九年级全册物理 第十六章 电压 电阻 单元巩固训练题

九年级全册物理 第十六章 电压 电阻 单元巩固训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将两只不同规格的灯泡、接在如图所示的电路中，闭合开关、后，下列说法中正确的是A电流表测量干路电流B与的亮度一定相同C通过和的电流一定相等D只断开，发光且亮度不变2 . 如图所示的电路中小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置对换，则A小灯泡不会发光B小灯泡会被烧坏C电流表示数不变D电压表示数不变3 . 把电压表接在电路中，闭合开关后，电压表示数如图所示，原因可能是（ ）A电压表的量程选择过小B电压表的“+”“-”接线柱接反了C电压表被短路了D电压表的量程选择过大4 . 下列说法中错误的是（ ）A保险丝是用电阻较大而熔点较高的材料制成的B不接触而靠近高压设备也会发生触电事故C试电笔是用来辨别火线和零线的D有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地5 . 由欧姆定律公式可知（ ）A同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比B导体两端的电压为零时，导体电阻为零C导体中的电流为零时，导体电阻为零D导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示6 . 图中，电阻箱的示数为A2020B20C2012D22007 . 如图所示电路中，闭合开关后，灯泡L1比灯泡L2亮。灯泡L1、L2两端的电压分别为U1、U2，通过两个灯泡的电流分别为I1、I2。下列判断中正确的是AU1=U2BU1 I28 . 已知甲、乙两灯的额定电压均为6V，如图是甲、乙两灯电流随其两端电压变化的曲线现将两灯串联后接在某一电源两端，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全。则电路的工作电流和电源最大电压为A0.5A 8VB0.5A 12VC1.5A 8VD1.5A 12V9 . 利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究：（1）物质导电性；（2）电动机转向；（3）电磁感应；（4）电阻与长度的关系；（5）电流与电压、电阻的关系能够完成的实验个数有A2个B3个C4个D5个10 . LED灯是一种节能光源，核心元件是发光二极管，二极管的核心材料是（ ）A陶瓷B钨丝C半导体D超导体11 . 滑动变阻器实现变阻是通过改变连入电路中电阻丝的A电压B电流C长度D材料二、填空题12 . 若10秒内通过某导体横截面的电荷量为3库，导体两端的电压为6伏，则通过导体的电流为_安，导体的电阻为_欧；如果通过该导体的电流变大，则该导体的电阻将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）13 . 如图所示，则电压表的示数为_V。14 . （1）图此时接入电路中的电阻为_（2）图是插入式电阻箱的结构示意图，它的最大电阻值是_ ，AB两个接线柱之间的电阻值是_ （3）在实验室，小明连好了一个如下图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图。（_）15 . 如右上图(a)所示电路，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图(b)所示，则两电压表示数之比U1:U2=_；灯泡L1两端的电压_V.16 . 如图所示，电源电压为3V，闭合开关后，小灯泡L1、L2都不亮，小红同学用电压表检测后，得出L1断路的结论。其测量结果应该是：=_V，=_V。17 . 在“比较串联电路和并联电路”的实验中，连接电路时，开关必须_某实验小组连好如图所示的电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求援老师走过来，将L1轻轻扭动，L1亮起来了，L2还是不亮老师微笑着问：“这说明L1处发生了什么故障？”同学们异口同声地回答道：“接触不良”“那么L2为什么还不亮呢？”同学们又傻眼了如果 L2处有故障，是什么故障呢？你认为L2发生_18 . 如图所示是发光二极管的示意图，将较长脚与B接线柱相连，较短的脚与A接线柱相连，发光二极管和小灯泡都不发光，说明此时电路处于_路状态；如果长短脚对调连接在电路中，二极管和小灯泡都发光，说明发光二极管具有_的性质。19 . 如图甲所示电路，电源电压为6V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为_V，L2两端的电压为_V20 . 如图是小明在物理实验和生活观察中遇到的情境，图甲中测得通过灯泡的电流是_A，图乙中电阻箱接入电路的电阻是_，图丙是小明家的电能表，截止图示为止他家的用电器总共消耗电能为_。21 . 小明同学将滑动变阻器R 1 和定值电阻R 2 串联在电源电压为9V且保持不变的电源两端，如图所示，小明多次调节滑动变阻器的滑片改变R 1 两端的电压U 1 ，记录电压表V 2 的读数U 2 ，得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据，归纳出U 2 和U 1 的关系：在串联电路中电源电压9V不变的条件下，U 2 = _。 三、实验题22 . 为了探究电阻的大小是否与长度有关,小虎采用了如图甲所示的电路,其中AC和DF分别为直径与长度均相同的铜导线和镍铬合金线,B和E分别为AC和DF的中点(1)小虎在对比探究时第一次将DE接入电路,第二次接入_，在这个操作中,采用的实验方法是_法；(2)其他实验小组的同学用铅笔芯探究导体的电阻与长度的关系,如图乙所示,闭合开关,向右移动铅笔芯上的滑片P1,电路中的电流_(填“变大”、“变小”或“不变”)；(3)如果滑片P1滑动到铅笔芯最右端时,要增大电压表的示数,可行的操作是_四、计算题23 . 图所示的电路中，电源两端电压保持不变，电阻丝的阻值为10，当开关S闭合后，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.4A。求：（1）通电10s电阻丝产生的热量；（2）电源两端的电压。24 . 两个电阻串联接在12V电源上，已知R1=10，电路中的电流为0.3A，求：（1）R1两端电压？（2）R2的电阻？五、综合题25 . 请阅读太阳能电池回答问题。太阳能电池太阳能电池是利用光电效应制成的一种发电器件，普通的太阳能电池，大多是由两种不同导电类型（电子型和空穴型）的半导体构成的，如图所示。所谓电子型半导体是以电子导电为主的半导体，也叫N型半导体。所谓空穴型半导体是以空穴导电为主的半导体，也叫P型半导体。当P型半导体和N型半导体接触时，便在交界面处即P-N结附近建立了内电场。当太阳光照射在器件上时，半导体内的原子由于获得了光能而释放了电子，这些电子在内电场作用下移向器件的一端（所谓电场就是电荷所产生的一种客观存在的看不见摸不着的特殊物质，同我们学过的特殊物质“磁场”类似），使这一端呈现负极性。在器件的另一端，由于缺少电子，呈现出正极性。这样就在器件内形成一个与内电场方向相反的电场即光生电场，也就是说在P区和N区之间产生了光生电动势（相当于我们学过的电源电压）。如果把器件的这两端用导线连接起来，导线中便有电流产生。这就是太阳能电池的基本原理。现在制成的太阳能电池有硅电池、砷化镓电池、硫化镉电池等多种，而以硅电池发展得最为成熟。光-电转化效率是太阳能电池的一个关键参数指标，所谓光-电转化效率简单的理解就是指太阳能电池将照射到它表面的光能转化成电能的效率，可以用太阳能电池产生的电能除以太阳能电池接收到的太阳能计算，目前大量生产的硅电池，其光-电转化效率一般为9%-15%.太阳能电池对开发利用太阳能意义重大，在许多高技术领域它是一种清洁的方便的能源装置。尽管目前太阳能电池的制造工艺还很复杂，成本很高，光-电转化效率也普遍偏低等因素影响了它的推广应用，但是随着技术的提高太阳能电池正越来越走近我们的日常生活。请根据上述材料，回答下列问题：（1）太阳能电池工作时将_能转化为电能。（2）该文中划线部分文本提到了“电场”这一概念，请类比我们学过的磁场基本性质：“磁场对放入其中的磁体有力的作用”，猜想并提出一条电场的性质_。（3）若北京地区地面的阳光强度A=1000W/m2即每平方米1秒钟接收到的太阳能为1000J，请计算至少要多大受光面积的硅电池才能让60W的LED灯正常发光_（写出必要的计算过程）第 8 页 共 8 页