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广西壮族自治区2019版八年级下册物理第八章-运动和力-知识点总结及章节测试(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示为发射某卫星时的情景,其中卫星放置在火箭的前端,当沿竖直方向,向上加速升空时,下列叙述正确的是A卫星所受的支持力大小等于卫星对火箭的压力大小B卫星所受的支持力大小大于卫星对火箭的压力大小C卫星所受的重力和支持力是一对平衡力D卫星的机械能总量保持不变2 . 下列现象中属于增大摩擦力的是( )A轴承中加入润滑油B行李箱安装滚动轮子C运动鞋底刻有花纹D磁悬浮列车悬浮行驶3 . 关于摩擦力,下列说法正确的是( )A相互紧压的粗糙物体之间总是有摩擦力B一个物体只有跟另一个物体表面压紧且表面粗糙,并有相对运动趋势或发生相对运动时才能产生摩擦力C发生相对运动的两个物体之间一定存在摩擦力D静止的物体一定受到静摩擦力的作用4 . 下列关于物体平衡状态的说法中,正确的是( )A物体处于平衡状态时一定保持静止状态B物体处于平衡状态时一定保持匀速直线运动状态C物体处于平衡状态时,可能处于静止状态或匀速直线运动状态D物体处于平衡状态时,一定不受外力作用5 . 如图所示,用力击打一摞棋子中下面的某一个时,该棋子飞出而上面的棋子落下,这是因为上面的棋子A具有惯性B受到惯性力的作用C没有受到力的作用D受到空气阻力的作用6 . 在中国科技馆内有如图所示的展品,小火车匀速向左行驶,将要通过横跨火车轨道的小桥时,从车厢上的小孔竖直向上抛出一个小球,小球在空中运动一段时间后,落回到火车上并恰好进入原来的小孔内。对于这一现象下列说法正确的是( )A小球从抛出到落回的过程中运动状态保持不变B小球能够落到原来的小孔是由于小球具有惯性C小球在空中上升的过程受到平衡力的作用D小球能够落到原来的小孔是由于小火车具有惯性7 . 下列实例中,为了增大摩擦的是A给自行车轴加润滑油B移动重物时,在它下面垫上钢管C在机器的转动部分装滚动轴承D矿泉水瓶盖上刻有许多竖条纹8 . 如图所示,A,B,C三个石块叠在一起处于静止状态,下列说法正确的是( )A石块B所受合力不为零B石块B受到石块A的重力和压力的作用C石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力D石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力9 . 下列常见的交通警示语中,与惯性无关的是A珍爱生命,远离酒驾B系安全带,平安出行C保持车距,安全驾驶D雨后路滑,减速慢行10 . 为迎接2014年6月12日的世界杯足球赛,东道主巴西队很早就投入了热身训练,如图是运动员训练时的场景,下列有关说法错误的是( )A运动员将静止的足球踢出,足球的运动状态发生了改变B足球离开脚后继续向前飞行,是因为受到惯性的作用C滚动的足球慢慢停下来,是因为受到了摩擦阻力D飞行的足球被守门员抱住,其动能减小11 . 足球运动在我国开展得如火如荼,校园足球也开始风生水起,如图是足球运动员主罚任意球的场景,只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去,下列说法正确的是( )A足球在飞行过程中动能不变B足球在飞行过程中没有受到力的作用C足球离开脚后继续飞行,是因为足球具有惯性D踢球时,脚会感到痛,是因为脚对球施加了力12 . 日常生活中,处处有物理,下列说法错误的是A汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦B铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关D乘车时系上安全带是为了减小惯性13 . 以下校园活动的场景中,有关说法正确的是A引体向上人拉住单杠静止时,单杠对人的拉力与人的重力平衡B50m测试人冲过终点时不能立即停下来,是由于受惯性作用C排球比赛将排球向上垫起后,球的动能不变,重力势能增加D掷实心球若球在最高点时所受外力全部消失,球将竖直下落14 . 意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时,做了著名的“斜面实验”,他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况,发现铜球做的是匀变速直线运动,且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大,于是他对大倾角情况进行了合理的外推,由此得出的结论是( )A力不是维持物体运动的原因B力是使物体产生加速度的原因C自由落体运动是一种匀变速直线运动D物体都具有保持原来运动状态的属性,即惯性二、填空题15 . 小明坐在十堰到武汉的动车上,透过车窗看到路边的树木向后移动,他是以_为参照物;其中十堰至襄阳段距离为171km,该车用了1.5h从十堰达到襄阳,其平均速度为_ km/h16 . 如图中冰壶运动员搓冰是靠_方式来增加冰的内能,使冰熔化的搓冰的目的是_17 . 用力F=40N,按住一重10N的木块,如图所示,当木块沿竖直方向匀速下滑时, 木块受到的摩擦力的大小是_N;18 . 物体受到的重力为50N,手的压力为70N,请在图中横线上填写支持面受到的压力的大小_,_,_19 . 英国物理学家_总结了伽利略等人的研究成果,概括出重要的物理定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止为了纪念他的杰出贡献,人们以他的名字命名了物理量_的单位20 . 装满沙的箱子总重为200N,在50N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动,箱子受到地面的摩擦力为_N,要减小箱子与地面的摩擦力,可以_(填写一种可操作方法)21 . 如图所示是运输液体货物的槽车,液体上有气泡,当车开动时,气泡将向_(选填“前”或“后”)运动;刹车时,气泡将向_(选填“前”或“后”)运动,其原因是_的惯性较大。22 . 用20N的力握住装油的瓶子悬空静止不动,若此时将手的握力增加到30N,则手与油瓶之间摩擦力的大小将_;若再向瓶内加油,则手与油瓶之间摩擦力的大小将_(选填“增大”或“减小”“不变”)。23 . 跳远运动员快速助跑后,飞身一跃,利用自身的_,在空中继续向前以提高成绩;撑杆跳运动员利用撑杆弹跳,撑杆弯曲,说明力可以使物体发生_。24 . 在学习声的世界时,有几个相关的实验(1)如图所示,当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时,乒乓球会被_,这个实验说明一切正在发声的物体都在_(2)如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的_不同;改变钢尺伸出桌面的长度,保持尺的振动幅度不变,则钢尺发出声音的_不同(均选填“响度”、“音调”和“音色”)三、实验题25 . 小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下: 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示; 缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示; 继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示(1)该实验中,小明是通过_来判断物体对斜面压力的大小;(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是_26 . 在探究“二力平衡的条件”的实验中,某同学采用的实验装置如图所示:(1)当物体处于静止状态或_状态时我们认为它受到的力是相互平衡的(2)实验时,小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态此时木块在水平方向受到两个力的作用,这些力是平衡的小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是_,这时木块在水平方向受到的力_(填“平衡”或“不平衡”)要避免这种现象产生,请你对该实验装置提出一条改进意见:_.27 . 小黄探究牛顿第一定律的实验。实验条件:三次均让小车从斜面同一高度下滑到水平面上,目的是使小车刚到达水平面时的运动速度_;在水平表面铺设不同材料的目的是让小车受到的_;实验现象:由三次实验的比较可知平面越光滑,小车运动的距离就越_;实验结论:小车受到阻力越小,其速度减少得越慢;大胆推理:若运动的物体不受任何力的作用时,它将一直_;第 7 页 共 7 页
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