西宁市2020年九年级物理第16章电压电阻单元测试题（I）卷

西宁市2020年九年级物理第16章电压电阻单元测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中正确的是（ ）A摩擦起电的实质是创造了电荷B自由电荷移动形成电流C一根粗细均匀的镍铬合金丝切去一部分后，电阻值会变小D导体容易导电是因为导体中存在大量自由电子2 . 将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在AP1放在最右端，P2放在最右端BP1放在最左端，P2放在最左端CP1放在最右端，P2放在最左端DP1放在最左端，P2放在最右端3 . 小明按图示电路测量小灯泡额定功率，备有器材规格如下：电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V，灯泡正常发光时灯丝电阻约为lO，变阻器有以下甲、乙、丙、丁四种，则能较好地完成该实验的变阻器应选择A甲的规格“5”B乙的规格“10”C丙的规格“30”D丁的规格“300”4 . 下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是（ ）A使用电流表时，可以不经过用电器把它直接接在电源两极上B连接电路时，滑动变阻器滑片应移到阻值最小处C滑动变阻器接入电路中改变灯泡亮度时，应与灯泡并联D使用电压表时，电压表必须并联在被测用电器两端5 . 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2 ， 电压表示数为10V，电流表示数为1A，断开S2后，电压表示数变为2V，则R2的电阻和电源电压分别是A10、15VB40、10VC40、15VD10、10V6 . 如图所示，甲、乙是用同种材料制成的均匀圆柱体形状的电阻，它们的长度相同，乙的横截面积比甲的大将它们串联在电路中，测得加在甲、乙两电阻两端的电压分别为U甲和U乙，通过它们的电流分别为I甲和I乙，则下列判断中正确的是AI甲=I乙BI甲I乙CU甲=U乙DU甲U乙7 . 如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V,下列描述不正确的是AL1和L2两灯串联BL1两端电压为4VCL2两端电压为4VDL1和L2两端电压之和为6V8 . 在学习、生活中所涉及到的物理量,你认为最接近实际情况的是A对人体的安全电压为36VB重庆地区11月的平均气温约为55C我国家庭电路中的电压为为220VD教室里一盏日光灯正常发光时的电流约为2A9 . 小明用两个小灯泡L1、L2按如图所示电路“探究串联电路中的电压关系”。闭合开关后，用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压。关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（ ）A测出Uab间电压后，保持b不动，将a改接到c，就可以测出UbcB若实验时电压表示数，可能是a、b之间发生了断路C若实验时电压表示数，则一定是a、b间短路了D测ac间电压时电压表的偏转角度一定是测ab间电压表偏转角度的2倍10 . 如图电路中，闭合开关S1、S2，电流表和电压表均有示数，若断开S2，则：A电流表示数变小，电压表示数变大B电流表示数变小，电压表示数变小C电流表示数变大，电压表示数变大D电流表示数变大，电压表示数变小二、填空题11 . 电压表、电流表是初中电学实验常用的测量工具，如图所示，是学生实验时记录的场景，出现错误的原因分别是：_，_12 . 如图为一握力计的电路示意图，电源电压保持不变，弹簧刀电阻不计当握力F增大时，滑动变阻器滑片P向右移动，电表的示数增大，则a、b间应接入_，c、d间应接入_（选填“电压表”、“电流表”或“定值电阻”）13 . 一节新干电池的电压是_伏；教室中的照明灯与控制它们的电键是_（选填“串联”或“并联”）连接的；通过实验研究得出“导体中的电流与导体两端电压的关系”的科学家是_14 . 如图所示是一种可以调节亮度的台灯的原理图。其中R1、R2、R3是粗细和长短都相同的同种材料制成的电阻。它工作时电键无论接触触点1、2、3、4中的任一个，灯都发光，只是亮度有所变化。若要灯最暗，电键应接触触点_（选填“1”、“2”、“3”或“4”），此时接入电路中的电阻相当于变_了（填“长”或“短”）电阻_（选填“变大”或“变小”）。15 . 石墨炸弹是一种用来破坏敌方供电设施的武器，这种炸弹爆炸时不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，由于石墨丝_（选填“导电”或“不导电”），飘落到供电设备上会造成电路_（选填“开路”或“短路”），从而使供电系统瘫痪。16 . 电源电压为6 V，R1单独接入时电流为1.5A，R1、R2串联后接入时，电流为1A，则R1为_，R2为_.17 . 长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入如图所示的电路中，当把_接入电路后，闭合开关，小灯泡会更亮一些，在这两种材料中，选用谁_更适合制作电阻加热元件.（以上两空均选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）18 . 在图中，若要组成两个灯泡的并联电路，则甲是_，乙是_（填电路元件名称）。请将此实物图转化成电路图_。19 . 在如图所示电路中，如果变阻器滑片P由A向B移动，通过灯泡的电流变大。导线E端应接在变阻器_接线柱上。20 . 如图所示电路中有一个滑动变阻器若要滑片向左移动时，灯泡变亮，连接开关的导线端M应接_，接好后在实验前滑片P应移到_端(均用图中的字母表示)三、实验题21 . 如图甲所示电路，当开关S闭合后，两个电流表的指针偏转如图乙所示，其中电流表A1测量的是通过(选填“L1”、“L2”或“干路”）的电流，电流表A2测量的是通过_ (选填“L1”、“L2”或“干路”）的电流，通过灯泡L2的电流为_A，通过灯泡L1的电流为_A。22 . 探究并联电路中的电流规律：实验装置步骤电流表在使用时，在不知电流大小的前提下，应选择较_量程并_请根据电路图完成实物电路的连接（_）现象表格电流表在、两点的示数如表所示，请完成表格，并请在图所示表盘上，画出点的电流（_）测量处电流/A0.520.3_问题讨论如果将从电路中取下，则_（填“会”或“不会”）发光，电流表示数会_（填“变大”“变小”或“不变”）23 . 某物理研究小组的同学在“探究影响电阻大小的因素”时，从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如表探究前他们作出了如下猜想：甲同学：电阻与导体的长度有关乙同学：电阻与导体的材料有关丙同学：电阻与导体的横截面积有关为了完成实验探究，同学们设计了如图所示的实验电路请回答下列问题：（1）实验中应通过比较_的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用_两根电阻丝（填编号）进行对比实验（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，目的是为了验证_同学的猜想24 . 如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定请按以下要求设计游览路线游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在如图甲中用笔画线画出游览路线_；游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在如图乙中用笔画出游览路线_由此联系到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来（设计实验与进行实验）请在如图所示的虚框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号_（评估）正确连接后闭合开关，灯泡不亮请在表格中填写简单的检修方法_ 如图所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联_25 . 为了探究物体电阻与长度的关系，小强把一根较长的镍镉合金丝AB组装成如图所示电路，E、F是电夹（1）电路中，R0的作用是_（2）将电夹E夹在A点位置不变，电夹F分别在m、n、o、p和B点时，改变了合金丝接入电路的长度，此时，通过观察电流表示数的变化可以间接地反映出接入电路中_的大小变化（3）小华将图中连接电流表的两根导线分别换接在一个电压表的正、负接线柱上，电压表_（填“能”或“不能”）代替电流表在第2步骤中的作用四、作图题26 . 请用笔画线代替导线连接实物图，要求：滑片向右滑动灯变亮（电路电流大于0.6A）（_）27 . 如图所示，在内填上适当的电表，并标出“+”“-”接线柱（_）五、综合题28 . 野营时，小红携带的手电筒不发光了，请你帮助找出原因（1）请根据图中手电筒的结构示意图，将电路图补画完整_（2）写出手电筒不发光的三种可能原因_第 10 页 共 10 页