呼和浩特市2019版八年级全册物理 第四章 多彩的光 单元巩固训练题（I）卷

呼和浩特市2019版八年级全册物理 第四章 多彩的光 单元巩固训练题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图中光与光学现象的描述或解释正确的是A甲图中，物体通过小孔成的是倒立的虚像B乙图中，桥在水中的“倒影”可用光的反射来解释C丙图中，白光通过三棱镜会发生色散，紫光外侧的不可见光具有热效应D丁图中，发生漫反射后的光线杂乱无章不遵循光的反射定律2 . 如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是ABCD3 . 老师戴着眼镜正在批作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌，老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼下列说法正确的是A老师所戴眼镜的镜片是凸透镜B老师是近视眼C老师不戴眼镜看近物时，物像会成在视网膜前方D老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大4 . 下列现象与光的直线传播无关的是（ ）A利用激光引导掘进方向B看到地平线以下的太阳C射击时的瞄准D站成纵队5 . 下面列举的四个光现象中，属于光的折射现象的是A屏幕上的手影B山在水中的倒影C花瓶在平面镜中的像D铅笔好像在水面处折断了6 . 如图所示的事例中，应用了光的反射规律的是（ ）A手影B水中倒影C钢笔“错位”了D海市蜃楼的成因7 . 下列关于光现象的说法中，错误的是A阳光下，微风吹拂的湖面，波光粼粼，这是光的反射现象B夜晚行驶时车内不开灯，是为了避免车内景物通过车前玻璃成像C照相机的镜头相当于一个凸透镜，成倒立缩小的虚像D近视眼的镜片是凹透镜，对光起发散作用8 . 光学知识在生活中有很多的应用，下面说法中不正确的有A人的眼睛和照相机一样都成倒立放大的实像，不同的是人眼的视网膜把像倒过来了B解放军战士在射击时，使靶心、缺口和准星“三点一线”是利用光的直线传播知识C检查视力时，如果房间不够大，医生经常用一个平面镜反射视力表，我们观察平面镜中的视力表即可，这是利用平面镜成像的知识D自行车尾灯的作用是能把从任意方向射向尾灯的光线改变180角返回9 . 大杨洁从一面镜中看到同桌小杨洁的眼睛，此时小杨洁通过这面镜子是否能看到大杨洁的眼睛（ ）A可能看到B一定能看到C一定不能看到D是否能看到与镜面的大小有关10 . 如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”他这一提法属于（ ）A猜想B评估C设计实验D实验结论11 . 下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是A射击瞄准时要做到“三点一线”B在平静的湖面可以看到蓝天白云C游泳池注水后，看上去好像变浅了D放大镜把文字放大12 . 关于光的反射，有以下说法，你认为正确的是当入射光线与反射面的夹角为20时，反射角也是20；入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线入射角增大5时，反射光线与入射光线的夹角增大10；镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律ABCD二、填空题13 . 如图所示，透镜分别对光起何种作用14 . 为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明的饮料瓶，这是由于雨水进入饮料瓶后对光的作用相当于一个_，它对太阳光的_作用，可能会导致森林火灾。15 . 将与下列实例相关的规律和概念，用直线连接起来_实像平面镜成像光的直线传播小孔成像光的反射虚像照相机照相光的折射16 . 如图甲是十字路口处安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶的汽车照片，摄像头的镜头相当于一个_镜。图乙A、B是一辆汽车经过十字路口时，先后拍下的两张照片，可以看出汽车是_（填“靠近”或“远离”）摄像头。观察照片可以发现，几乎看不见车内的人，但车的外表却很清晰，是因为车内的人光线_（填“亮”或“暗”），摄像头几乎无法成像。夜晚，为了不影响司机开车，车内的灯应_（填“熄灭”或“亮着”）。17 . 一条光线垂直射到平面镜，若保持光的入射方向不变，而将平面镜沿逆时针方向转动20角，则反射光线与平面镜的夹角为_。18 . 检查视力时，要求人与视力表间的距离是5m，现在使用一个平面镜，如图所示，视力表到镜子的距离是3m，人到镜子的距离是_m。人身高1.6m，起身远离镜子后退，则镜中人像高_1.6m（选填“大于”、“小于”或“等于”）。19 . 针孔照相机的原理是_。如图所示，我们看到的鱼，实际是鱼的像，这是因为光从水射向空气时，在水面发生_的缘故。20 . 一位身高1.5m的女同学站在距平面镜3m远的地方，若她以0.5ms的速度走近镜面，2s后像离镜面_m，像高_m21 . 如图所示是今年10月1日在北京天安门广场进行的“国庆70周年”阅兵式上女兵方阵我们能看到女兵们的飒爽英姿是光的_现象;队列行进时，不论是左右还是前后方向上看，整个队列都像一条直线，她们能对齐成一条直线的秘诀是利用了光的_原理三、实验题22 . 学习了光的直线传播知识后，小明和同学一起利用生活中的废旧物品探究活动（1）在“探究树荫下的光斑”综合实践活动中：李红在一张卡片上挖了一个边长为1cm的正方形孔（如图A所示）,在阳光下卡片水平放在离地面5cm处,发现地面上的光斑是正方形;若要在地面上能出现圆形光斑,应将卡片_（填“靠近”或“远离”）地面;前者光斑是由于光的_形成,后者光斑是_（选填“太阳”或“孔”）的像。（2）另有几个同学在硬纸板上挖孔来研究太阳的小孔成像，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了如图2 的装置，小明设计了如图3的装置，接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，改变孔的大小，同时观察光斑的变化情况。你认为_的设计更合理，依据是_。23 . 下面是小明探究凸透镜成像规律的实验过程，请你和他一起完成这项探究：(1)小明将透镜正对太阳光，在透镜的另一侧得到一个最小的亮点F，该凸透镜的焦距f=_cm；将一支高1.5cm的发光棒放在凸透镜前30cm处，移动光屏可以得到一个_、_的实像。(2)把该发光棒立于凸透镜前，在光屏上成了3cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是（_）A9cmB12cmC18cmD27cm24 . 同组的小明和小华在探究凸透镜成像规律时，小华首先利用太阳光测量凸透镜的焦距，小华将凸透镜正对着太阳，再把一张纸放在它的下方，如图甲所示当在纸上呈现一个光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离L=8cm至此小华认为凸透镜的焦距是f=8cm（1）你认为小华的测量对吗?答：_（选填“对”或“不对”）（2）小明为了检验小华的判断，将向下方的纸张远离了凸透镜一些，若观察纸上呈现的光斑继续变小，则说明凸透镜的焦距应该_（选填“大于”、“等于”或者“小于”）8cm（3）小明后来用焦距为10cm的凸透镜来探究其成像规律的实验，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，调节它们的位置，如图乙所示，光屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、_(选填“放大”或“缩小”)的实像此时所成的像与_所成的像性质相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)（4）实验中，发现蜡烛由于燃烧渐渐变短，而烛焰的像逐渐往光屏的_方移动(选填“上”或“下”)（5）把图乙中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，如图丙所示若取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏_(选填“远离”或“靠近”)透镜（6）蜡烛成完整像时，如果小华用白纸将凸透镜的上半部分挡住，则小明在光屏上_（选填“能”或“不能”）看到烛焰完整的像，像的亮度_（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）25 . 在“探究平面镜成像特点”的实验中：（1）实验时应选较_（选填“厚”或“薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上；（2）将棋子A放在玻璃板的前面，应在玻璃板_（选填“前面”或“后面”）观察A经玻璃板所成的像；（3）当棋子A远离玻璃板时，像的大小_；（4）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是_像；（5）用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前_（选填“能”或“不能”）看见棋子A的像。26 . 小红用如图所示装置“探究光反射时的规律”，请在下列空格中填写适当内容：（1）实验时应该选用_（选填“光面”或“粗糙”）硬纸板，硬纸板的作用是_（2）甲左图中反射角是_度（3）在实验过程中，若将纸板NOF向后偏折，如甲右图所示，让光线仍贴着纸板沿EO 方向射向水平面时，此时纸板上_（选填“能”或“不能”）看到反射光线，反射光线与法线、入射光线_（选填“在”或“不在”）同一平面内（4）如果让一束光线沿NO垂直入射到平面镜上，保持入射光线的方向不变，平面镜绕入射点顺时针方向转8，则反射光线会沿顺时针方向转_度（5）根据本实验的结论，小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中，如图乙请你通过作图标出平面镜的位置（保留作图痕迹）（_）27 . 小光同学利用如图所示的装置探究平面镜成像的特点，其中平板透明玻璃与水平纸面垂直，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察。（1）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，由此说明物体经平面镜所成的像是_（选填“实像”或“虚像”）；（2）将蜡烛远离透明玻璃时，蜡烛所成像的高度_。（选填“变小”“不变”或“变大”）四、作图题28 . 如图所示，眼睛A通过平面镜看到点光源的像S，请按要求完成作图：作出点光源S；作出眼睛A看到点光源S的光路图（_）29 . 请按要求作图，请画出图中入射光线通过凸透镜后的折射光线。（_）30 . 如图所示，由A点发出的一束光在液面MN上的0点发生反射，反射光线在B点形成小光斑（图中PQ与MN平行）。由于液面高度的变化，反射光斑由B点移到B点，试作出液面变化的高度h，并判断水面的变化情况。第 9 页 共 9 页