路D将图中电阻R换成小灯泡，滑片P由b向a端缓慢移动，灯泡变亮，V与A比值变大6 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器滑片向左移动时A灯泡L1亮度不变、L2变亮B电流表示数变小，电压表示数不变C电流表示数不变，电压表示数变大D电流表、电压表示数均不变7 . 如图所示电路，电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器闭合开关S，当滑片P从a点滑到b点过程中，电流表的示数从Ia变为Ib下列各图中，能表示这一过程中电压表示数U与电流表示数I之间关系的是（ ）ABCD8 . 将灯L1、L2连接在某电路中，发现灯L2比灯L1亮很多，为了确定两个灯是怎样的连接方式，小明用电压表测得两个灯两端的电压都是2V，下列说法正确的是A两个灯一定是串联B两个灯一定是并联C两个灯的规格一定一样D两个灯可能是串联也可能是并联9 . 如图甲所示电路中，电源电压为6V不变，电流表量程为00.6A，电压表量程为03V乙图是定值电阻R1的I-U图象闭合开关后，下列说明不正确的是AR1的阻值为10B当电压表的示数为2.5V时，通过R1的电流为0.2AC当电流表的示数为0.2A，R2连入电路的阻值为20D在两个电表都不超量程的情况下，电路消耗的总功率最大为1.8W10 . 在用伏安法测电阻时，若电源电压为3 V，被测电阻大约20 ，则电压表、电流表的量程应选A03 V，03 AB015 V，03 AC03 V，00.6 AD015 V，00.6 A11 . 如图所示为安装在潜水器上的深度表的电路简图，显示器由电流表改装而成，压力传感器的电阻值随压力的增大而减小，假设电源电压不变，为定值电阻，在潜水器下潜过程中，传感器所受压力增大，关于电路中有关物理量的变化情况，下列判断正确的是A通过显示器的电流减小B传感器两端的电压增大C传感器两端的电压不变D两端的电压增大12 . 物理来源于生活，生活中蕴含着物理，关于生活中的物理下列说法中不正确的是（ ）A手机、笔记本电脑、智能电视等能用WiFi上网。是利用了电磁波能传递信息B吸管被餐巾纸摩擦后能吸引轻小物体，是因为摩擦起电C家庭电路中用铜导线而不用铁导线，是因为铜的导电性能比铁好D包裹金属导线的绝缘材料不能导电，是因为绝缘材料中没有电子13 . 将电阻R1=3的导体与电阻为R2的导体串联后总电阻为6，则R1与R2并联后总电阻是A6B4C1.5D1二、填空题14 . 如图所示电路中，电源两端电压不变，R1、R2的阻值分别为10和20，当S1、S2均闭合时电压表的示数为6V通过R1的电流为_A，通电1min电流通过R1产生的热量是_J15 . 如图所示，已知电源为四节新的干电池串联而成，电压表V1的读数为3.8V，那么电压表V的读数是_V，V2的读数是_V。16 . 如图所示，电源电压恒定，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数为3 V；当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数为4.5 V，则灯L1两端的电压为_V，灯L2两端的电压为_V；若S1，S2均闭合，则灯_不亮17 . 在60秒内通过某导体横截面的电荷量为12库，则通过它的电流为_安，若此时该导体两端的电压为6伏，它的电阻为_欧。当该导体两端的电压为12伏时，其电阻为_欧。18 . 如图所示，已知R10，电流表A1的示数为0.8A，电流表A2的示数为0.4A，通过L2的电流是0.3A，由此可以判断通过L1的电流是_A，电流表A的示数是_A，电源电压是_V。19 . 在如图所示都是用来测导体电阻的电路，已知电源电压恒定不变且电源电压值未知，若要求能多次测量求电阻平均值，则下列四个电路图中符合要求的是（ ）ABCD20 . 【辽宁省盘锦市2015年初中毕业升学考试】在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表的示数之比U甲U乙54，则R1R2_；当开关S断开，甲、乙为电流表时，两表示数之比是I甲I乙_。21 . 由n个阻值均为R的导体组成并联电路，则电路的总电阻R并为_，R并和R的大小相比较是R并_于R（填大、小或等于）22 . 如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V的示数与电流表的示数的比值将_，电流表A与的示数的差值将_，电流表与A的示数的比值将_（填“增大”、“减小”或“不变”）三、实验题23 . 一个额定电压是2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为8小明想测量它的额定功率实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各1个、甲（10 1A）和乙（50 0.5A）两种规格的滑动变阻器2个，导线若干（1）小明设计了图一所示电路，他应选用_（甲/乙）种规格的滑动变阻器（2）图二是小明根据电路图连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在图二中连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线_（3）小明按图一电路图连接电路，闭合开关，灯泡不亮，此时电压表示数为0.8V，电流表示数为0.1A，灯泡不亮的原因是_；如果想让小灯泡正常发光，接下来的操作是_（4）在测量小灯泡额定功率的过程中，移动滑动变阻器的滑片P时，眼睛应先注视_表的示数，然后读出另一电表示数，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图三所示，则小电灯的额定功率为_W（5）本实验电路除了能测出小灯泡的功率外，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为还能探究电流与电压的关系你认为_的观点是错误的，理由是：_24 . 如题甲图电路所示，当开关S闭合后，两灯均发光，电流表的指针偏转如图乙图所示，则L2中的电流是_ A25 . 小明和同学们探究“电流与电阻的关系”的实验：（1）小明选择了如下器材：电源（电压恒为 4.5 V）、滑动变阻器“20 2 A”、电流表、电压表、开关、定值电阻（5 、10 、15 、20 的各一个）、导线若干小明在检查实验仪器时，发现电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，小明应_；请用笔画线代替导线帮助小明完成图甲电路的连接；（_）开关闭合前，小明应将滑动变阻器的滑片置于_（选填“A”或“B”）端；闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为零经检查，电流表、电压表正常且连接完好，则电路存在的故障可能是_；排除故障后，小明先将 5 电阻接入电路，调节滑动变阻器滑片使电阻两端的电压为 2 V，再将 5 电阻换成 10 电阻后，小明接下来的操作是：_；当把 10 的电阻换成 20 的电阻后，无论怎样调节滑动变阻器滑片都无法使电压表示数达到控制值，说明_；更换器材后重新实验，小明得出的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_比（2）上述实验结束后，小明和同学们想要测量额定电流为 0.3 A 小灯泡的额定功率，却发现电压表已经损坏，于是他们利用“20 2 A”的滑动变阻器以及原有器材，又设计了如图乙所示电路，测量过程如下：_（填开关通断情况），移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为 0.3 A 时，小灯泡正常发光；保持滑动变阻器的滑片位置不动，_（填开关通断情况），记下电流表的示数为 0.3 A；则小灯泡的额定电功率为_W26 . 小彭利用如图甲的电路探究“电流与电阻的关系”已知电源电压为4.5 V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25 、20 、15 、10 、5 ，滑动变阻器的规格为“50 1 A”（1）连接电路前，开关必须_（2）如图乙的实物电路中存在连线错误，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线打上“”，再画线把它改到正确位置上（导线不允许交叉）（_）（3）电路改正以后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最_端（选填“左”或“右”）（4）实验中将5 的定值电阻更换为10 的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向_（选填“左”或“右”）适当滑动，使电压表示数为_（5）小彭同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为_的定值电阻连入电路时未移动滑片（6）将上述错误调整后，重新得到电流I随电阻R变化的图像可得到实验结论_27 . 如图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡、木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路闭合开关通电后，两灯都能正常发光.（1）小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是_，否则是另一种连接方式.（2）小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯的电流可能是_A，也可能是_A.28 . 小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示：(1)该实验的原理是_。闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于_端（选填“A”或“B”）；(2)小聪同学闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终有示数，电流表无示数，其原因可能是_（填符号）；A滑动变阻器断路BRx断路CRx短路(3)小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻Rx_；(4)若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值。实验步骤如下：将滑动变阻器滑到A端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；将滑动变阻器滑到B端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U1；读出滑动变阻器的最大值R；则被测电阻Rx的阻值为：Rx_（写出表达式）。用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值，R0阻值已知29 . 将实验过程补充完整：a对照电路图连接电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；b闭合开关，调节_，分别读出_c断开开关，整理器材30 . 用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx=_31 . 写出本实验中滑动变阻器的作用：_；_第 11 页 共 11 页