八年级10月月考物理试题（第一次段考）

八年级10月月考物理试题（第一次段考）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 声乐中的高音和低音，是指声音的（ ）A响度B音调C音色D振幅2 . 下列说法正确的是（ ）A“余音绕梁，三日不绝”，这是回声现象B把二胡的弦拉得紧一些，是为了改变响度C下雪天，“万籁俱静”是因为雪地能反射声音D探测水下物体深度采用声呐技术，声呐用到的是电磁波3 . 发声体发出的声音，有时候正常人听不到，大象却能听到，这是由于 （ ）A声音的振幅太小B声音的振幅太大C声音的频率太小D声音的频率太大4 . 下列单位换算中,正确的是A1.7m=1.7100=170cmB20m/s=203.6km/h=72km/hC15min=15h=0.15hD541m=541m109nm=5.411011nm5 . 关于测量仪器的使用，以下说法不正确的是（ ）A刻度尺读数时，要么视线正对刻度线，要么视线与尺面垂直B电流表和电压表使用时电流均不能从负接线柱流入，正接线柱流出C判断天平横梁是否平衡时，要么看指针静止，要么看指针匀速摆动D弹簧测力计使用时指针要么在水平方向调零，要么在竖直方向调零6 . 两台完全相同的电动车，在水平路面上做直线运动，两车的路程随时间变化的图像如图所示。下列选项错误的是A甲车运动的速度为2.5m/sB通过30m的路程，乙车的时间比甲车的长C第4s时，甲车的速度比乙车的大D坐在甲车上的人看到路旁的树木向后运动，是以甲车为参照物的7 . 小智在体会声现象的过程中，下列说法错误的是（ ）A改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺产生的响度不同B用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导C室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃说明声能够传递能量D倒车雷达是利用超声波工作的8 . 下列有关声现象的说法中，错误的是A地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性B小提琴演凑者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度C蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫D学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是防止噪声产生9 . 听到考试铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明A铃声以声波的形式传播B铃声能传递能量C铃声属于噪声D铃声能传递信息10 . 下列估测与实际相符的是A人体的安全电压是36VB学生课桌桌面长约60cmC人体的正常体温为38D正常人的呼吸每分钟约60次二、填空题11 . 弹钢琴时，用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的_不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的_不同；用不同的乐器弹奏同首曲目，他们发出的声音的_一定不同12 . 如图所示，是一个自制的陶笛.用力吹陶笛，陶笛内空气_发声；听众听到的陶笛声，是通过_传入人耳的.13 . 声音是由声源_产生的，在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的_（选填“音调”“响度”或“音色”）。14 . 我们常用“频闪照片”来研究物体的运动如图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.05秒的不同位置根据底片可以判断_(“甲”或“乙”)球做匀速直线运动，若乙球第1个球与第4个球相距60cm，则乙球在这段时间内的平均速度是_m/s15 . 完成下列单位换算：(1) 30 m_nm；10 mm_m；0.18 km _m；2107 m_km; (2)15 min_h；0.5 h_min_s.16 . 小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；二胡的声音是通过_传播到我们耳中的。小明妈妈正在使用的超声加湿器是利用音来传递_（填“信息”或“能量”）。17 . 小刚同学测量橡皮的宽度，记录5次测量结果，分别是：2.51cm，2.52cm2.51cm，2.5cm，2.53cm该同学用的刻度尺的分度值为_cm，其中明显错误的一次结果是_根据以上记录，被测橡皮的宽度是_ 18 . 端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的_而产生的，鼓声主要是通过_传到人耳当附近居住的人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从声音_减弱噪声如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是_19 . 初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，拧松后抽出木芯，用刀片修齐整，就制成了“柳笛”“柳笛”发出的声音主要由_传入听众的耳朵中的花丛中经常看见蝴蝶的身影，某种蝴蝶的翅膀在4s内振动了32次，则人类_（选填“能”或“不能”）听到该蝴蝶飞行时发出的声音20 . 乐队演奏时，指挥能准确分辨出各种乐器声，是因为不同乐器发出的声音的_不同敲击鼓面，在听到靠_传来的鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的_产生的；鼓面的_越大，鼓声的响度越大三、实验题21 . 在学习声的世界时，有几个相关的实验（1）如图 1 所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被弹起，这个实验说明一切正在发声的物体都在_；在实验中，乒乓球的作用是_，我们把不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；这种物理方法称为_法（选填“转换”或“归纳”或“控制变量”法）（2）如图 2 所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的_不同（均选填“响度”、“音调”和“音色”）22 . 实验室测量长度的常用工具是 _，在国际单位制中，长度的基本单位是 _； 实验室测量时间的常用工具是 _，国际单位中，时间的基本单位是 _如图所示是停表的示意图，请观察后回答：（1）停表的量程是_；（2）停表的分度值是_；（3）图中停表的示数是 _23 . 如图所示，在“探究影响音调的因素”实验中，小勇同学将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面：(1)拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，这是由于小勇采用了图_（选填“甲”或“乙”）所示的实验操作方法；(2)小勇规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动，同时听到了直尺发出的声音，接着减小直尺伸出桌面的长度，再用一样的力拨动直尺，小勇观察到直尺的振动变_，直尺发出声音的音调变_，说明音调与_有关；(3)小勇保持直尺伸出桌面的长度一定，发现用更大的力拨动直尺，听到直尺振动的声音更响，这是因为直尺振动的_越大，声音的_越大；(4)实验中，小勇同学采用了_和对比法物理研究方法。四、计算题24 . 放假了，小明和爸爸决定乘高铁去上海旅游，而家乡没用高铁。于是小明通过网络查到距乐平最近的高铁站在鹰潭，通过网上查询可知有三趟从鹰潭北到上海虹桥的火车时刻运行表车次到鹰潭站时间从鹰潭站发车时间到上海虹桥站时间里程G138408：5208：5812：18588kmG134409：3809：4512：54G134610：1310：1813：18小明和爸爸先驱车从高速到鹰潭，上高速一段时间后，小明观察到路边立有图示的标志牌，同时此时的时间是08：在遵守交通规则的情况下，请你通过计算当小明赶到鹰潭北时，应选择哪次火车，此次火车运行时间是多少，平均速度是多少？25 . 近年来，某市区与周边城镇的道路相继改建成一、二级公路，大大地促进了经济发展，给人们出行带来了方便，遗憾的是在某些岔路口，人车相撞的交通事故有所增加，有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关。（1）如图所示，某同学准备横过公路时，正好有一辆汽车从距岔路口100m处以72km/h的速度匀速驶过来，如果公路宽12m，问该同学以1.5m/s的步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路？（2）若小车以72km/h的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过1s开始刹车，又经过3s滑行30m后停止，则从发现情况到停车的平均速度是多少km/h？26 . 一木匠在屋顶敲打,每秒敲2次,一观察者恰好在看到木匠把槌举到最高处,听到敲打声音,问观察者与木匠最短的距离为多少?第 7 页 共 7 页