辽宁省2020年八年级下学期期末考试物理试题（I）卷

辽宁省2020年八年级下学期期末考试物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我们在坐汽车时，坐软垫座椅要比坐硬板座椅舒服，这是因为 （ ）A软座椅比硬座椅弹性大B坐在软座椅上比硬座椅受力面积大压强小C坐在软座椅上比硬座椅压力小D软座椅重力小于硬座椅2 . 如图表示一个人站在匀速上升的电梯上，下列分析正确的是（ ）A电梯上升过程中，人的动能转化为重力势能B人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力C电梯上升过程中，人的机械能不断增大D电梯上升过程中，电梯对人的支持力做功为零3 . 下列实例中，利用连通器原理的是A热气球B针筒C茶壶D密度计4 . 将体积相等的木块、铁块和铝块放入水中，如图所示，它们受到的浮力分别为F1、F2和F3，比较三个浮力的大小，则AF1F2F3BF1F2F3CF1F2F3D无法判断5 . 牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性下列惯性最大的是A奔跑的小朋友B静止的悬浮列车C飞奔的猎豹D漂浮的氢气球6 . 下面是小华同学的“物理学习笔记”只能够得摘录，其中错误的是A投掷铅球时，铅球离开手后继续向前运动是因为铅球具有惯性B在房间里只要有一人吸烟，房间里很快就充满烟味，这是分子的扩散现象C人用力推车车未动，是因为推力小于摩擦力D彩色电视机屏幕上丰富多彩的画面，是由三原色的光叠合而成的7 . 下列杠杆中属于费力杠杆的是ABCD8 . 下列说法中不正确的是（ ）A拦河坝下宽上窄是根据液体压强的特点进行设计的B鸭子的脚掌又扁又平，可以增大压强，从而在松软的烂泥地上行走自如C壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在墙壁上爬行也不会掉下来D鸟类在空中翱翔，翅膀上方空气流速快，压强小，从而获得升力9 . 跳跳球从高处下落到水平地面不断弹起的过程中，每隔相等时间被曝光一次，如图所示。跳跳球在1、2位置的高度一样。以下关于跳跳球运动过程中的分析正确的是： 。A运动时先后经过1、3、2三个位置；B在1位置的动能、机械能比在2位置都小；C在1、2位置的重力势能相同，机械能相同；D每次离地后上升过程中，地面对物体都做了功。10 . 用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下竖直静止在手中，对此，下列说法正确的是（ ）A酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力的作用C手握酒瓶的力增大，瓶子所受摩擦力也随着增大D向瓶子注水的过程中，即使手握瓶的力不变， 瓶所受的摩擦力也随着增大11 . 如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比A：B=1：3，底面积之比SA：SB=4：3，A对B的压强和B对地面的压强之比PA：PB=1：2，则他们的高度之比hA：hB为（ ）A9：4B3：2C3：1D9：212 . 质量是6kg的物体A放在水平桌面上，利用图所示的装置使物体A以2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为2N，不计绳重、弹簧测力计重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，则（ ）A水平桌面对物体A的摩擦力为6NB作用在绳端的拉力F为1NC在1s内拉力F做功6JD拉力F的速度为4m/s13 . 如图所示，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向匀速运动两次拉动同一木块得到距离随时间变化的图线A、B下列说法正确的是A拉力对木块两次做功相同B.图线A的拉力较大B两次对木块拉力、摩擦力均相等C木块两次获得的动能相同二、填空题14 . 用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体的_发生改变；足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝，此时运动员对球的作用力使球的_发生改变.15 . 花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝这时修枝剪刀属于_杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），它的支点在_点.使用时，若在轴上加润滑油，则可以_（选填“提高”或“降低”）杠杆的机械效率16 . 现在有一种“手机自生能”技术,手机上装上特制电池,上下左右摇晃手机即可产生电能,每摇一分钟可通话两分钟.设手机上下摇动一次,相当于将200 g的重物举高10 cm,每秒约摇一次.由此可知,每摇一次可以获得的电能为_J,该手机通话时的功率为_W.17 . 现在社会处处显示出对人的关怀，公交车扶手上装有拉环（如图所示），刹车时制动力改变了汽车的_，抓住拉环可以避免由于_对人造成伤害；除此之外，拉环在抓手处还有凹凸不平的花纹，这是为了_18 . 如图所示，水平桌面上放着一个装有适量水的圆柱形容器，有一重6N，边长为10cm的正方体木块（不吸水），用质量、体积忽略的3cm长细线将其与容器底部中央相连，木块排开水的体积为700cm3，则细线对木块的拉力为_N，容器底受到水的压强为_Pa。剪断细线，待木块静止后，容器对桌面的压强与细线剪断前相比将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=10N/kg）19 . 如图，某实心物块在空气中重为27.5 N，现将其浸没在水中时，下表面受到水的压力为25N，上表面受到水的压力为15N，则此时物块受到水的浮力为_N，物块的密度为_ kg/m3（水的密度为1.0 103 kg/m3）。20 . 高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧的流速_外侧的流速，所以内侧的压强_外侧的压强，船体在_力作用下，会发生碰撞事故（选填“大于”、“小于”、“平衡”或“不平衡”）。21 . 如图所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变_来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；受到水的压强_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）22 . 2012年11月25日，“歼15”舰载机返回“辽宁号”航母上时，虽已关闭发动机，但由于_仍向前滑行舰载机被航母上的弹性绳钩住，速度迅速减小，说明力可以改变物体的_，该过程中舰载机的动能转化为内能和弹性绳子的_能23 . 我国自主研制的潜水器“蛟龙号”下潜到了7062m的深度，这是目前同类潜水器的最深潜水记录当它下潜到7000m深处时，蛟龙号的表面受到海水对它的压强为_ Pa，0.1m2的表面上受到海水的压力为_ N（海水密度为1.03103kg/m3，g=10N/kg）三、实验题24 . 小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计(1)取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的主要目的是增加配重_，使吸管能竖直漂浮在液面上。(2)将吸管放到水中的情景如图(a)所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图(b)所示，浸入的长度为h，用液、水分别表示液体和水的密度，则液_水(选填“”、“”或“=”)，液与水、h及H的关系式是液=_。(3)小明根据图(a)在吸管上标出1.0刻度线(单位g/cm3，下同)，再利用上述关系式进行计算，标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线(图中未画出)，结果发现：1.1刻线是在1.2刻线的_(选填“上”或“下”)方。(4)为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量。但操作时却出现了图(c)所示的情形，这让他很扫兴，难道实验就此终止了吗？根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的简便尝试：_。25 . 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。（1）通过表中数据可分析出实验1是用_图做的实验，请在表中空白处填上恰当的数据；物理量实验1实验2实验3钩码重G/N446钩码上升商度h/m0.10.10.1绳墙拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率74%_（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_；（3）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的机械效率。26 . 小明和小华用轻质杠杆（重力不计）进行“探究杠杆的平衡条件”实验（1）实验前，发现杠杆左高右低，这时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡（2）调节杠杆平衡后，在不同的位置挂不同数量的钩码，使杠杆重新平衡，得到如表中的实验数据：分析实验数据得到两种结论：F1+l1=F2+l2；F1l1=F2l2你认为正确的是第_（选填“”或“”）种结论，实验4中的阻力臂是_cm（3）如果测力计沿图甲中虚线方向向下拉，使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数F_F（选填“”、“”或“=”），（g取10N/kg）（4）当向下匀速拉动弹簧测力计至如图乙位置时，钩码的重力、弹簧测力计拉力以及它们各自力臂，_（填“不符合”或“符合”）杠杆平衡条件27 . 如图1所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。(1)在图A、B操作中，可得到的结论：_；下列实例没有应用该结论的是_；A菜刀要经常磨一磨 B书包要用宽的背带A汽车限重B啄木鸟有个坚硬而细长的喙(2)小明在装满水的矿泉水瓶侧壁不同高度钻出A、B两个小孔，发现瓶盖拧紧的甲图(图2)水并不流出，这是因为_的作用，打开瓶盖后如图2乙，水从两孔中流出的远近并不相同，B孔中的水喷的更急，这表明_。(3)小明想继续探究“液体内部压强的大小与哪些因素有关”，用到如图3(a)所示的压强计，当其金属盒在空气中时，U形管两边的液面应该相平，而小明却观察到如图(a)所示的情景，出现这种情况的原因是U形管左边支管液面上方的气压_大气压(填“大于”或“小于”或“等于”)，调节的方法是：_。(选填下面的字母)A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装小明在图3(b)所示的检查时，用手指按压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是_。将装置调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中如图3(c)和(d)所示，发现图3(d)中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图3(d)杯子中盛的是盐水。你认为小明的结论是_(选填“可靠”或“不可靠”)的。简要说明理由：_。28 . 某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如下的实验：步骤1：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2;步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s3;（1）比较v1、v2，可知v1_v2，（选填“”、“”、“”或“=”）（4）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理。_（选填“合理”或“不合理”）（5）若利用图乙器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”。为完成探究任务，该同学需要从下面提供器材中选择的器材有_（填序号）。提供器材:砝码、毛巾、弹簧测力计、棉布。29 . 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向_拉动木块 A，弹簧测力计的示数F1F2F3，图中F3为_N。（2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力_变大/变小/不变），木块 A上面的砝码_（受/不受）摩擦力。（3）比较_两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。四、计算题30 . 一次暴雨后对某河进行加固处理，使用吊车向岸边河底投放混凝土构件如图甲所示，在整个投放过程中，混凝土构件以0.05 m/s的速度匀速竖直下降。图乙是钢丝绳的拉力F随时间t变化的图象。当t0 s时吊车开始投放混凝土构件，到100 s时结束，此时构件紧贴河岸竖立在河中。（水的密度为1.0103 kg/m3，g取10 N/kg，水的阻力可以忽略不计）求：（1）混凝土构件完全浸没在水中时所受的浮力；（2）混凝土构件的高度；（3）混凝土构件的密度；（4）投放结束时混凝土构件顶部受到水的压强31 . 某物体在50牛的水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动，10秒内前进了6米，求此过程中拉力做的功W和功率P.五、作图题32 . 如图所示是用扳手拧螺母时的情景，图中虚线是螺母和扳手的轴线。若顺时针拧动螺母时，可以认为扳手对螺母的作用力作用在图中黑点处，请在图中画出扳手所受阻力F阻及阻力臂L的示意图。动力F已在图中画出。33 . 如图所示，画出滑轮组的绕线图，使站在地面上的小孩提升重物时所用的拉力最小（_）第 11 页 共 11 页