八年级下册物理 第十章 压强和浮力 练习题

八年级下册物理 第十章 压强和浮力 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的一些实验，其中分析正确的是（ ）ABCD2 . 小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。图示中表示探究过程及有关数据。下列说法正确的是 A图、说明浮力大小跟物体浸入的深度有关B图、说明浮力大小跟物体浸没的深度无关C图、说明浮力大小跟液体密度有关D图、说明浮力大小跟液体密度无关3 . 如图所示，在溢水杯中装满水，将挂在弹簧测力计下的铁块缓慢放入水中，从铁块下表面刚刚接触水面直至测力计示数为零的过程中A铁块受到的浮力一直变大B溢水杯底部受到水的压力一直变大C弹簧测力计对手的拉力先变小，后变大D桌面受到溢水杯的压强先不变，后变大4 . 如图,一底面积为200cm2，质量为1kg的，厚度不计，足够深的圆柱形容器放在水平面上,容器内部有一个可开闭的阀门，容器内原装有21cm深的水再将重27N，高为20cm，底面积为50cm2的长方体M(不吸水)用上端固定的细线悬挂着浸在水中,物体静止时，有4/5的体积浸没在水中细绳能够承受的最大拉力为22N，打开阀门，水以每秒10cm3的速度流出，当细绳断的瞬间，立刻关闭阀门则下列说法不正确的是A当细绳断的瞬间，物体受到的浮力为8NB从开始放水到细线断，经过95sC细绳断后，当物体静止时，水对容器底部的压强为2150PaD细绳断后，当物体静止时，容器对桌面的压强为3950Pa5 . 在“探究液体压强”的实验中，小丽将压强计的探头放在水中，情景如图所示关于此实验下列说法中错误的是A若增大橡皮膜到容器底部的距离，可以使U形管左右两侧液面的高度差增大B将压强计的探头在原位置转动，改变橡皮膜的朝向，U形管左右两侧液面的高度差不变CU形管左右两侧液面的高度差能反映探头上橡皮膜所受液体压强的大小D将压强计的探头放入浓盐水中，不改变探头所处深度，可以使U形管左右两侧液面的高度差增大6 . 将小铁块和小木块放入一盆水中，结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是A木块受到浮力，铁块不受浮力B铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力C木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力D木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力7 . 关于热现象，下列说法正确的是（ ）A棉被在太阳下晒得暖暖的，是通过做功方式改变物体内能B太阳出来后，大雾逐渐散去是升华现象C小草上挂的露珠是汽化形成的D水蒸气液化时，要放出热量8 . 在托里拆利实验中，要想使玻璃管中的水银柱长度增大一些，可采取的办法是：（ ）A将玻璃管向上提起一些B将玻璃管放斜一些C将玻璃管换更细的D向水银槽内倒入一些水银9 . 有位同学把天平的横梁调平衡后，错把被称的矿石放在右盘，在左盘放砝码、各个，又把游码移到处天平刚好平衡，则这块矿石的质量应该是A66gB70gC74gD78g10 . 如图所示，能说明大气压强存在的是（ ）A吹气时A管内水面上升B壶嘴和壶身等高C水坝下部较宽D纸片将杯中的水托起11 . 体育比赛中的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如“力的作用不是相互的”，在篮球跳水跳远皮划艇这些项目中将无法进行的是（ ）A只有B只有CD二、填空题12 . 一位同学赤脚在江边湿地上漫步，他发现双脚陷入松软的泥土中了，于是用力拔起一只脚，但另一只脚却陷得更深了，原因是_。13 . 物理知识在生产和生活中有着广泛应用，茶壶是利用_原理工作的；升空的热气球应用了_知识；有些简易调光灯用_来调节灯的亮度。（均填写所学物理概念、原理或装置的名称）14 . 把两个完全相同的实心小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个相同的溢水杯中，静止时的状态如图所示。甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是48g，则液体对溢水杯杯底的压强_（选填“”“”或“=”）。若甲杯中的液体是水，则小球的密度为_。15 . （来源）上海市浦东新区2018届初三第一学期期末教学质量检测物理试题如图所示，用20牛的水平力把重为6牛的正方体物块紧压在竖直墙壁上，则它对墙壁的压力为_牛，若此正方体的底面积为0.01米2，则它对墙壁的压强为_帕。若用同样的力，把体积更大的正方体紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强将_(选填“变大”、“不变”或“变小”)。16 . 在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内装密度不同的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时液面相平，如图所示鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F甲和F乙，盐水对容器底部的压强分别为P甲和P乙，则F甲_F乙，P甲_P乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）17 . 如图质地均匀的圆柱甲、乙放置在水平地面上，密度分别为甲和乙，已知它们底面积相同且对地面的压强相等，则甲_乙，如果沿水平方向分别将乙、甲两圆柱切去相同的高度h，则甲、乙剩余部分对地面的压强p甲_p乙(均填“”“”或“” )18 . 如图所示，将一重为8N的物块用细线系在弹簧测力计的挂钩上，将它浸没在水中静止，弹簧测力计示数为5N，则物块受到的浮力是_N，浮力的方向是_19 . 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置，在此过程中，A对桌面的压力将_，A对桌面的压强将_（以上两空均填“变大”、不变”或“变小”）20 . 将同一鸡蛋先后放入密度不同的盐水中，鸡蛋静止时如图所示，若鸡蛋在甲容器的盐水中所受浮力为F甲，在乙容器的盐水中所受浮力为F乙，则F甲_F乙（选填大于、小于或等于）。三、实验题21 . 两个完全相同的烧杯放在水平桌面上，向两烧杯内分别倒入甲、乙两种液体，将物块A放入甲液体中，有的体积露出液面，此时甲液体对烧杯底部増加的压强为p1；将物块A露出的部分切掉放入乙液体中，物块沉底，此时乙液体对烧杯底部增加的压强为p2，且p1：p2=2：1，（均无液体溢出）则A：甲=_，22 . 小明用弹簧测力计、圆柱体、分别装有一量的水和盐水的烧杯，探究对浸在液体中的物体所受的浮力与哪些因素有关，并测量盐水的密度。他完成了以下实验操作步骤：步骤1：在空气中，用弹簧测力计测圆柱体的重，如图甲所示；步骤2：用弹簧测力计挂着圆柱体部分浸入水中，如图乙所示；步骤3：用弹黄测力计挂着圆柱体刚好全部浸入水中，如图丙所示；步骤4：用弹簧测力计挂着圆柱体全部浸入水中和盐水中相同深度，如图丁、戊所示。回答下列问题：（1）图乙、丙中，弹簧测力计示数不同，说明浮力的大小与_有关。（2）图丙、丁中，弹簧测力计示数相同，说明浮力的大小与_无关。（3）图丁、戊中，弹簧测力计示数不相同，说明浮力的大小与_有关。（4）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_N，圆柱体的体积是_m3。（g取10N/kg）（5）该盐水的密度是_ kg/m3。23 . 周末，小君在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验，如图所示（1）实验一：在矿泉水瓶中装满水，用薄纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下，该现象说明了_的存在如矿泉水瓶中的水装的不满，该实验_（能/不能）做成功（2）实验二：在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水速越_（缓/急/一样），该现象说明了_ 24 . 托里拆利测量大气压强值实验如图所示（ ）当时的大气压强等于_高水银柱所产生的压强；如果将托里拆利实验装置搬到高山上，测得水银柱的高度_（选填“变高”、“变低”或“不变”）（ ）若在管的处扎一个孔，此时_（选填“有”或“没有”）水银从处流出，原因是_（ ）某同学利用透明硬质水管测量大气压强值，图为实验装置示意图管子上端封闭，下端浸在水槽中，管内装满水，打开，管内水面静止后水面高度为，则测得大气压强值为_（，）（ ）大气压与我们的生活息息相关，请列举一个大气压在生活中的应用例子例：用针筒吸药液时，大气压把药液压到针筒里_四、计算题25 . 如图，一平底茶壶的质量是400 g，底面积是50 cm2，内盛0.6 kg的水，水深为10 cm，放在面积为1.5 m2的水平桌面的中央。（g取10 N/kg）（1）当小明将200 g的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1 cm后又溢出了50 g的水，此时水对茶壶底部的压力为多大？（2）此时茶壶对桌面的压强为多少？五、综合题26 . 如图所示，2018年5月23日中央新闻报道我国自行设计制造的新型磁悬浮列车工程样车运行试验取得成功时速可达以上，列车由于车体与轨道不接触、无摩擦，具有噪音低损耗小、易维护等优点被誉为“零高度飞行器”。这种兼具高速与中低速磁浮交通优点的新型磁悬浮列车将为我国城市间提供一种方便快捷的绿色轨道交通工具。(1)新型磁悬浮列车工程样车在测试轨道上运行试验时的时速为180km/h，完成一次测试所用时间为3min，则测试轨道的长度至少为_m，不考虑样车的长度；(2)如图所示，列车站台设计成中间高两边低的原因是进站时列车由于_要保持原来的运动状态冲上站台；从能量转换的角度来说，当列车出站时从高度较高的地方下行，它的_转化为_，不用消耗过多的电能或化学能等能量。(3)如图所示，当列车进站时，乘客必须站在站台和黄色线以外的位置候车才安全的原因是_。(4)小张乘坐列车时看见两旁的房屋迅速向东退去，则列车相对于地面正在向_行驶。第 9 页 共 9 页