八年级上册物理 第一章 声现象 练习题

八年级上册物理 第一章 声现象 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 声音在下列哪种介质中传播最慢（ ）A铅B软木C海水D空气2 . 早期机械唱片表面如图所示，唱片上一圈圈不规则的沟槽当唱片以一定的速度转动时，唱针随着划过的沟槽振动，这样就把记录的声音重现出来，若唱片转动的速度比规定速度大，则放出的声音A声速变大，响度不变B声速变大，音调不变C音调变高，声速不变D音调和响度都不变3 . 正常人听到声音的范围是（ ）A20Hz20000HzB高于20000HzC低于20HzD20Hz2000Hz4 . 下列关于鼓声的说法正确的是（ ）A鼓声是由鼓面振动产生的B鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高C鼓声主要是靠大地传入人耳的D鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大5 . 下列现象中，不能说明声音是怎样产生的是（ ）A登上月球的宇航员，只能靠无线电话交谈B说话时，用手指摸着喉头，手感觉到振动C正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹开D用手按住余音缭绕的锣面，锣声立即停止6 . 下列实验中，探究声音产生条件的是使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音放在钟罩内的响铃闹钟，把钟罩内的空气抽去一些后，听到铃声明显减小在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线ABCD7 . 某校于2018年3月13日举行了“诵读经典致敬大师”为主题的诵读比赛下列说法正确的是A诵读声是空气振动产生的B诵读声一定不是噪音C使用话筒可以提高声音的音调D诵读声是通过空气传进观众耳朵的8 . 第十七届科博会在京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗下列有关声学知识的说法中不正确的是A机器人的声音是由物体的振动产生的B机器人的声音不能在真空中传播C机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音调不同D机器人的声音在空气中传播速度大约是340m/s9 . 关于声的知识，下列说法错误的是（ ）A声音可以在真空中传播B在教室周围植树种草可以减弱噪音的传播C我们可以根据音色辨别不同的人说话的声音D利用超声波清洗钟表，说明声波可以传播能量10 . 用硬纸片把一个音响糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞，如图所示。这个实验中小“人”在音乐声中跳舞不能说明的是（ ）A声音由振动产生B声音可以传递信息C声音可以传递能量D固体可以传声11 . 下列关于声音的产生的说法，正确的是A一切正在发声的物体都在振动B只要物体振动，我们就能听到声音C物体不振动也能发出声音D物体的振动停止后，还会发出很弱的声音12 . 概念图或知识树是一种很好的学习方法，某同学学习初三物理时做了教科书大气压强一节的概念图，其中四项有下划线的内容中不正确的一项是（ ）AABBCCDD二、填空题13 . 2012年宿迁市制定了宿迁市中高考期间禁噪方案，5月20日至6月20日为中高考禁噪期间，确保各考点的噪音不超过30_（填单位）14 . 在春天的花丛中经常看见蝴蝶的身影某种蝴蝶的翅膀在1s内振动了6次，频率是 _，人类_听到该频率的声音（选填“能”或“不能”）15 . 噪声是当代社会的公害之一，学校阅览室的墙壁上张贴着醒目的“静”字,这是控制噪声的_；噪声过大会损害人的听力，说明噪声能够传递_16 . 如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，这是由于管内空气柱正在_，增加试管中的水量，吹气时声音的音调变_（高/低）17 . “不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”指的是声音的_，“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，如果换了其他人，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是_（选填“音调”、“响度”或“音色”）18 . 我国是世界上手机用户最多的国家手机间是通过_传递信息的若把一手机放在真空罩中，再用另一手机拨打罩内的手机号码，结果发现罩内手机彩灯闪烁，但却听不到手机的铃声，这是因为_不能传声19 . 管乐器：通过改变空气柱的_，从而改变_。长的空气柱产生_音，短的空气柱产生_当用相同的力敲击瓶子时，振动的物体是_和_，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越_，越_振动，音调越_；当用嘴依次吹瓶口，振动的物体是_，瓶中盛水越多，_越短，越容易_，频率越_，音调越_。20 . 当你用嘴贴着瓶嘴吹气时，你会听到音调有高有低，请你按音调由低到高排列瓶子：_，这时是_在振动 21 . 如图所示为两个声音振动时的波形图，由图可知，这两个声音中属于乐音的是_。22 . 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐_，最后听不到铃声，这表明声音的传播需要_-三、实验题23 . 小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。（1）抽气一段时间后，小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象的可能原因是_；A手机声音的响度太大B手机声音的频率太高C未塞紧瓶塞，存在漏气D插入广口瓶中的导管不够长（2）调整器件使之完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气，随着瓶内空气逐渐稀薄，小明发现听到的手机声音的音调_（变高/不变/变低），响度_（变大/不变/变小）；（3）小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将_（不能听到/还能听到微弱的）手机声音，由此现象_（可以/不可以）直接得出真空不能传声的结论。24 . 在“声现象”一章的学习中，李老师在课堂上和大家一块完成了以下几个实验如图甲：把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起；如图乙：把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小；如图丙：拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢（1）图甲实验中，兵乓球的作用是_，实验说明声是由物体_产生的，实验运用的研究方法是_；（2）图乙是在探究声音_的条件，实验进一步推理可以得出真空不能传声；（3）图丙是在探究声音的音调跟_的关系，主要运用了_的研究方法（上述填写研究方法的下划线中选填“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“理想模型法”、“实验推理法”等）四、简答题25 . 如图所示，电风扇是人们在夏季经常使用的一种电器请说出电风扇在工作中涉及到哪些物理知识第 6 页 共 6 页